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杨春

作品数:27 被引量:121H指数:5
供职机构:安徽理工大学更多>>
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文献类型

  • 22篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇专利

领域

  • 19篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 11篇体育
  • 8篇教学
  • 6篇体育教学
  • 5篇高校
  • 3篇短跑
  • 3篇篮球
  • 3篇高校体育
  • 2篇动机
  • 2篇心理
  • 2篇学校体育
  • 2篇师生
  • 2篇师资
  • 2篇师资队伍
  • 2篇师资队伍建设
  • 2篇体育课
  • 2篇田径
  • 2篇田径运动
  • 2篇青年
  • 2篇青年体育
  • 2篇教师

机构

  • 21篇安徽理工大学
  • 4篇淮南市龙湖中...
  • 3篇淮南工业学院
  • 2篇安徽交通职业...
  • 1篇安徽职业技术...
  • 1篇赣南师范大学
  • 1篇淮南龙湖中学

作者

  • 24篇杨春
  • 4篇夏冬生
  • 4篇胡德堂
  • 2篇余智岗
  • 2篇邓九斤
  • 1篇杨继宏
  • 1篇沈涛
  • 1篇黄永飞

传媒

  • 4篇科技信息
  • 3篇安徽体育科技
  • 3篇安徽理工大学...
  • 2篇内江科技
  • 2篇吉林体育学院...
  • 1篇北京体育大学...
  • 1篇四川体育科学
  • 1篇体育科学研究
  • 1篇体育学刊
  • 1篇文体用品与科...
  • 1篇辽宁体育科技
  • 1篇全国商情
  • 1篇赤峰学院学报...

年份

  • 2篇2019
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 3篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2007
  • 3篇2006
  • 1篇2005
  • 3篇2004
  • 2篇2003
  • 3篇2000
27 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
体育教学发展性评价探析被引量:18
2006年
体育课程评价体系是当前学校体育教学改革的一项重要内容。受传统教学理念的影响,学生体育课成绩的评定总是以身体素质和运动技能的高低来衡量,忽视了发展性评价在体育学习中的作用。通过由重视甄别、选拔转向促进发展,由注重结果转向关注过程,由统一标准评价转向差异评价,由单一化转向多元化,旨在找出一条适宜学生发展的评价标准。
夏冬生杨春胡德堂
关键词:体育教学教学评价
高校跨栏跑教学法构思与探讨被引量:1
2003年
针对跨栏跑技术特点和教学特点,以及目前大学生具备的实际的身体素质和技术能力,从五个方面论述了高校跨栏教学的思路、教法及应注意的问题,为学生更快地掌握技术、发展身体素质和完成跨栏跑教学任务提供参考。
杨春
关键词:高校跨栏跑教学心理障碍直观教学教学思路
整体与部分范畴:对短跑训练中几组关系的思考被引量:1
2007年
运用文献资料法,尝试从整体与部分的哲学范畴对短跑训练过程中的几组关系进行辨证思考和分析,希望能为教练员实施短跑训练和开辟新的研究视角起到抛砖引玉的作用。
杨春黄永飞
关键词:短跑训练辨证关系
体育运动锻炼基本理论初探被引量:1
2011年
掌握体育健身运动的基本理论、方法,能够全面有效地提高身体素质和健身运动能力,进而达到最佳的健身锻炼效果,促进健康,增强体质。积极探索体育运动锻炼的基本理论,科学指导人们进行体育锻炼具有重要作用和意义。本文试图从人体生理学、运动训练学及运动生物化学等相关学科对体育运动锻炼基本理论进行探讨,旨在为更好地进行体育运动锻炼建立理论基础依据。
杨春姚保兰
关键词:新陈代谢适应性
浅谈讲解与示范在高校篮球教学中的运用被引量:2
2003年
针对篮球运动技能形成的阶段与特点 ,论述动作认识阶段 ,动作联系阶段与动作完善阶段 ,讲解与示范方法运用的时机。
余智岗杨春
关键词:篮球教学教学方法体育教学运动心理学
试论影响短跑重复跑训练恢复效率的生化理论基础被引量:1
2006年
运用文献资料、综合分析等研究方法,对短跑运动训练的摹本特点、生化理论基础以及短跑重复跑训练恢复效率等进行了研究,重点从生化角度对影响短跑重复跑训练恢复效率的部分因素进行讨论分析,并作相关结论,希望能为短跑运动训练提供一些参考。
杨春
关键词:短跑重复训练法
体育教学研究综述
2009年
体育教学是一个多目标、多功能、多形式的复杂体系。任何一种体育教学的指导思想、模式、手段、方法、评价机制等都不是万能的,也不是永恒不变的。本文通过对已有体育教学研究进行综合研究,认为体育教学和研究应该建立发展的观点,以科学的教育理论为指导,结合大量的论证、实验、比较以及反馈调控等方法进行长期不断的研究,这样才可能达到更有效地促进体育教学改革和发展需要。
杨春姚宝兰邓九斤
关键词:体育教学教学模式教学手段教学评价
21世纪高校中青年体育师资队伍建设展望被引量:6
2000年
针对当前高校中青年体育师资队伍中存在的突出问题及相关影响因素,通过文献资料法和归纳分析法,从不同角度进行认识和分析,力求探索出适合21世纪高校中青年体育师资队伍发展的思路及对策,也力图澄清一些因个别现象而产生的模糊认识。
杨春姚保兰
关键词:中青年体育教师高校师资队伍建设
对安徽省10所高校体育教学大纲内容构成及实施状况的研究被引量:2
2004年
运用问卷调查法、专家访谈法及文献资料法等研究方法,以新《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》为依据,对安徽省10所高校现行的体育教学大纲在内容匹配、构成结构、体育课类型、课程性质、目标、考核与评价等方面进行比较研究,并查阅部分国外高校体育教学大纲的结构与实施状况与之作比较,希望能探索出一条切实可行的体育教学改革思路,为安徽省高校实施统一规范的体育教学大纲体系作出理论上的分析,以切实提高高校体育教学的实效性。
杨春
关键词:高校体育教学大纲《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》文献资料法体育教学改革专家访谈法
对我国高水平运动队管理行为研究概述被引量:1
2014年
借鉴中国期刊网和万方数据库查阅的关于高水平运动队及教练员、运动员在训练管理方面的部分文献资料并查阅了相关论著,为本研究提供理论上的支撑。 一、对"高水平运动队管理"的研究 杨新芳认为目前我国高水平运动队的管理普遍采用纵向管理模式,其内容主要包括运动训练过程的管理、运动训练科学研究的管理、运动员思想政治教育的管理、运动员文化学习的管理、运动员日常生活的管理以及运动员参赛的管理几大部分,并运用现代人力资源管理的理论与方法从绩效评价视角创新地对专业运动队进行了新的管理尝试。
杨春
关键词:高水平运动队运动训练过程管理行为训练管理运动队管理运动训练理论
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