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王曙光

作品数：7 被引量：5H指数：1
供职机构：华东师范大学体育与健康学院更多>>
发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 4篇体育
  • 2篇体育教学
  • 2篇教学
  • 1篇信息加工
  • 1篇体育教育
  • 1篇体育教育专业
  • 1篇体育史
  • 1篇体育文化
  • 1篇萧绎
  • 1篇南朝
  • 1篇教学提示
  • 1篇教育
  • 1篇北朝
  • 1篇边塞
  • 1篇边塞诗

机构

  • 5篇华东师范大学
  • 2篇西弗吉尼亚大...

作者

  • 5篇王曙光
  • 3篇汪晓赞
  • 1篇尹志华

传媒

  • 2篇体育教学
  • 2篇体育文化导刊
  • 1篇常州工学院学...

年份

  • 1篇2017
  • 4篇2016
共 7 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
浅论萧绎的边塞诗
2016年
南朝萧绎的边塞诗内容丰富,数量可观,体裁众多,不仅能反映南朝文人写作边塞诗的一些普遍情况,还与唐朝边塞诗有着千丝万缕的联系。文章试对萧绎的边塞诗进行分析和研究,将之还原进其历史文化背景,并结合其个人因素,运用文献研究法和描述性研究法,探究其边塞诗在边塞诗史中的地位。
王曙光
关键词：南朝萧绎边塞诗
教学提示:体育教学中认知内容的有效呈现
2016年
本文阐述了体育学科内容教学知识（pedagogical content knowledge，PCK）的概念和基本要素，并且根据信息加工理论的原理和体育教学的特点，向大家介绍如何合理使用教学提示，呈现运动技能知识内容，帮助学生获取相关信息的方法，其中包括口头提示、视觉提示、动作/触觉提示以及任务结构提示等，并且对每一种方法的具体应用情境、优点和使用注意事项也做出了详细的描述。
Lynn Dale Housner汪晓赞王曙光
关键词：体育教学教学提示信息加工
体育教学中如何激发学生的认知参与(上)被引量：1
2016年
认知参与在帮助学生有效完成课堂教学任务时有极大的促进作用。研究表明,学生能够有效认知是帮助学生进步的最佳方式。本文提出了一些有效激励学生进行体育与运动认知的策略,供国内同行学习借鉴。
Lynn Dale Housner汪晓赞王曙光
关键词：体育教学
爱尔兰体育教育专业的发展与启示——以科克大学为例被引量：4
2017年
采用文献资料法等,对爱尔兰科克大学(University College Cork,UCC)体育教育专业的培养目标、课程设置、师资队伍建设等进行分析。结果表明:该校体育教育专业培养的是能够适应多个领域和学科的"通才";在课程设置方面,强调基础课程学习,运动技术课程较少;强调辅修专业课程学习;强调通过实习来提升教学技能,注重学生实践能力的培养;师资队伍精良,能力出色,理论与实践搭配良好。对我国体育教育专业建设的启示:以人为本,重视培养学生的思维和独立思考能力;开源节流,精简课程设置并提供辅修机会;立足当地,为学生提供更多实践经历;保持续航,提升师资队伍的综合能力。
王曙光汪晓赞尹志华
关键词：体育教育体育教育专业
北朝尚武风气探微
2016年
采用文献资料法等,梳理北朝在体育文化上承上启下的重大作用,对其形成、特色、影响等进行分析。主要结论:北朝尚武风气形成主要源于地理因素、汉朝基础、北朝自身的潜在优势等;其特色包括民族性、全民性、女子体育发展显著等。北朝尚武风气有效保证了北朝的战斗力,形成强悍的民风;促进了民族交流和地区融合;涌现出一批文武兼备的民族政权;对唐朝遗泽颇深;同时,富贵阶层将之作为一种奢侈的娱乐方式,对武力片面重视形成政权潜在不稳定因素。建议:重视民族传统体育和区域特色体育的发展,加强基层体育事业的开展,营造全民运动的社会氛围,重视女子体育在社会体育发展中的地位。
王曙光
关键词：体育史北朝体育文化
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