潘双利
- 作品数：22 被引量：57H指数：4
- 供职机构：中南林业科技大学更多>>
- 发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目国家社会科学基金中南林业科技大学青年科学基金更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学交通运输工程水利工程更多>>
- 可持续交通视角下停车泊位供给研究与实践的启示
- 2024年
- 停车泊位供给作为静态交通管理的重要组成部分,是城市发展规划中不可忽视的关键要素。本文在梳理停车泊位供给研究与实践的基础上,辨析了停车泊位供给规模决策和政策制定的主体思路。为实现城市交通可持续发展,应在综合考虑停车需求、路网容量、出行行为特征等因素的基础上,采取有限的停车泊位供给。研究成果以期为城市停车供给管理和城市规划提供参考。
- 潘双利郑贵军
- 关键词：可持续交通
- OBE理念导向下“赛教融合”创新人才培养模式被引量：11
- 2020年
- 为促进高等学校创新人才培养,在分析OBE理念、创新人才培养以及赛教融合三者之间关系的基础上,基于OBE理念构建"赛教融合"创新人才培养模式。按照目标、过程、评估的教育思路,分析了创新人才培养目标、赛教融合过程以及学习成果评估之间的联系,并对各环节工作的主要内容及方式进行了分析,为新时代高校创新人才培养提供决策参考。
- 潘双利郑贵军
- 城市周边农村网购物流发展策略被引量：1
- 2017年
- 为寻找农村网购物流发展的合理化路径,基于一项在长沙市周边农村开展的调查活动,分析城市周边农村网购的基本情况和对网购物流的需求,根据调查结果提出针对性的农村网购物流发展策略,可为农村经济建设提供决策依据。
- 潘双利杨南胡悦翁海钢翁海静
- 关键词：农村
- 竞赛式考核法的应用研究与实践——以物流类本科专业为例被引量：2
- 2018年
- 学科竞赛是培养学生创新能力和应用能力的重要手段,但受益面较小,在日常教学课程考核时采用模拟学科竞赛的方式是一种有益的尝试。结合学科竞赛的特点,分析竞赛式课程考核方法的适用范围和条件,并以物流类本科专业为例提出具体的考核方法,从实践中总结出值得关注的细节问题,为高校课程考核改革提供参考。
- 潘双利郑贵军
- 关键词：课程考核学科竞赛
- “分权-整合-扩张”模式——对工商企业控制参与的物流公司经营模式的探讨
- 2005年
- 现代物流的发展促使一些工商企业自行组建 或参股物流公司,本文分析了此类物流公司发展过程中的 优劣势,从其与工商企业、公司内部以及外部企业的关系 考虑,建立起“分权一整合一扩张”的经营模式,对物流 公司的经营模式研究能起到一定的参考作用。
- 潘双利周峰王宁
- 长株潭城际绿色物流探讨被引量：6
- 2008年
- 长株潭城市群获批"两型社会"建设综合配套改革试验区,面临飞速发展的一个良好契机。本文在分析长株潭城市群物流发展现状及存在问题的的基础上,综合论证了长株潭城市群发展绿色物流的必要性与可行性,并对长株潭城市群如何发展绿色物流提出了建议。
- 潘双利郑贵军邓德胜
- 关键词：长株潭城市群两型社会绿色物流
- 共同配送中的费用分摊研究被引量：3
- 2008年
- 共同配送已经成为现代物流配送发展的趋势之一,并为广大国家广泛接受与应用。共同配送具有很大的优势,但同时这种模式也存在一定的问题。本文在肯定共同配送重要地位的基础上,运用合作对策和夏普利求值的方法对共同配送中的费用分摊进行了研究。
- 唐秀媛邓德胜潘双利李林峰
- 关键词：共同配送费用分摊
- 考虑出行行为特征的停车供给决策方法
- 2024年
- 停车泊位有限供给会影响小汽车拥有者自驾车出行的积极性,促使部分小汽车拥有者改变出行方式,从而影响城市动态交通。本文通过梳理停车供给与出行行为的关系,提出考虑出行行为特征的停车供给决策思路和流程。停车供给水平的确定应充分结合停车区的功能定位、人群结构等掌握出行行为规律,通过停车泊位有限供给引导小汽车合理使用、减轻道路交通压力,促进城市交通可持续发展。研究成果以期为城市停车供给规划与管理提供决策参考。
- 潘双利郑贵军
- 基于约束理论的物流企业流程管理
- 本文在探讨现代企业管理理论的基础上，对我国物流企业的流程管理情况进行了一次调查研究，并根据所得出的结论给出了相应对策，将约束理论应用于流程管理过程中，以促进我国物流企业流程管理的顺利开展。论文主要包括六个部分：
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- 潘双利
- 关键词：流程管理
- 文献传递
- 赛教融合视阈下本科专业课程设计教学改革被引量：3
- 2022年
- 为寻找赛教融合的有效路径,以课程设计实践教学环节为研究对象,探讨将学科竞赛模式融入本科专业课程设计的基本方式方法,提出教学理念、教学内容、教学方式三管齐下的教学改革措施,并从教学时间和对象等角度提出赛教融合课程设计教学改革的细节管理建议,为高校教学改革和创新人才培养提供参考。
- 潘双利郑贵军
- 关键词：课程设计学科竞赛
