李大健
- 作品数：38 被引量：100H指数：5
- 供职机构：岳阳师范学院成人教育学院更多>>
- 发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学文学政治法律哲学宗教更多>>
- 21世纪中小学校长素质结构研究被引量：4
- 2000年
- 本文在调查研究的基础上，分析当前中小学校长在资历和组织管理能力、知识结构、思想观念、生理和心理素质等四个方面存在的问题。认为２１世纪中小学校长应该培养和塑造会把“方向盘”，善弹“协奏曲”，能擂“进军鼓”，自蓄“一桶水”，好当“勤务负”等五个方面的素质，树立自律自重、和衷共济、求实务实、学者、公仆等五种形象。
- 李大健
- 关键词：中小学校长校长形象
- 论21世纪高校基层单位如何增强经常性德育工作的实效性
- 2002年
- 随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展,随着高校内部管理体制改革的重大举措连续不断地出台,21世纪,高校师生员工在思想观念、行为方式、价值取向等方面都会发生很大的变化,并将呈现出许多新特点、新规律,这无疑会给我们的德育工作带来许多新问题.鉴于此,21世纪,高校基层单位(指院、系、部等)应积极调整工作思路,努力从加强班子建设、注意工作方法、考核工作情况等方面做文章.做到以适应求发展,以改革求加强,以开拓求进取,切实增强经常性德育工作的实效性.
- 李大健
- 关键词：高校德育工作实效性
- 中学教师继续教育应贯彻以自学为主的教学原则
- 2001年
- 李大健
- 关键词：继续教育教师培训教学大纲
- 高校潜在课程管理育人谈被引量：1
- 2000年
- 潜在课程又叫隐蔽课程、无形课程、非学术性课程,它是与学校学科体系即显露课程相对而言,指学校情景中那些间接地、隐含地传递经验的课程。它通过整个学校的环境、气氛、学校的风气所施加给学生的影响起到教育作用。潜在课程以特有的方式和途径无时无处不在影响着学生。因此,在高校管理育人过程中。
- 李大健
- 关键词：高校课程管理潜在课程教育作用教师形象
- 21世纪初中小学校长培训的目标、原则和形式被引量：1
- 2000年
- 李大健
- 关键词：校长
- 挖掘隐性教育资源 开辟新型育人课堂──高校潜在课程管理育人摭谈被引量：3
- 2000年
- 高校潜在课程管理的主要内容可归纳为四个方面，即校容校貌，班风校风，校规校纪，师生礼仪和人际关系。潜在课程管理有薰陶作用、凝聚作用、导向作用。进行潜在课程的建设，应着力抓好营造教育教学中良好的人际关系、塑造良好的教师形象、优化文化环境等三个方面的工作。
- 李大健
- 关键词：高校潜在课程管理育人教师形象文化环境
- 全文增补中
- 论新世纪高校德育工作的新趋势被引量：1
- 2002年
- 李大健
- 关键词：生活化个性化社会化高校德育工作
- 论高校政工干部加强和改进思想政治工作的思路
- 2001年
- 李大健
- 关键词：高校政工干部思想政治工作
- 贾平凹创作风格初探被引量：4
- 2000年
- 贾平凹在小说创作和散文创作两个领域均取得了辉煌的成就，显示了独特的艺术风格：将东方神秘文化与西方现代派荒诞艺术融为一体，注重挖掘地域文化资源，精心垒砌女性形象大厦，追求质朴、简洁的语言和幽默、嘲讽的笔调。
- 李大健
- 关键词：当代文学研究小说散文地域文化语言风格
- 全文增补中
- “十五”期间中小学校长培训模式研究被引量：16
- 2001年
- 中小学校长培训是-项关系我国校长队伍建设目标实现和基础教育改革发展的全局性、基础性工作.'十五'期间,中小学校长培训模式应从培训管理的科学性、培训内容的针对性、培训方法的灵活性、培训基地的适应性四个方面来建构.
- 李大健
- 关键词：中小学校长培训管理
