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张秋萍

作品数：3 被引量：6H指数：1
供职机构：江西师范大学更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇大学英语
  • 2篇英语
  • 1篇大学生
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇大学英语写作
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语写作
  • 1篇支架教学
  • 1篇同伴互评
  • 1篇最近发展区
  • 1篇作文
  • 1篇作文修改
  • 1篇写作
  • 1篇写作法
  • 1篇互评
  • 1篇教学
  • 1篇过程写作
  • 1篇过程写作法
  • 1篇合作教学

机构

  • 2篇江西师范大学

作者

  • 2篇张秋萍
  • 1篇陈媛英

传媒

  • 1篇牡丹江教育学...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2011
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
最近发展区视角下的大学英语教学被引量：6
2011年
大学英语教学的目的并非单纯地向学生传授语言基本知识,还要重视培养其独立思考与创新能力的发展。根据这一教学目标,本文试分析最近发展区理论内涵,并在此基础上通过对教学模式和教学内容的分析,来探讨最近发展区理论对大学英语教学的影响。
张秋萍陈媛英
关键词：最近发展区英语教学支架教学合作教学
一项有关大学生对英语写作中同伴互评现象的调查研究
在二十世纪八十年代，英语写作课堂上的同伴互评是二语研究领域的研究热点。此后，写作过程教学法便开始占领全球课堂教学的主导地位。然而，令人遗憾的是国内在此领域的研究比较匮乏，研究成果也不及西方国家。因此，研究调查中国写作背景...
张秋萍
关键词：同伴互评过程写作法大学英语写作作文修改
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