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王伟

作品数:13 被引量:22H指数:3
供职机构:贺州学院教育与音乐学院更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 6篇语言文字
  • 4篇文化科学

主题

  • 4篇教学
  • 4篇汉语
  • 3篇古代汉语
  • 2篇学语
  • 2篇语义
  • 2篇课程
  • 2篇V
  • 1篇大众
  • 1篇大众传播
  • 1篇代文
  • 1篇形义
  • 1篇选课
  • 1篇选课教学
  • 1篇学法
  • 1篇学生写作
  • 1篇应用型人才
  • 1篇应用型人才培...
  • 1篇应用型人才培...
  • 1篇语法
  • 1篇语法功能

机构

  • 10篇贺州学院

作者

  • 10篇王伟

传媒

  • 3篇贺州学院学报
  • 2篇广西教育学院...
  • 2篇教育教学论坛
  • 1篇语文建设
  • 1篇齐齐哈尔大学...
  • 1篇南宁师范高等...

年份

  • 2篇2017
  • 3篇2016
  • 3篇2015
  • 1篇2009
  • 1篇2008
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
应用型人才培养模式下古代汉语实践课程体系的建构——以贺州学院为例被引量:6
2017年
建构古代汉语实践课程体系,是应用型高校古代汉语课程教学改革的主要内容。古代汉语实践课程体系包括活动课、训练课、主题解读课、练习课、参观课、语言应用课、相关选修课、语言文化艺术社团活动、讲座以及比赛等。这些课程能促进学生学习的主动性,对培养应用型人才有积极的作用。
王伟
关键词:应用型人才培养古代汉语实践课程
“不A不B”格式语意与A、B的语义、语型、词类关系探究被引量:3
2008年
"不A不B"从古代到现代都是一种使用频率比较高的固定格式,言简意丰,有很大的研究价值。
王伟
《说文解字》吕部字和吕族字研究被引量:2
2015年
吕字本义众说不一,多数研究者认为是"脊椎骨",其常用义为"阴律、国名、地名或姓氏"。吕和以吕为部件构成的侣、梠、闾、莒、筥等字,音形义关系密切。
王伟
关键词:《说文解字》
“主题解读式”教学法在古代汉语文选课教学中的应用研究被引量:8
2016年
在古代汉语文选课中,对古汉字、词汇、语法、古代文化等内容下不同知识点进行解读,能加强文选内容和通论内容的密切联系以及文选部分教学的系统性,提高学生运用通论知识解读古代汉语文本的能力,提高学生学习的主动性,增强古代汉语教学的应用性。
王伟
关键词:古代汉语文选课
写作教学还可以这样教——谈词汇在小学生写作中的重要作用及应用被引量:2
2015年
优秀的文段从形式上是妙词佳句的组合。小学生写作,处在写作的基础和发展期,积累、运用词汇尤显重要。在传统的写作训练课基础上,建议设计为写作教学服务的积累词汇和区分词义的词语训练课,感知和运用词汇的主题说话课,品词和品句的文段鉴赏课。
王伟
关键词:小学语文写作教学词汇
现代汉语“V+作”结构的语法功能简析被引量:1
2015年
文章探讨和"V作"一起组成句子的各句法成分的构成情况,详细分析"V作"结构和其固定搭配充当各种句法成分的能力,并归纳"V作"结构构成句式的类型。
王伟
关键词:句法成分句法功能
应用型视角下古代汉语课程教学改革研究述评被引量:2
2017年
应用型视角下的古代汉语教学改革,在探索应用性教学目标、教学内容,丰富实践教学方式上取得了不少成果,但亦需要思考应用的内涵、形式、领域、结合专业紧密性,增加应用性和视频类的研究成果。
王伟
关键词:古代汉语教学改革
方言区学生普通话教学研究——以信阳方言为个案被引量:1
2009年
信阳地区方言语音面貌复杂,整合《汉语方言学》、《普通语音学》、《教育学》等学科资源,提高信阳地区的普通话教学效果。对其他方言区的普通话教学效果的提高,具有探索意义。
王伟
关键词:普通话教学
“V+作”结构的语义特征及句型分析
2016年
"作"跟在动词"V"后形成"V作"结构,是"作"在现代汉语的重要用法之一。通过分析"V作"结构中"V"的类别,"V作"的语义特征,"V作"句型的特点,发现"V"的类别、"V"所联系的施事和受事对"V作"句型及句义的表达有选择性。
王伟
关键词:语义特征句型分析
大众传播时代文学语言的应用研究
2016年
大众传播时代,文学语言从传统的被少数人阅读的消费模式,变成大多数人用它表达的生产模式。现代社会,文学语言应用在宣传商品、记录生活、语言类工作和游戏等各个方面,这实际上是现代社会对大众的文学素养提出的挑战。
王伟
关键词:大众传播文学语言
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