彭娟
- 作品数：14 被引量：65H指数：5
- 供职机构：深圳大学更多>>
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- 相关领域：文化科学经济管理政治法律哲学宗教更多>>
- 高校学代会制度的育人功能分析——以深圳大学经济学院为例被引量：5
- 2010年
- 学代会是学生按照民主集中制的原则,以实现对学生事务与学生组织有效管理的一种制度形式。它是广大学生参与学校民主管理、民主决策、民主监督的基本制度形式。学代会制度及其运行蕴藏着丰富的育人功能。
- 张革华彭娟
- 关键词：大学生育人功能
- 深圳特区大学生道德价值观现状分析
- 特区大学生道德价值观具有对他人和集体的无私奉献与对个人利益的关注并重、崇高的道德理想与“惨淡”的道德现实矛盾斗争、对自我的道德要求与对他人的道德评价反向交错、对传统美德、合理的市场经济道德和西方先进道德观念兼收并蓄等特征...
- 张革华彭娟
- 关键词：道德价值观教育
- 深圳特区大学生道德价值观的现状分析与启示被引量：3
- 2010年
- 深圳特区大学生道德价值观具有对他人与集体的无私奉献与对个人利益的关注并重,崇高的道德理想与"惨淡"的道德现实矛盾斗争,对自我的道德要求与对他人的道德评价反向交错,对传统美德、合理的市场经济道德和西方先进道德观念兼收并蓄等特征。深圳特区大学生道德价值观现状形成的原因是多方面的,其教育启示有:一是要允许多元道德价值文化的存在;二是要建立新型的主导道德价值观;三是要构建层次性道德价值观体系。
- 张革华彭娟
- 关键词：大学生道德价值观教育
- 新时期高校年轻干部的培养问题探析——基于齐美尔的社会思想视角被引量：1
- 2020年
- 文章论述了高校培育和选拔年轻领导干部的必要性、迫切性和意义,分析了高校年轻干部选拔培养过程中存在的问题,如价值取向不平衡、培训机制不健全、挂职锻炼机制不完善等。从齐美尔社会学的角度入手,提出了培养高校年轻干部的实施路径:要优化培训体系,提高培训的针对性和有效性;完善竞争机制,优化培养选拔体系;完善管理机制,严管与厚爱相结合。
- 薄迎迎章鲁楠彭娟
- 关键词：高校年轻干部培养
- 论大学生职业生涯发展教育对思想政治教育的目标借鉴被引量：2
- 2011年
- 大学生职业生涯发展教育是为了帮助大学生增强主体意识、适应社会竞争、开拓美好未来而开展的教育与指导,是大学生思想政治教育的新载体。现阶段的大学生职业生涯发展目标具有以个人本位为导向,社会价值引导不足;以理想主义为导向,现实性不够的倾向,教育实效受到质疑。受思想政治教育目标的阶级性、人本性、层次性特征的启发,大学生职业生涯发展教育应以社会目标为主导,致力于促进个人的全面发展,构建有层次、分阶段的目标体系。
- 彭娟张革华
- 关键词：思想政治教育大学生职业生涯发展教育
- 一种用于医疗废物焚烧飞灰经稳定固化全流程碳排放装置
- 本实用新型公开了一种用于医疗废物焚烧飞灰经稳定固化全流程碳排放装置，属于固废处理技术领域，包括提炼机，还包括机架，机架的顶部设置有储料容器，提炼机的出料端与储料容器相连通，储料容器的底部设置有排料口，机架上还设置有若干位...
- 马睿孙世昌刘世伟吉飞彭娟曹兴
- 携带轨道角动量的光束在自由空间中传输特性的研究
- 与传统的自由空间光(Free Space Optical,FSO)通信相比,基于轨道角动量(Orbital Angular Momentum,OAM)的自由空间光通信可以实现高安全性、高频谱效率、大容量的传输,很大程度上...
- 彭娟
- 关键词：自由空间光通信轨道角动量
- 文献传递
- 思想政治教育视域下的大学生职业生涯发展教育研究
- 彭娟
- 关键词：职业生涯发展教育
- 从教育者角度看思想政治教育主体性被引量：7
- 2008年
- 思想政治教育主体性包括教育者的主体性和受教育者的主体性两个方面。有效发挥教育者的主体性、实施教育者的主体作用对受教育者主体性的发挥和教育成效的提高能起到积极作用。发挥教育者的主体性,优化思想政治教育效果的措施是,发挥教育者对教育过程组织实施的主体性,教育者要更新教学观念、丰富教学内容,改进教学方法;发挥教育者对受教育者的主体性,教育者要在知识量的占有上,要有优于受教育者的信息优势;在情感上,要关心受教育者,建立和谐互动的师生关系;发挥教育者对其自身的主体性,教育者要具有创新的意识、与时俱进的品质以及终身学习的理念。
- 张革华彭娟
- 关键词：教育者受教育者主体性思想政治教育
- 跨国并购企业员工的组织认同构建及其影响的回溯研究 ——以A公司为例
- 本研究以A公司跨国并购为例,追溯研究美资企业并购中资企业的10年时间内的组织认同建设手段,通过深度访谈调查的方式,划分6个关键时间节点,选取参与并购的具有代表性的离职和在职员工进行访谈,找出了A公司跨国并购案例中组织认同...
- 彭娟
- 关键词：跨国并购组织认同沟通文化融合
- 文献传递
