江玲
- 作品数：11 被引量：43H指数：4
- 供职机构：四川师范学院更多>>
- 相关领域：文化科学理学自动化与计算机技术金属学及工艺更多>>
- 简谐振动的判定被引量：1
- 1998年
- 简谐振动的判定涉及到物理学中的各个领域．本文从运动学与动力学两个方面论述了关于简谐振动的判定问题，并对从能量角度判定作了简要讨论．
- 江玲
- 关键词：简谐振动运动学动力学
- 浅谈多媒体教学软件中“美”的设计被引量：8
- 2002年
- 随着现代化的教育手段不断被运用到教学中 ,多媒体教学软件也得到了快速发展 ,全面提高其质量使其更适于教学至关重要 ,软件中对“美”的设计就不容忽视 .笔者正是在明确多媒体教学软件中“美”的设计的重要性的基础上 。
- 江玲冯蜀茗
- 关键词：多媒体教学软件软件设计美术风格美术设计构图线条
- 微格教学系统的设计与构建被引量：4
- 1999年
- 微格教学系统是微格教学顺利开展的硬件保证．系统的设计遵循一定的基本原则．本文结合四川师范学院的实际情况，就地取材，从经济、实用。
- 江玲
- 关键词：微格教学系统
- 论21世纪教育技术在教育中的作用被引量：14
- 2001年
- 对教育、信息、技术本质及相互之间关系的认识 ,有利于加深人们对 2 1世纪教育的理解。随着教育技术的日趋完善和成熟 ,教育技术将在 2 1世纪的教育中广泛使用 ,并将对 2 1世纪的教育产生巨大的影响 ,使其在目的、内容、形式、手段方法等方面发生根本性的改变 ,真正实现“平等教育”和“个性化教育”等教育思想。
- 邹霞江玲
- 关键词：信息技术教育技术平等教育个性化教育
- 浅析家庭教育对学生发展个性和天赋的制约因素被引量：2
- 2001年
- 个性和天赋是素质教育的着眼点 ,家庭教育对学生的个性和天赋的发展起着不容忽视的奠基作用。然而 ,就目前中国家庭教育的现状而言 ,家庭教育非但没有起到应有的作用 ,反而或多或少地制约着孩子的性格和天赋的发展。要改变如此的状况 。
- 江玲冯潇
- 关键词：家庭教育天赋独生子女责任感独立性家庭性格
- 微格教学系统及过程设计被引量：1
- 1999年
- 讨论了微格教学内容及过程设计的4个基本环节:被训练者分析、选择技能表现方式和相关学科内容,编写教案,进行角色扮演和反馈评价,以及微格教学内容和过程设计的关键在于根据被训练者的实际情况和学科特点确定训练目标、内容和相应的反馈评价体系问题.
- 邹霞江玲
- 关键词：微格教学教学内容教案
- 研究生个人电子学档的设计与创建被引量：5
- 2003年
- 随着信息技术的发展及其在教育中的广泛应用,使得学习的观念、内容、形式等均发生了较大变化;而学习档案作为一种学习管理工具和方式,其形式和运用也会相应地发生变化,其中最为明显的是电子学档的出现。本文在简要分析研究生创建个人电子学档的背景的基础上,重点阐述了研究生创建个人电子学档的意义、电子学档的设计及其创建的基本过程。
- 张维刚江玲
- 关键词：电子学档
- 论我国现代教育技术的发展
- 2000年
- 我国现代教育技术的主要力量在高等院校 ,其主要任务是 :为国家培养各级教育技术专门人才 ;对教育技术学科理论进行研究和建设 ;开发及运用各类教育技术 ;对高新教育技术进行产业化的尝试。通过我国教育技术专业人员的努力 ,教育技术终将达到“优化学习效果 ,提高教学效率 ,减轻脑力劳动 ,实现素质教育和个性教育”的目的。
- 邹霞江玲
- 关键词：现代教育技术高校
- 中学物理课堂教学结构设计被引量：3
- 2000年
- 对教学设计理论有一定的了解和掌握 ,将会更合理地对中学物理课堂教学进行设计以提高中学物理教学质量 .教学设计的四个基本环节是 :分析教学对象、制定教学目标、选择教学策略、开展教学评价 ;课堂教学结构设计的两个典型模式 :格拉奇、伊利模式和肯普模式 .中学物理课堂结构设计的基本步骤为 :确定问题 ,设计解决问题的方案 ,选择解决问题的策略 ,实施方案 ,评价及修改方法 .中学物理新课课堂教学设计应注意 :体现新课的课型特点 ,把握好渗透其它课型目标的层次 ;新课的课堂结构要力求达到多维度的教学目标 ;新课的课堂结构要有利于加大思维训练和能力训练的力度 ;新课的课堂结构的设计中还应注意现代教学媒体的运用 ;对新课的课堂结构的设计注意及时评价和修正 .
- 邹霞江玲
- 关键词：教学设计物理课堂教学模式教学媒体
- 物理教育系列课课程设计被引量：2
- 2000年
- 物理教育系列课程是 2 1世纪物理教育专业的三大主干系列课程之一 ,该系列课程的特点是要充分突出师范性与教育性 .通过对 82至 96届毕业生的调查分析 ,发现原有的课程设置难以适应时代的发展和学生的实际需求 ,必须对旧课程进行改造并增设必要的新课程 .运用教学设计基本理论并结合调查结果 ,设计出物理教育系列课程 :《微机物理教学》、《教育、心理理论与应用》、《教育技术理论与应用》、《中学物理课堂教学与设计》、《物理教学论》、《中学物理教学研究》.在物理系列课程建立的同时 ,应注意教材编写的系统性和相应的教师队伍的建设 .
- 邹霞江玲谌家军
- 关键词：物理教育课程设计师范性
