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张爱琴

作品数：5 被引量：0H指数：0
供职机构：新疆师范大学初等教育学院更多>>
相关领域：文化科学天文地球更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇语文
  • 2篇教学
  • 1篇学生习作
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术浅析
  • 1篇语文名师
  • 1篇主义
  • 1篇自然主义
  • 1篇自然主义教育
  • 1篇自然主义教育...
  • 1篇玩味
  • 1篇文言
  • 1篇习作
  • 1篇习作教学
  • 1篇小学生
  • 1篇小学生习作
  • 1篇卢梭
  • 1篇名师
  • 1篇教育
  • 1篇教育思想

机构

  • 3篇新疆师范大学

作者

  • 3篇张爱琴
  • 1篇韩光明

传媒

  • 1篇文教资料
  • 1篇吉林省教育学...
  • 1篇科技视界

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2013
共 5 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
追求真实的课堂——新疆小学语文名师鱼利明教学观的研究
2014年
本文运用叙事研究的方法 ,对新疆小学语文名师鱼利明老师的教学设计、强调不预习、真实有效的评价语、民主课堂氛围等几教学故事,来分析鱼利明老师对课堂教学的认识、语文课程的认识、课堂上师生关系的认识,揭示其背后的教学观。
张爱琴
关键词：语文名师教学观
阶梯式朗读 文言中玩味——鱼利明《伯牙绝弦》课堂教学艺术浅析
2014年
本文以《伯牙绝弦》的课堂教学为例,分析了鱼利明老师的课堂教学艺术。他将课文分成几个部分,以"善"入境,读出韵味,入情悟读,带领学生由浅入深地品味课文的节奏和韵味,感悟伯牙和子期的惺惺相惜之情。
张爱琴
关键词：语文
卢梭自然主义教育思想对小学生习作教学的启示
2013年
在小学语文教学中，习作教学是核心内容。习作教学不仅包括对学生写作技能的训练，而且是对他们思维、智力的培养和发展。遗憾的是习作却成为老师和学生共同的难题。基于这样的现实，本文从卢梭自然主义教育思想出发．强调教育要顺应自然，教育的最终目的是培养“自然人”，教育要结合儿童的年龄阶段特征。本文从以上三个方面分析卢梭自然主义教育思想对当今小学生习作教学的意义，为小学语文教师在今后的习作教学提供有益的方法和启示。
张爱琴韩光明
关键词：卢梭自然主义
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