杨定瑶
- 作品数：6 被引量：11H指数：2
- 供职机构：黔西南民族职业技术学院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学政治法律更多>>
- 人体解剖学教学中临床思维能力拓展训练研究被引量：3
- 2015年
- 目的探讨在人体解剖学教学中开展临床思维能力训练的效果。方法选取在读医学生100人作为研究对象,随机将其分为研究组和对照组,每组50人,对照组按照常规教学模式开展人体解剖学教学,研究组在常规教学基础上增加临床思维能力训练,比较两组的教学效果。结果研究组医学生的临床应用、动手操作、基础笔试得分均显著高于对照组,p<0.05,差异均具有统计学意义。结论人体解剖学教学中开展临床思维能力训练,能有效增强学生的应用能力、学习能力,提高学生积极性,具有极强的实用性,可在教学工作中推广应用。
- 杨定瑶
- 关键词：人体解剖学临床教学思维能力训练
- 现代口腔解剖生理学教学方法的探讨
- 2013年
- 现代的口腔解剖生理教学，具有内容的复杂性和实践操作的繁琐性，研究人的口腔、面部、颈部等部位的有关正常结构状态和生理功能。在传统的教学过程中，教师通常会用板书、挂图，
- 杨定瑶
- 关键词：口腔解剖生理学教学方法
- 高校教师党支部书记“双带头人”培育机制研究
- 2025年
- 高校教师党支部是推进高校基层党建工作、贯彻党的教育方针、落实为党为国培养人才、创建一流学科和特色专业群的基础组织。对高校教师党支部书记“双带头人”培育机制的继续探索完善,成为当前高校党建工作的重要内容。本文在对其现状、优秀经验做法进行总结分析的基础上,识别当前培育机制实施中存在的制约性问题,并针对性地提出解决方案。应从培养职业认同感、构建完善制度体系、激励干事创业精气神、加强示范引领作用等方面构建教师党支部书记“双带头人”培育机制,可持续地发挥“双带头人”引领示范作用,从而更好地推动高校教育教学的高质量发展。
- 陈松倪子悦杨定瑶
- 关键词：教师党支部
- 人体解剖学教学中的“三段五自”教学法分析被引量：1
- 2015年
- 现代教育制度下,医学教育中人体解剖学的教学体系、教学方法等都已经得到迅速转变,为培养高素质、高技能的创新型医学人才提供了重要支持。本文就"三段五自"教学法进行概述,提出人体解剖学教学中的"三段五自"教学法,并对"三段五自"教学法的应用进行全面分析,以不断提高我国医学教学水平,促进学生综合素质全面发展。
- 杨定瑶
- 关键词：人体解剖学
- 上颈椎外伤并发腰椎间盘突出症老年患者围术期个体化康复评价被引量：6
- 2014年
- 上颈椎外伤多伴随腰椎间盘突出症,从而继发压迫或刺激脊髓、神经根,引起严重预后,且复发率相对偏高〔1〕。腰椎功能的降低是上颈椎外伤并发腰椎间盘突出症复发率高的主要原因〔2,3〕。在治疗中,多采用腰椎椎间融合术治疗,但是对于围术期的康复要求比较高,需要积极恢复颈椎与腰椎的功能,提高肌肉力量、增强腰椎协调性及稳定性〔4〕。在康复护理中。
- 杨定瑶刘志刚
- 关键词：腰椎间盘突出症
