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王以宁

作品数:171 被引量:2,292H指数:24
供职机构:东北师范大学现代教育技术研究所更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金国家教育部博士点基金国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学电子电信艺术自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 152篇期刊文章
  • 16篇会议论文
  • 1篇科技成果

领域

  • 151篇文化科学
  • 7篇电子电信
  • 6篇艺术
  • 5篇自动化与计算...
  • 2篇社会学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇政治法律
  • 1篇语言文字
  • 1篇理学

主题

  • 88篇教育
  • 41篇教学
  • 27篇教育技术
  • 27篇教师
  • 25篇信息技术
  • 14篇课程
  • 13篇TPACK
  • 12篇学科
  • 12篇网络
  • 11篇知识
  • 11篇教育信息
  • 10篇电视
  • 9篇信息技术教育
  • 9篇远程教育
  • 9篇教育信息化
  • 9篇教师教育
  • 8篇视频
  • 8篇网络教育
  • 6篇学科教学
  • 6篇整合技术

机构

  • 167篇东北师范大学
  • 13篇吉林大学
  • 6篇北京师范大学
  • 4篇大阪大学
  • 3篇佳木斯大学
  • 2篇沈阳师范大学
  • 2篇中南财经政法...
  • 2篇冈山理科大学
  • 1篇河北师范大学
  • 1篇国家教育行政...
  • 1篇广西师范大学
  • 1篇常州轻工职业...
  • 1篇黑龙江大学
  • 1篇教育部
  • 1篇吉林农业大学
  • 1篇中国地质大学
  • 1篇华北电力大学
  • 1篇空军航空大学
  • 1篇西交利物浦大...
  • 1篇中国电信股份...

作者

  • 169篇王以宁
  • 57篇张海
  • 13篇徐鹏
  • 12篇王永锋
  • 10篇张哲
  • 9篇郑燕林
  • 8篇刘艳华
  • 7篇戴锡莹
  • 6篇何克抗
  • 6篇郑军
  • 5篇李卢一
  • 5篇刘琳
  • 4篇李在荣
  • 4篇杨絮
  • 4篇白昱
  • 3篇袁磊
  • 3篇李哲
  • 3篇郑方林
  • 3篇迟学芬
  • 3篇钟丽楠

传媒

  • 27篇中国电化教育
  • 20篇现代远距离教...
  • 12篇现代教育技术
  • 11篇中国信息技术...
  • 9篇开放教育研究
  • 9篇电化教育研究
  • 8篇远程教育杂志
  • 7篇软件导刊.教...
  • 7篇数字教育
  • 6篇中小学电教(...
  • 3篇外国教育研究
  • 3篇现代远程教育...
  • 2篇东北师大学报...
  • 2篇电视技术
  • 2篇出版广角
  • 2篇中国教育信息...
  • 2篇第七届全球华...
  • 1篇传媒
  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇佳木斯大学社...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 4篇2021
  • 6篇2020
  • 4篇2019
  • 5篇2018
  • 4篇2017
  • 18篇2016
  • 11篇2015
  • 2篇2014
  • 8篇2013
  • 14篇2012
  • 15篇2011
  • 13篇2010
  • 14篇2009
  • 6篇2008
  • 9篇2007
  • 3篇2006
  • 3篇2005
  • 4篇2004
171 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
画漫画,需要良知和正义!——专访著名漫画家丁聪被引量:1
2006年
新闻漫画家访谈栏目自开栏后,一直空着一期版面,那是给漫画家丁聪先生留下的。这位用良知和正义作画一生的前辈,在硝烟中成长,在作画中成熟,他笔下的漫画折射出百年来中国社会的历程。我们始终在关注着、追踪着老人家。我们既不能过多地打扰已是古稀之年的老人,又要把老人家不凡的漫画生涯告诉我们的读者。终于,2005年10月,我们的编辑在吉林卫视看到纪录片栏目《回家》播出的献给丁聪90岁寿辰的特别节目《漫画时代》。辗转、曲折,终于和制片人取得联系。该栏目组两次跟随丁老寻访上海故居,整理三年来的采访实录、节目文稿,从采访到播出,他们一直沉浸在激动、感慨、无限钦佩之中,播出后,手中的笔依然离不开老人家。于是他们作为编辑部的特约记者,写下了这篇专访——
敖柏王以宁
关键词:漫画家正义良知访谈栏目纪录片栏目吉林卫视
柯氏训练成效评估模式对企业网上培训的启示被引量:13
2003年
本文在介绍国外企业广泛使用的柯氏四层次训练成效评估模式,及其在企业培训的使用基础上,结合国内企业培训现状提出了 E-Learning环境下企业培训的几点建议。
戴锡莹王以宁
关键词:E-LEARNING知识迁移网络教育
高校教师智能教育教学胜任力模型的构建被引量:5
2021年
本文紧紧围绕按需推送学习资源、人机协同以及重构师生关系的智能教育特征,结合高校教师教学胜任力已有研究的梳理,确定高校教师智能教育教学胜任力的核心要素,智能教育知识素养、教学能力、教师特质、职业素养与数字素养,初步构建高校教师智能教育教学胜任力模型。
张艳丽张海王以宁
关键词:智能教育
教学视频终端显示空间对学习者影响的眼动研究被引量:7
2019年
在教育信息化时代,教学视频是基于媒体学习方式中学习者学习的重要对象,因此教学视频自身的诸多特性必然对学习者产生不同的影响。该文针对教学视频显示空间特性对学习者学习影响的问题,运用问卷测量、眼动研究的方法,对80名学习者的学习成绩、眼动指标数据进行提取、分析、探索教学视频显示空间对学习者学习影响的规律。实验结果表明:教学视频显示空间的不同对学习者的学习成绩及学习过程中的眼动指标具有比较明显的影响,结合心理学相关理论的进一步分析可以证明教学视频显示空间对学习者的学习具有比较显著的影响。
尤洋王以宁张海
关键词:教学视频屏幕尺寸
教育信息技术实践核心影响因素研究被引量:2
2012年
在中小学教育的日常教学实践中,成功实施信息技术促进基础教育需要若干支持要素。介绍了教育信息技术实施的基础设施,从教师和学生对信息技术的认识及掌握的技能、课程的内容和目标、基础设施、数字公平、教育技术领导力和当地教育信息技术政策支持等方面,分析了影响教育信息技术实施的核心潜在因素。
魏丹蔡和连张海王以宁
关键词:信息技术中小学教育教育技术
基于母语促进学生专业发展的中日两大学间视频会议研究--2008年度实践报告
2007年,中国东北师范大学和日本冈山理科大学,利用简易视频会议系统,实现了基于母语的国际交流。为了进一步深化研究,2008年,完善原有简易系统,新导入了发表活动,两国学生围绕毕业论文,用各自的母语进行发表,然后还进行了...
王以宁宫地功李在荣
关键词:高等教育远程教学视频会议系统
误差理论及检验理论在电视教材评议中的应用
1989年
随着我国电教事业的发展,各电教单位制作电视教材的数量不断增加。正确地评价这些教材的质量,对克服现有教材的不足,提高电视教材制作水平无疑是十分重要的。因此,如何准确地、公正地评价一部电视教材的质量,已成为我国电教工作者面临的一个很重要的问题。电视教材评议是一种以教育测量为基础的判断活动。然而任何一种测量由于主观或客观所限都会存在一定的误差,所不同的只是在测量中误差的大小而已。
王以宁
关键词:电视教材教育测量中误差指标体系
整合技术的数学教师教学知识:从理论框架到案例剖析被引量:18
2012年
教师拥有的专业知识是开展教学活动的基础,其组成和结构将直接影响教师的教学行为和学生的学习效果。本文在简述了数学教师TPACK研究现状的基础上,从理论研究视角提出整合技术的数学教师教学知识结构模型(TPMK),并从内涵界定、元素分解以及关系分析三个维度进行了剖析。同时,从实践微观视角,通过具体的教学案例,详细分析了TPMK教师应该具有的特征,对模型进行了诠释,加深了对该知识模型的应用与理解。
戴锡莹王以宁张海
关键词:数学教师教学知识几何画板
学科比较视角下的教学设计与人类绩效技术
教学设计与人类绩效技术的共同理论起源是系统论和行为心理学,发展到今天,这两个领域已经采用不同的研究基础、系统焦点以及研究方法。为了对比这两个领域,本文探讨了这两个领域的理论框架、方法、核心流程、干预措施和评估等方面的差异...
杨絮王以宁张海
关键词:教育技术教学设计
国内自适应学习系统的研究现状与反思被引量:23
2011年
自适应学习系统的相关研究是近年来国内外的研究热点,本文通过对2000年到2009年国内自适应学习系统相关研究论文的检索和分析,梳理研究脉络,反思研究现状,并总结出自适应学习系统相关研究未来的发展趋势。
徐鹏王以宁
关键词:自适应学习系统个性化学习
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