您的位置: 专家智库 > >

罗洪云

作品数:61 被引量:269H指数:9
供职机构:东北石油大学经济管理学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金黑龙江省哲学社会科学研究规划黑龙江省高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题更多>>
相关领域:经济管理文化科学社会学建筑科学更多>>

文献类型

  • 51篇期刊文章
  • 8篇专利
  • 1篇学位论文

领域

  • 37篇经济管理
  • 12篇文化科学
  • 2篇社会学
  • 1篇石油与天然气...
  • 1篇建筑科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 15篇知识
  • 11篇知识共享
  • 11篇共享
  • 10篇知识管理
  • 10篇企业
  • 8篇团队
  • 7篇虚拟科研团队
  • 7篇自主创新
  • 7篇科研团队
  • 5篇知识整合
  • 5篇绩效
  • 5篇工程管理
  • 4篇隐性知识
  • 4篇管理视角
  • 4篇高校
  • 3篇影响因素
  • 3篇知识创新
  • 3篇三角模
  • 3篇三角模糊数
  • 3篇社交

机构

  • 60篇东北石油大学
  • 13篇哈尔滨工业大...
  • 3篇衢州学院
  • 2篇中国石油
  • 1篇东北农业大学
  • 1篇黑龙江东方学...

作者

  • 60篇罗洪云
  • 49篇林向义
  • 7篇张庆普
  • 6篇张建华
  • 5篇刘闯
  • 4篇肖艳玲
  • 4篇曹明阁
  • 4篇崔明欣
  • 4篇纪锋
  • 4篇王艳秋
  • 4篇朱志红
  • 4篇高翠娟
  • 3篇吴昊
  • 3篇罗杰
  • 2篇杨洪波
  • 2篇王妍
  • 2篇邵强
  • 2篇李丽萍
  • 2篇牛东旗
  • 2篇巩艳芬

传媒

  • 7篇现代情报
  • 3篇情报科学
  • 3篇情报杂志
  • 3篇情报理论与实...
  • 3篇技术经济
  • 2篇科学管理研究
  • 2篇价值工程
  • 2篇科学学与科学...
  • 2篇辽宁工程技术...
  • 2篇运筹与管理
  • 2篇中小企业管理...
  • 1篇商业研究
  • 1篇科技与管理
  • 1篇技术经济与管...
  • 1篇中国管理科学
  • 1篇工业技术经济
  • 1篇情报探索
  • 1篇研究与发展管...
  • 1篇商业经济
  • 1篇中国经贸

年份

  • 3篇2022
  • 3篇2021
  • 3篇2020
  • 2篇2019
  • 2篇2018
  • 3篇2016
  • 4篇2015
  • 5篇2014
  • 10篇2013
  • 11篇2012
  • 2篇2011
  • 4篇2010
  • 3篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2005
61 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
管理类专业教师课程思政意识及能力提升的路径
2022年
课程思政建设是落实高等学校立德树人的重要途径,管理类专业教师应高度重视课程思政建设,提升课程思政意识和能力。本文主要分析了管理类专业教师课程思政意识培养和能力提升的重要性,提出了管理类专业教师课程思政意识及能力提升的路径:提升管理类专业教师思想政治素养和道德修养、提升管理类专业教师课程思政能力及完善管理类专业教师课程思政的保障机制。
罗洪云林向义
关键词:管理类专业教师
企业自主创新过程中知识管理绩效的表现形式、测度及评价研究被引量:11
2014年
知识管理对自主创新的作用效果是学者和实业家们关注的问题。从知识、行为和技术三个维度深入分析了企业自主创新过程中知识管理绩效的表现形式,构建了定量和定性相结合的知识管理绩效表现形式的测度指标;利用模糊一致偏好关系确定测度指标的权重;提出了自主创新过程中知识管理绩效的云评价模型。以实例说明了知识管理绩效评价流程和评价方法的可行性和科学性:利用模糊一致偏好关系确定权重能在很大程度上减少两两比较的次数并能保证一致性;云评价模型较好地实现了定量指标和定性指标的结合,既能得到综合评价结果,也能分析各指标对整体绩效的作用程度和方向。
罗洪云张庆普林向义
关键词:自主创新知识管理绩效
企业个体从社交媒体网络吸收异质性知识的过程机理:弱连接关系视角被引量:3
2019年
[目的/意义]从弱连接关系视角探索企业内的个体从社交媒体网络中获取异质性知识的过程和机理,能提升个体异质性知识的获取效率。[方法/过程]界定了社交媒体的概念、特征及框架模型,阐述了异质性知识和弱连接关系理论;从弱连接关系视角构建了个体从社交媒体网络中吸收异质性知识的模型,并从分析社交媒体网络,确定弱连接关系、桥连接/结构洞,选择吸收异质性知识媒介和整合异质性知识四个阶段详细说明了模型的运行机理及实现过程。[结果/结论]案例分析表明,弱连接关系形成的桥连接/结构洞及其知识经纪人是个体从社交媒体网络获取异质性知识的主要媒介,本文构建的模型对提升个体获取异质性知识的效率具有重要的作用。
林向义罗洪云李秀成
关键词:知识吸收
企业开放式创新中外部知识获取能力评价被引量:11
2013年
界定了开放式创新和外部知识获取能力的概念定义,从外部知识获取战略、知识识别能力、知识获取方式、知识传递路径、员工知识学习能力和知识获取技术六个方面构建开放式创新中外部知识获取能力评价指标体系,并利用模糊一致偏好关系确定各级指标的权重。针对外部知识获取能力难以量化描述的特点,利用改进的云评价方法构建外部知识获取能力的综合云评价模型。最后,以某石油装备制造企业为例,阐述了开放式创新中外部知识获取能力评价过程,并分析了评价结果。
林向义罗洪云纪锋高翠娟
关键词:开放式创新知识获取能力知识共享云理论
虚拟科研团队隐性知识共享效率的提升策略研究被引量:8
2012年
虚拟科研团队是创新组织突破组织边界,充分利用外部知识资源进行创新的新型科研组织形式,而提升虚拟科研团队创新能力的关键是团队成员间隐性知识共享的效率。界定了虚拟科研团队和隐性知识共享的概念,从构建交流反馈式虚拟科研团队运作模式、利用多元化的团队成员沟通方式、营造良好的隐性知识共享氛围和建立隐性知识共享的技术平台等方面提出虚拟科研团队隐性知识共享效率的提升策略。
林向义罗洪云曹明阁刘晶
关键词:虚拟科研团队隐性知识共享知识组织知识地图
经济内循环的能源保障研究被引量:1
2020年
以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局需要相应的能源保障。通过拉动能源消费需求增长和调优产业投资结构,提高科技内循环能力和突破能源勘探开发技术,激活全国能源大市场和推进能源内循环改革,提升能源内循环耐力和增强文化经济自信,最终为经济内循环发展提供能源保障。
罗洪云陈佳佳林向义于岩卢海鹏
关键词:能源保障能源供给
网络环境下高校教师隐性知识共享的影响因素分析被引量:17
2010年
高校教师拥有丰富的隐性知识,隐言知识共享对高校的发展、教师水平的提升、学生竞争力的提高都起到十分重要的作用。网络信息技术为高校教师隐性知识共享提供了强有力的支持。分析了网络环境下高校教师隐性知识共享的关近节点,主要包括隐性知识传播者、接受者和传播渠道,以此为基础深入分析了网络环境下高校教师隐性知识共享的影响因素,为高校教师隐性知识共享效率提升提供依据。
罗洪云林向义巩艳芬
关键词:网络环境高校教师隐性知识知识共享
基于Spreadsheet的MBA运筹学实践教学研究
2012年
利用Spreadsheet方法辅助MBA运筹学教学正被越来越多的人们所接受。论文利用比较分析的方法阐述了基于Spreadsheet方法的运筹学实践教学具有能避免大量繁琐数学公式推导,使运筹学理论与方法应用简明直观,易于理解和掌握的优势。并以线性规划为例详细说明了Spreadsheet方法应用的具体步骤:问题描述、数据处理、模型建立、模型求解和实施的过程。
林向义罗洪云
关键词:SPREADSHEET运筹学实践教学
集成创新中的知识整合机理研究被引量:3
2009年
知识整合是企业提升集成创新能力的动力源泉,关于集成创新中知识整合的流程和机理的研究还处于起步阶段。通过分析集成创新中的知识特点,即复杂性、分散性、内隐性和黏滞性,阐述了知识整合在集成创新中的角色,并构建了集成创新中知识整合的四阶段模型,该模型对有效地利用知识整合提升创新能力有着重要的推动作用。根据集成创新中知识的特性以及知识整合的过程,提出了集成创新中知识整合应遵循动态优化原理、自组织原理、黏性削弱原理和择优去冗原理。
林向义张庆普罗洪云
关键词:集成创新
社交媒体中信息可靠性测评研究——以微博为例被引量:5
2016年
通过问卷调查从信息接收者、信息发布者、信息传播途径和信息本身4个方面构建了社交媒体中信息可靠性测评的指标体系。根据社交媒体中信息可靠性测评指标的模糊性构建了基于三角模糊数的社交媒体中信息可靠性测评模型,利用模糊一致偏好关系确定评价指标权重。以微博为例详细阐述了社交媒体中信息可靠性测评的流程。将理论研究和实际应用有效结合起来,有利于提高社交媒体中信息可靠性判断的准确性。
林向义李秀成罗洪云
关键词:社交媒体信息可靠性测评三角模糊数
共6页<123456>
聚类工具0