程远
- 作品数：8 被引量：23H指数：3
- 供职机构：丽水学院更多>>
- 发文基金：丽水市社会科学研究课题浙江省教育厅科研计划更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 从民族声乐看语言创造的艺术美被引量：8
- 2005年
- 以民族声乐的语言为中心,从语言的风格和汉字的咬字吐字两个方面入手,论证民族声乐语言的艺术美。以河南豫剧、山东民歌、苏南民歌为例,进一步显现中国戏曲和民歌的魅力,并呼吁坚持“民族性”的方针,繁荣民族声乐。
- 程远
- 关键词：民族声乐河南豫剧山东民歌
- 畲族民歌的种类、特点及演唱形式被引量：4
- 2007年
- 全文对畲族民歌的种类和特点进行了论述,并介绍了独唱、对唱、齐唱三种演唱形式,尤其是对畲族民歌的“双条落”作了详细的分析。
- 程远
- 关键词：畲族民歌演唱形式
- 中国古诗词歌曲演唱中的文化特质探究被引量：9
- 2013年
- 古诗词歌曲是中国声乐作品家族中的一个重要品种,历来深受作曲家、歌唱家的青睐。文章取古诗词歌曲为研究视角,从古诗词歌曲演唱的理性把握与典型古诗词歌曲作品分析两个方面入手,提出在演唱中国古诗词声乐作品时,除追求声音美之外,更应该注重传达文字背后的意境、意象等中国传统文化特质。
- 程远
- 关键词：古诗词歌曲演唱文化特质
- 浙西南“畲歌”融入丽水学院声乐教学的实践被引量：1
- 2016年
- 高师音乐学专业的声乐教学,承担着为地方培养应用型音乐艺术人才的任务,畲族民歌凭借其独特魅力,成为高师民族声乐教学的一个组成部分和新亮点。从体现地方高校的地方性、传承畲族音乐的民族性和构建教学体系的完整性3个方面来论述畲族山歌融入高校声乐教学的必要性,并提出通过原汁原味的教学融入、音乐元素的创新融入和发声原理的借鉴融入3个途径,使畲族山歌得以保护、传承和创新,也使畲族音乐艺术更好地融进我们的艺术教育特别是声乐教学之中。
- 程远
- 关键词：畲族民歌声乐教学教学实践
- 论戏曲曲牌音乐结构的流变
- 2012年
- 戏曲曲牌的形成是一个不断发展、变化的过程,从乐本位到文本位;从文词相对自由到文词的格律化;从音乐的板块化到曲牌的联套运用;从专曲专腔到非专曲专腔;从简单的曲体结构到戏曲曲牌体的形成,戏曲曲牌经过以上流变逐渐走向成熟。
- 程远
- 浅析莫扎特声乐作品的演唱处理
- 2011年
- 文章指出,在演唱莫扎特的声乐作品时,要注意体现他作品中的基本风格,即古典风格和＂贝尔康多＂学派的特点。所以,在表演他的声乐作品时,无论是艺术歌曲还是歌剧,都要把握住其作品的基本风格特点,针对作品的意味和塑造对象的特性,从声音上表现出作者的创作意图和审美品位,这样才能演唱好莫扎特的声乐作品。
- 程远
- 关键词：莫扎特古典风格艺术歌曲歌剧演唱处理
- 功能在经历艺术教育洗礼之后——以高校艺术教育引入畲族民歌教学为例被引量：1
- 2014年
- 本文取畲族民歌的研究视角,对畲族民歌在浙江高校艺术教育中所起到的功能、价值、意义、作用等,从文化传播传承、艺术创新教育、文化遗产保护以及文化自觉创造诸方面,进行宏观有机动态的理论与实践把握,力图将畲族民歌这一国家非遗项目,得以更好的承继和发展。
- 程远
- 关键词：畲族民歌高校艺术教育
