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文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 7篇医药卫生

主题

  • 3篇血液
  • 3篇血液透析
  • 3篇血液透析患者
  • 3篇透析患者
  • 3篇护理
  • 2篇动脉
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  • 2篇健康
  • 2篇健康教育
  • 2篇管理能力
  • 1篇动脉旁路
  • 1篇动脉旁路移植
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  • 1篇多器官功能
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  • 1篇心理
  • 1篇心理状况
  • 1篇心脏
  • 1篇心脏瓣膜

机构

  • 7篇南昌大学第二...

作者

  • 7篇查夏琴
  • 3篇肖清英
  • 2篇游明春
  • 2篇陈艳
  • 1篇郭梅清
  • 1篇谢湘梅
  • 1篇张芳
  • 1篇孙鑫
  • 1篇刘海燕

传媒

  • 2篇实用临床医学...
  • 1篇透析与人工器...
  • 1篇临床护理杂志
  • 1篇检验医学与临...
  • 1篇中国当代医药
  • 1篇中国临床护理

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2023
  • 2篇2022
  • 1篇2018
  • 1篇2010
8 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
规范化入院护理在主动脉夹层患者中的应用效果被引量:1
2022年
目的探讨规范化入院护理在主动脉夹层患者中的应用效果。方法选取2019年8月至2021年8月南昌大学第二附属医院收治的主动脉夹层患者200例,按随机数字表法分为对照组与观察组,每组100例。对照组给予常规护理,观察组给予规范化入院护理,2组均干预至患者出院。采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评估2组患者干预前后的心理状况,比较2组入院48 h内死亡率、并发症发生率、住院时间及护理满意度。结果观察组干预后SAS、SDS评分较对照组显著降低(均P<0.001),住院时间较对照组显著缩短(P<0.001);观察组入院48 h内死亡率为0.00%,对照组为2.00%,2组比较差异无统计学意义(χ^(2)=0.505、P=0.477);观察组并发症发生率显著低于对照组(3.00%比10.00%,χ^(2)=4.031、P=0.045),护理满意度显著高于对照组(98.00%比91.00%,χ^(2)=4.714、P=0.030)。结论规范化入院护理能够疏解主动脉夹层患者消极情绪,可降低入院48 h内死亡率和并发症发生率,缩短住院时间,提升患者对护理工作的满意度。
查夏琴李文龙游明春
关键词:主动脉夹层心理状况并发症护理满意度
多媒体健康教育在冠状动脉旁路移植术后患者中的应用效果被引量:1
2018年
目的探讨多媒体健康教育对预防冠状动脉旁路移植术(CABG)后患者抑郁的效果。方法选取我院2016年6月~2017年6月收治的80例CABG患者作为研究对象,根据护理方法不同分为对照组和观察组,每组各40例。对照组给予常规护理,观察组给予多媒体健康教育。比较两组的抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评表(SAS)评分。结果护理前,两组的SDS、SAS评分差异均无统计学意义(P>0.05);护理后,两组的SDS、SAS评分均有所下降,且观察组低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组抑郁总发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组的SCL-90评分中,躯体化、人际关系、抑郁、焦虑、恐惧评分均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05),但强迫、敌对、偏执评分,两组差异无统计学意义(P>0.05)。结论对CABG后患者采用多媒体健康教育路径,改善了患者的不良情绪,缓解了患者的抑郁症状,具有较高的临床推广价值。
查夏琴
关键词:多媒体健康教育冠状动脉旁路移植抑郁SCL-90评分
知信行理论在改善血液透析患者容量管理能力中的效果
2022年
目的 探究知信行理论在改善血透患者容量管理能力中的效果。方法 选取2020年9月-2021年9月于我院行血液透析治疗的患者96例,以随机数字表法将其分为实验组和参照组,每组各48例。参照组行常规护理干预,实验组加用基于知信行理论的干预模式。对比两组患者疾病知识掌握水平、自我效能水平及容量管理情况。结果 实验组疾病知识高于参照组,存在统计学意义(t=3.295、3.353、3.398、3.192、3.288、3.196、3.332,P<0.05);实验组自我效能高于参照组,统计学意义存在(t=3.597、3.557、3.046、3.335、3.204、3.319,P<0.05);实验组容量管理高于参照组,存在统计学意义(t=3.300、3.364,P<0.05)。结论 知信行理论能够有效改善血液透析患者的疾病知识掌握水平及自我效能,并提高容量管理能力,在临床中具有重要的应用价值。
查夏琴李文龙肖清英陈艳
关键词:知信行理论血液透析容量管理自我效能
LEARNS健康教育模式对维持性血液透析患者自我护理能力与生活质量的影响被引量:2
2023年
目的探讨LEARNS健康教育模式在改善维持性血液透析患者自我护理能力与生活质量中的效果。方法选取2022年11月-2023年2月在笔者所在医院行维持性血液透析的终末期肾脏疾病患者121例为研究对象,采用随机数字法将其分为对照组(n=61)和干预组(n=60)。对照组接受常规健康教育,干预组采用LEARNS模式进行健康教育,比较2组自我护理能力和生活质量。结果干预后,干预组自我护理能力总分及自我护理责任感、自我护理技能维度得分均高于对照组(t=-2.269,P=0.025;t=-2.121,P=0.036;t=-2.381,P=0.019)。干预组SF-36量表各维度得分均高于对照组(均P<0.001)。结论LEARNS健康教育模式相对于常规干预方式,能更好地改善维持性血液透析患者的自我护理能力和生活质量,值得推广应用。
孙鑫查夏琴张小雪刘海燕李文龙肖清英
关键词:维持性血液透析自我护理能力生活质量
黄蜂螫伤致急性肾功能衰竭并多器官功能障碍1例护理报告被引量:3
2010年
谢湘梅郭梅清查夏琴
关键词:黄蜂螫伤急性肾功能衰竭多器官功能障碍护理
基于IKAP理论在改善血液透析患者容量自我管理能力中的效果分析
2024年
目的探讨基于信息-知识-信念-行为(IKAP)理论在血液透析患者中的实施效果。方法选取2022年1-9月在该院行血液透析治疗的100例患者作为研究对象,采用随机数字表法将100例血液透析治疗患者分为对照组和观察组,每组各50例。对照组行常规护理,观察组行基于IKAP理论护理,两组均持续护理2个月。比较两组知识掌握水平、自我效能、容量自我管理能力及并发症发生情况。结果观察组护理2个月后各项知识掌握水平评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组护理2个月后各项自我效能评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组护理2个月后各项容量自我管理能力评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组并发症总发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论血液透析患者接受基于IKAP理论护理,可增加患者疾病知识掌握,促进患者自我效能改善和容量自我管理能力提高,减少并发症发生。
查夏琴李文龙李馨蕾肖清英陈艳
关键词:血液透析自我效能
心脏瓣膜置换术患者术后早期强化康复训练对康复效果的影响被引量:3
2023年
目的探讨心脏瓣膜置换术患者术后早期强化康复训练对康复效果的影响。方法选择2022年1月-11月我院收治的心脏瓣膜置换术患者70例为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和观察组,各35例。对照组采用常规护理,观察组在对照组的基础上采用术后早期强化康复训练。比较两组康复训练效果、左室射血分数(LVEF)、日常生活能力、不良事件发生情况及患者满意度。结果观察组康复训练效果优于对照组(P<0.05);两组康复训练后LVEF指标、日常生活能力评分高于康复前,且观察组高于对照组(P<0.05);观察组不良事件发生率低于对照组(P<0.05);观察组满意度高于对照组(P<0.05)。结论心脏瓣膜置换术患者术后早期强化康复训练可有效改善心脏功能,提高患者日常生活能力,降低不良事件发生率,康复训练效果好,患者满意度高,可应用于临床。
罗玥胡露露游明春查夏琴张芳
关键词:心脏瓣膜置换术
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