翟希东
- 作品数：20 被引量：108H指数：5
- 供职机构：天津职业技术师范大学经济与管理学院更多>>
- 发文基金：天津市哲学社会科学研究规划项目全国教育科学“十一五”规划课题天津市科技发展战略研究计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律自动化与计算机技术更多>>
- 社保基金的智能化信息管理模式及其平台设计
- 齐莉丽董祥和仲丛友郭悦红李清赵丽华翟希东孙可娜付强林永春张学英
- 1、研究报告的主要内容：第一部分：绪论主要是对课题的选题背景、研究目的、当前国内外对该论题研究现状、主要研究对象和内容进行概括性阐释和论述，初步阐明了课题研究内容的合理性和必要性，以及说明课题研究的技术路线。第二部分：我...
- 关键词：
- 关键词：社保基金网络信息平台
- 职业教育本科人才培养课程体系的价值取向、设计分析与实现路径被引量：2
- 2023年
- 职业教育本科高层次技术技能型人才的培养要求,使得职业教育本科课程体系具有职业性、应用性、研创性和适应性的重要价值取向。因此,文章从职业教育本科人才培养的特征出发,提出由通识课程、产业课程、专业课程、技术技能课程所构成的复合型三层课程体系,明确课程体系不同层次所对应的人才培养阶段性目标及特征。通过不同类型课程的合理设置与整合,保证职业教育本科人才培养不同阶段对知识理论、技术技能和职业能力的需要。同时指出优化教学方法体系、加快教材建设、打造师资队伍、改革课程体系评价标准、营造软硬件环境是职业教育本科人才培养课程体系顺利实施的重要路径。
- 翟希东
- 关键词：课程体系
- 智慧物流产业发展的聚集与创新机理分析被引量：1
- 2018年
- 智慧物流作为现代物流业发展的新形态,对物流业发展的转型升级、提质增效具有重要意义。文章从分析智慧物流产业集聚与创新的关系出发,深入探讨智慧物流产业聚集发展的机理,并对智慧物流发展要素的创新及智慧物流产业聚集发展过程进行论述,认为智慧物流产业聚集发展的不同阶段具有不同特点。以此为基础,提出促进智慧物流产业聚集发展的相关建议。
- 翟希东陈雪齐沛
- 关键词：智慧物流
- 港口物流实验室建设探析被引量：4
- 2011年
- 结合港口物流的特点,在分析港口物流实验室建设的必要性和建设原则的基础上,就实验室的布局、软硬件配套和实验实训课程设置等多方面对港口物流实验室的建设进行了探讨。
- 翟希东
- 关键词：港口物流实验实训
- 基于三螺旋理论的职业教育本科产教融合人才培养模式研究被引量：6
- 2021年
- 产教融合是职业教育本科人才培养的基本遵循。文章从梳理产教融合人才培养的发展历程出发,结合三螺旋理论的基本内涵,在分析产教融合人才培养的参与主体、三螺旋结构和作用机理的基础上,提出了基于三螺旋理论的职业教育本科产教融合人才培养模式,并对其培养目标确立、培养过程实施和评价反馈机制进行了论述。该模式是对校企合作人才培养模式的继承与创新,希望能够促进职业教育本科人才培养质量的不断提高。
- 翟希东
- 关键词：三螺旋理论
- 港口发展层级评价分析被引量：1
- 2013年
- 从港口发展的层级评价入手,在论述港口发展层级评价必要性的基础上,提出主成分分析法与灰色聚类评估相结合的港口发展层级评价模型,对环渤海主要港口进行层级评价,从而为港口发展战略的制定提供科学合理的参考依据。
- 翟希东
- 关键词：港口发展主成分分析灰色聚类环渤海港口
- “区块链+职业教育”:应用场域与运营保障策略被引量：11
- 2021年
- 职业教育是我国建设高质量教育体系的政策要求和重点内容,以新知识、新技术增强职业技术教育适应性,深化职普融通、产教融合、校企合作,探索中国特色学徒制,是大力培养技术技能人才的必然选择。区块链是继蒸汽机、电力、信息和互联网之后的第五次技术变革,引发了生产力和生产关系的调整、生产方式的转变,推动了新一轮的技术创新和产业变革。在回顾区块链与职业教育相关研究的基础上,分析区块链与职业教育的耦合效应,阐释区块链在职业教育发展中应用场域的技术思路,提出区块链与职业教育融合发展的运营保障策略,以期打造“区块链+职业教育”的中国方案,树立“区块链+职业教育”的中国标杆,实现我国职业教育的高质量发展。
- 董树功张越翟希东
- 关键词：区块链职业教育
- 职技高师大学生职业核心技能实证分析
- 2014年
- 针对职技高师教育的特点,对职技高师大学生职业核心技能进行界定,运用调查问卷的手段,构建相应的职技高师大学生职业核心技能分析模型,该模型由关键职业核心技能层、中间职业核心技能层和功能性职业核心技能层等三个层次、12种能力组成。为有效促进这些能力的培养,应在课程体系设计、理论教学、实践教学、学生课余生活等方面进行相应改革。
- 翟希东齐莉丽
- 关键词：职技高师大学生体系结构
- 职业教育本科的内涵、特征及发展路径——基于对15所职业技术大学的分析被引量：32
- 2021年
- 发展职业教育本科对促进职业教育体系完善和高等教育人才培养类型的丰富具有重要意义。对15所职业教育本科试点院校在办学主体、专业设置、招生情况、师资队伍等方面进行分析认为,职业教育本科人才培养应具有职业性、学术性、应用性和适应性等特征,以培养高层次技术技能型人才为目标,以服务区域经济社会发展、促进职业教育体系完善、满足人们对高层次职业教育发展的诉求为价值导向。以此为基础,职业教育本科的发展路径是:加强顶层制度设计,明确学校发展目标,加快相关人才培养评价标准完善,打造技术技能型师资队伍,营造良好环境氛围,从而保障职业教育本科的高质量发展。
- 翟希东
- 基于职业能力培养的物流管理专业课程体系构建被引量：7
- 2012年
- 基于职业能力的应用型物流管理人才培养,应根据现代物流发展对物流管理人才知识和能力的需求设定人才培养目标,构建符合应用型物流管理人才职业能力需求的课程体系,突出实践类课程的作用,从师资队伍、教学手段和方法、评价体系和实践基地建设等方面来确保课程体系的具体实施,从而保证应用型物流管理人才职业能力的培养质量。
- 翟希东
- 关键词：物流管理课程体系
