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李轶

作品数：11 被引量：24H指数：1
供职机构：新乡医学院更多>>
相关领域：文化科学医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 5篇医药卫生
  • 5篇文化科学

主题

  • 3篇人文
  • 3篇教育
  • 2篇学人
  • 2篇医学人文
  • 2篇医学人文教育
  • 2篇人文教育
  • 2篇主题词索引
  • 2篇文教
  • 2篇课程
  • 1篇大学生
  • 1篇姓名
  • 1篇血液系统
  • 1篇血液系统疾病
  • 1篇药物
  • 1篇药物效应
  • 1篇药物学
  • 1篇药物作用
  • 1篇医生
  • 1篇医学院校
  • 1篇英文

机构

  • 11篇新乡医学院

作者

  • 11篇李轶
  • 4篇王家勤
  • 3篇周二强
  • 3篇王晓华
  • 3篇顾本兴
  • 2篇单卫华
  • 2篇欧阳鲜桃
  • 2篇赵金燕
  • 2篇郭学鹏
  • 2篇张耀东
  • 2篇张帆
  • 2篇李建华
  • 1篇王克杰
  • 1篇张业宏
  • 1篇靳隽
  • 1篇于毅
  • 1篇王璐
  • 1篇刘勇
  • 1篇蔺琳
  • 1篇林俊堂

传媒

  • 5篇实用儿科临床...
  • 1篇编辑学报
  • 1篇中国科技纵横
  • 1篇河南科技学院...
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇青年与社会

年份

  • 1篇2025
  • 1篇2023
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2006
  • 3篇2005
  • 2篇2004
共 11 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
课程思政视域下医学人文教育路径研究
2025年
在我国医疗改革持续进行的背景下,医学生的人文素养培育成为当前医学类高校教育活动中的重要内容,伴随着课程思政理念的提出,高校医学人文教育也迎来了新的发展局面。通过建设医学人文教育的课程思政体系,能够有效提高医学人文教育的水平。从医学生人文素质培育的必要性出发,分析了课程思政与医学人文素养教育的关联性,进而结合实际,剖析当前医学人文教育存在的问题,提出课程思政视域下医学人文教育的新路径,从而推动医学人文教育的质量提升,助力医学院校培养出更多优秀的医学人才。
李轶王敬陈小霞
关键词：医学人文
《实用儿科临床杂志》2004年第19卷作者索引
2004年
李轶张耀东李建华周二强赵金燕单卫华顾本兴王家勤王晓华
《实用儿科临床杂志》2004年第19卷题名索引
2004年
周二强张耀东赵金燕李轶李建华顾本兴单卫华郭学鹏王家勤王晓华
关键词：题名索引肾脏疾病血液系统疾病
一种基于GPS定位高校教职工考勤系统
本发明公开了一种基于GPS定位高校教职工考勤系统，包括手链主体和用户终端，所述手链主体的下端通过滑动板焊接有用户终端，所述用户终端的左右两端分别通过滑动槽卡接有滑动板，所述滑动版的左端焊接有固定拉板，所述固定拉板的前端穿...
于毅王克杰李轶王璐张业宏刘勇林俊堂
文献传递
核对论文基金资助项目的必要性及措施被引量：23
2006年
随着科技期刊基金项目资助论文的增多,对其真实性及正确性的核对工作理应受到编辑的重视。核对的方法一般有2种,其一核对作者寄来的基金项目批文或证书复印件,其二充分应用网络进行网络核对。这2种方法中,前者是最直接、简单的方法,值得推广。
周二强李轶王家勤
关键词：科技期刊
医学人文教育研究的文献计量学分析
2023年
了解医学人文教育研究的现状和发展趋势。采用R–bibliometrix和VOSviewer(1.6.16)等文献计量分析工具,对Web of Science中2001—2021年医学人文教育领域的相关文献进行统计分析。当前医学人文教育研究处于发展活跃期,在发文数量、发文机构等方面美国遥遥领先;医学学科水平发达的国家、机构,在医学人文教育领域同样走在前列,医学学科水平和医学人文教育水平呈现正相关;中国在医学人文教育领域的国际发表上近年来有所提升,但仍相对较弱。因此,需要对医学人文教育进一步提高重视程度,持续加大投入,积极推动医学人文教育的健康发展。
李轶靳隽
关键词：医学人文教育文献计量分析知识图谱
《实用儿科临床杂志》2005年第20卷中文主题词索引
2005年
欧阳鲜桃李轶张帆
关键词：药物作用药物效应药物学疾病学病理生理学
《实用儿科临床杂志》2005年第20卷英文主题词索引
2005年
欧阳鲜桃李轶张帆
《实用儿科临床杂志》2005年第20卷作者姓名汉语拼音索引
2005年
李轶蔺琳顾本兴郭学鹏王家勤王晓华
医学院校卓越医生通识教育课程实施实证研究——以新乡医学院为例被引量：1
2019年
医学高等教育承担着培养未来卓越医务工作者的重任,卓越医生的培养离不开良好的人文素养教育,通识教育课程的实施对于提高医学生的人文素养能够起到重要推动作用。通过对新乡医学院不同年级的临床医学(卓越医生教育培养计划)专业的学生开展调研,初步了解医学院校通识教育课程的现状,分析当前医学院校通识教育面临的问题与困境,并在此基础上探讨医学院校通识教育课程改革的对策,以便更好地开展医学生人文素养教育工作。
李轶张美玲龚荷诗
关键词：通识教育人文素养
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