杨帆
- 作品数：10 被引量：11H指数：1
- 供职机构：衡阳师范学院外语系更多>>
- 发文基金：衡阳市社会科学基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 试论外语学习焦虑产生的原因及应对策略被引量：1
- 2008年
- 随着人本主义心理学的发展,焦虑等情感因素越来越受到重视。外语学习焦虑是影响外语学习的一个重要因素。本文通过对外语焦虑形成的原因进行探讨,提出了英语教学上应对外语焦虑的可行性措施。
- 杨帆
- 关键词：焦虑外语教学
- 大学英语隐性课程开发研究被引量：1
- 2015年
- 本文从隐性课程的概念出发,解析了大学英语教学中隐性课程辅助性开发利用的原则,并对大学英语教学中隐性课程建设及其管理提出了具体实施建议及方法。
- 杨帆
- 关键词：隐性课程大学英语教学
- 非英语专业大学生跨文化非语言行为的语用失误调查报告
- 2013年
- 对衡阳师范学院非英语专业大学生跨文化非语言交际能力进行问卷调查,结果表明:在跨文化交际中,非英语专业大学生的非语言交际能力总体很低,非语言交际行为的语用失误严重,英语成绩好的学生其非语言交际能力反而低于英语成绩差的学生。
- 何文娟杨帆
- 关键词：非英语专业大学生语用失误
- 任务型教学在大学英语阅读教学中的应用被引量：1
- 2009年
- 任务型语言学习理论是20世纪80年代外语教学法研究者和第二语言习得研究者在大量研究和实践的基础上提出的又一具有重要影响的语言学习理论和学习模式。本文结合任务型教学法的理论,分析了现今的大学阅读教学特点,探索任务型教学法在大学英语阅读中教学的实施,并提出了相关的应注意的问题。
- 杨帆
- 关键词：任务型教学英语阅读
- 基于语料库的大学英语四级作文中动名搭配研究被引量：1
- 2014年
- 借助CLEC语料库对大学英语四级考生作文中的动名搭配错误进行了统计分析,得到了大学英语四级作文中动名搭配错误的规律,并对其中典型的三种错误进行了进一步分析,最后提出了针对性的改进建议以减少出现动名搭配错误的几率。
- 杨帆
- 关键词：大学英语
- 大学英语教师教学自主能力研究被引量：1
- 2015年
- 我们在关注教师群体发展的同时往往忽略了教师自身的发展,这在一定程度上阻碍了教师教学自主能力的提高。从教学自主的概念出发,分析影响教师教学自主能力的因素的同时,探究提高大学英语教师教学自主能力的途径。
- 杨帆
- 关键词：教师自主外语教学
- 大学英语课堂环境对英语成绩的影响被引量：5
- 2012年
- 本文通过调查问卷得到了大学英语课堂环境对学生英语成绩的影响的统计数据,研究了大学英语课堂环境与英语成绩高低的关系,具体分析了英语课堂环境中各种因素对学生语言学习的不同影响,并且根据分析结果提出了优化英语课堂环境的具体建议。
- 杨帆
- 关键词：大学英语课堂环境英语成绩
- 大班英语课堂中小组合作学习的行动研究被引量：1
- 2012年
- 在大学英语课堂上,开展小组合作学习,培养学生的竞争意识与合作学习能力,改善学生的学习态度和行为,可以解决大班教学效果不佳、学生积极性不高的状况。
- 何文娟刘剑杨帆
- 关键词：英语课堂小组合作学习
- 基于语料库的大学生英语动名搭配错误分析
- 2014年
- 本研究以CLEC语料库为基础,对大学生英语作文中的动名搭配错误进行系统的分析,旨在找出大学生作文中动名搭配错误的类型和其形成原因,为大学英语教学提供借鉴。
- 杨帆
- 关键词：CLEC搭配
