杨玮
- 作品数：11 被引量：15H指数：2
- 供职机构：太原师范学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金山西省软科学研究计划山西省哲学社会科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理社会学经济管理更多>>
- 以“行知精神”引领地方高师院校学生师德培养——基于太原师范学院“行知实验班”的实践探索
- 2018年
- 加强师德建设作为提高教师队伍整体素质的重要环节,已被广泛接受,但师范生的师德教育容易被忽视。"行知精神"与新时代师德要求高度契合,太原师范学院在"行知实验班"运行中,以"行知精神"为引领,加强师范生师德教育取得了显著成效。初步形成的师范生师德培养模式,对地方高师院校学生师德培养具有启发和指导意义。
- 刘惠珍杨玮
- 关键词：师德培养地方高师师范生
- 开放音乐课程在社区文化建设中的作用及途径被引量：1
- 2020年
- 音乐教育作为社区教育的组成内容,旨在通过多种多样的音乐学校、音乐活动等教育形式提高社区成员音乐素质。开放音乐课程,在加强社区文化建设方面显得十分重要。在分析社区音乐文化发展现状的基础上,从实践教育促进音乐教育发展、突出开放教育在社区音乐教育的优势方面加强社区音乐文化建设,通过不同层次体系人员的有机融合,社会优质教育资源的有效整合,社会各部门功能的有力联合,找到开放教育在社区音乐文化建设中的有效途径。
- 王禹奇杨玮
- 关键词：社区教育开放教育音乐课程社区文化建设
- 略论两宋社会文明转型对史学发展的影响被引量：3
- 2004年
- 通过对两宋社会文明转型时期在学术上理学的形成,政治军事上与辽、西夏、金的长期对峙,文化上的雅俗共赏,经济上雕版活字印刷技术的成熟以及帝王的“崇儒尚文”等多层面进行剖析,可以看到两宋文明转型对史学发展的影响。
- 杨玮
- 关键词：文明转型史学
- 子夏“西河设教”文献遗存刍议
- 2021年
- 子夏"西河设教"在山西、陕西、山东、河北及江苏等地均有遗存的相关记载,显示出了子夏"西河设教"的历史渊源。山西范围内的子夏遗存和传说分布较广、形式多样,发展至明清时期,子夏"西河设教"显然已成为了山西民间文化的一种基底因素。
- 侯悦杨玮
- 民间信仰与区域社会空间秩序的建构——基于洪洞娥皇女英信仰的考察被引量：2
- 2013年
- 目的揭示民间信仰在区域社会空间秩序中的建构作用。方法在田野考察与爬梳文献基础上,运用历史地理学和空间社会学理论,对区域社会空间秩序进行个案分析。结果研究从洪洞娥皇、女英信仰的空间区位和分布村落展开,得出民间信仰在经济互动、政治解读、文化熏染等方面发挥着空间秩序的建构作用。结论在传统中国北方大部分区域,民间信仰的建构作用大于解构作用。
- 杨玮
- 关键词：民间信仰秩序建构
- 大数据视野下山西学前教育现状及发展刍议被引量：1
- 2018年
- 面对大数据时代的来临,科学、及时、准确地分析大数据回答时代课题,直接关系到教育决策的科学、教育质量的提升和教育资源的整合,利用国家统计数据详细梳理山西区域内学前教育的现状,希冀为幼儿教育理论和推进学前教育建设提供理论依据。
- 王禹奇杨玮
- 关键词：大数据学前教育
- 对素质教育下合格教师条件及其可持续发展对策的再思考
- 2003年
- 教师要适应素质教育的需要 ,就要坚定走职业化道路 ,坚持对教师进行终身教育 ,加大与现代教学的接轨力度 ,更新观念 。
- 杨玮
- 关键词：素质教育教师可持续发展职业化终身教育知识体系
- 山西方志所记元代震后建筑的损毁与重建
- 2023年
- 元代山西地震频次空前提升,期间发生了中国历史上第一次有明确记载的8级巨大地震,对建筑的损毁颇为严重。山西各地方志记载了大量受损的建筑,包括元代山西全部建筑种类。有元一代,民间和官府不断对受损建筑进行修缮。在重修过程中,由于建筑不同的使用性质和功能,结合纷繁的信仰体系,民间和官府既各有侧重,又时有互动,共同参与部分建筑的修建。重修者不同的身份体现了元代社会等级制度和地方官府的四等结构。
- 杨玮张鑫
- 关键词：元代地震建筑民间信仰
- 微格教学在师范教育中的地位及其可行性模式被引量：7
- 2010年
- 微格教学是一种依托现代教育理论,以解决教师课堂教学技能为目的的教育实践课程。微格教学可行性教学模式的探索可从如下四方面进行:一是综合技能培训模式;二是系统教学实践模式;三是说课与微格教学结合模式;四是模拟微格教学模式。
- 杨玮
- 关键词：微格教学师范教育
- 杜佑史学思想形成的社会心理意识探析被引量：1
- 2005年
- 对于我国古代史学家的研究,学术界颇多涉及,但借鉴跨学科方法进行探悉尚显不足,应用心理史学的研究方法,从社会心理学,遗传心理的角度探析了作为社会转型期的杜佑撰写《通典》巨著的深层次缘由。
- 杨玮
- 关键词：杜佑史学思想心理史学
