李长虹
- 作品数：5 被引量：34H指数：2
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- 相关领域：哲学宗教文化科学更多>>
- 影响智力测验公正性的情境因素分析被引量：1
- 2009年
- 传统智力测验理论认为智力可以被普遍而有效地测量,这一传统主流文化观强调智力测验的包容性、普遍性和权威性。当代智力测验理论反驳主流文化观,认为智力测验对不同文化群体有不公正表现,原因是情境因素的客观存在。情境因素是在社会中,与种族有关的经济、生态文化、政治、教育资源等各种因素的融合。通过分析情境因素对智力测验的影响,提出对情境因素的重视是当代智力测验发展的方向和必然趋势。
- 李长虹蔡笑岳
- 关键词：智力测验情境因素文化偏见
- 学科领域知识对学生数学知识表征效果的研究
- 领域知识(Domain Knowledge)是一个源于人工智能领域的术语,是指在某一个领域内的概念、概念之间的相互关系以及有关概念的约束的集合。本研究将人工智能领域的领域知识概念引入学科领域,在学科当中定义学科领域知识概...
- 李长虹
- 关键词：学科领域知识知识表征自我监控数学学习
- 文献传递
- 学科领域知识与数学学习的知识表征研究被引量：19
- 2010年
- 根据领域知识的结构特点对初中数学学科知识作出改编和重组,形成数学学科领域知识单元进行教学实验,以215名普通初中二年级学生为被试,通过自编问卷和深度访谈考察学科领域知识对知识表征的影响,并探讨了知识表征与数学学业成绩之间的关系。研究发现:(1)学科领域知识可以显著提高学生数学陈述性知识表征全面性和总体水平;(2)学科领域知识可以显著提高学生的程序性知识表征全面性、自动化、组织性和总体水平;(3)认知结构三要素、陈述性知识表征及程序性知识表征与数学成绩显著相关;(4)学优生的陈述性知识表征准确性、总体水平和程序性知识表征组织性、总体水平显著高于中等生和学困生。
- 李长虹蔡笑岳何伯锋
- 关键词：学科领域知识数学学习知识表征
- 论心理学研究方法的变迁与整合及其意义被引量：1
- 2009年
- 本文从心理学研究方法发展的历史角度出发,论述了心理学研究方法的产生、发展和整合,以及不同时期的变化及其意义,并在最后强调了关于心理学研究方法本身的非工具性价值。
- 李长虹杨安
- 关键词：心理学研究方法
- 城市中小学生家庭心理健康教育调查研究——以广州市为例被引量：12
- 2010年
- 本研究采用自编问卷,从家长具备的心理健康教育意识、心理健康教育知识以及心理健康教育方法三个层面对广州市中小学生家庭心理健康教育的现状进行了调查,结果表明:(1)大多数家长(84.8%)在对待孩子的心理问题上态度是恰当的,但仍有部分家长,没有有意识地对孩子进行过心理健康教育;(2)家长的心理健康教育知识水平参差不齐,大部分家长(79.6%)对心理健康教育知识的了解比较肤浅;(3)家长的职业、受教育程度、对心理教育的看法、心理健康知识水平都是影响心理健康教育方式的重要因素。针对研究结果,文章从树立心理健康教育意识、建立家校协调的心理健康教育网络、提高家长的心理健康教育水平等方面提出了建设性的意见。
- 蔡笑岳方佳燕应湘李长虹李鸥
- 关键词：家庭心理健康教育
