程亚焕
- 作品数：28 被引量：106H指数：5
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- 发文基金：国家自然科学基金黑龙江省教育厅科学技术研究项目吉林省高等教育教学研究课题更多>>
- 相关领域：理学文化科学生物学哲学宗教更多>>
- 赋广义Orlicz范数的Orlicz函数空间的k一致凸点被引量：2
- 2016年
- 利用Banach空间基本理论和广义Orlicz范数的特征,研究赋广义Orlicz范数的Orlicz函数空间的局部k一致凸性,得到了由右导函数为连续函数的N-函数所生成的赋广义Orlicz范数的Orlicz函数空间中k一致凸点的判别准则,并且获得该空间局部k一致凸的条件.
- 段丽芬程亚焕左明霞
- 关键词：广义ORLICZ范数ORLICZ函数空间
- 小容量污染环境中二维Volterra互惠系统的生存分析被引量：2
- 2006年
- 利用积分均值和微分不等式的方法,在污染环境容量较小的条件下,讨论了体内毒素浓度相同,且具有食物链影响的二维Volterra互惠系统的生存状况,得到了种群弱平均持续生存和灭绝的充分条件.
- 程亚焕李冬梅
- 关键词：灭绝
- 一类互惠系统的两种群同时捕获的最优化问题被引量：1
- 2004年
- 讨论了一类两种群互惠系统的正平衡位置的渐近性态,并得到对系统的两个种群同时进行捕获时具有最大持续经济效益的条件.
- 程亚焕张剑李冬梅
- 关键词：互惠系统种群稳定性
- 谈高等数学在初等数学中的应用
- 1997年
- 本文运用高等数学的知识解决了一些初等方法难以解决的初等数学问题,以便使学生了解到高数对于初等数学的指导作用。
- 程亚焕付饶
- 关键词：内积微积分
- 具有收获率的捕食与被捕食种群模型的定性分析被引量：4
- 2004年
- 研究了一般性Holling功能性反应的捕食与被捕食模型在具有收获率的条件下的稳定性问题,得到了正平衡点渐近稳定的条件,正平衡点在第一象限的全局稳定性条件及解的有界性。
- 张剑程亚焕李冬梅
- 关键词：收获率正平衡点有界
- 提升普通高师院校“泛函分析”课堂教学有效性的策略被引量：1
- 2016年
- 针对近年来学生对"泛函分析"的学习热情不高,课堂教学效率低下的现状,从教师自身角度出发,结合普通高师院校学生的特点,通过改进教学过程,对提高泛函分析课堂教学有效性提出了三点建议.
- 段丽芬程亚焕陶玉杰
- 关键词：普通高师院校泛函分析课堂教学有效性
- 二维时变Volterra互惠系统的生存分析被引量：2
- 2006年
- 采用积分均值和微分不等式方法,研究了二维时变Volterra互惠系统的生存状况.在种群体内毒素浓度不同且污染环境容量较大的情况下,给出种群弱平均持续生存、一致持续生存和绝灭的充分条件.
- 程亚焕李冬梅
- 关键词：一致持续生存绝灭
- 一类广义Logistic种群的持续生存和灭绝
- 2005年
- 讨论了捕获量是关于种群数量的线性函数时一类广义Logistic种群的生存状况,得到了种群弱持续生存和灭绝的充分条件.
- 程亚焕尹玉贤曹振刚
- 关键词：灭绝污染捕获
- 地方高师院校双语教学的目标定位及实施策略——以常微分方程为例被引量：2
- 2014年
- 从地方高师院校的地方属性和社会责任出发,阐述地方高师院校双语教学的内涵,明确了以培养高素质的双语人才及合格的中小学双语师资为目标的教学定位,并以常微分方程为例探讨了双语教学的实施策略.
- 程亚焕孙慧
- 关键词：高师院校双语教学
- 数学教学观与数学差生被引量：61
- 2001年
- 不正确的数学教学观指导下的教学易产生数学差生，防止数学差生产生和转化数 学差生都需要教师树立建构主义的数学教学观．让学生在课堂上真正活动起来，及时复习与 新知识相关联的已学知识，尽可能地将新知识“修剪”得适合于学生建构等是数学课堂上进 行数学差生转化的具体措施．
- 程亚焕
- 关键词：差生转化工作数学教学建构主义教学观教学改革
