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张梅

作品数:3 被引量:1H指数:1
供职机构:湖南师范大学更多>>
发文基金:湖南省自然科学基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学轻工技术与工程更多>>

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 1篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇多态
  • 1篇多态性
  • 1篇血清
  • 1篇哲学
  • 1篇身份
  • 1篇身份认同
  • 1篇谱系
  • 1篇谱系障碍
  • 1篇主观
  • 1篇主观意识
  • 1篇患儿
  • 1篇患儿血清
  • 1篇基因
  • 1篇基因多态性
  • 1篇教师
  • 1篇教师教学
  • 1篇教师教学个性
  • 1篇教学
  • 1篇教学个性
  • 1篇个性教学

机构

  • 2篇湖南师范大学

作者

  • 2篇张梅
  • 1篇陈颖

传媒

  • 1篇山东医药

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2012
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
教师教学个性的缺失与追求
本研究是在对教师教学个性进行理论剖析的基础上丰富教师教学理论领域的研究,并拓展教学论研究的问题域以弥补已有研究之不足。那么,如何让教学活动于创新中凸显教师个体的丰富个性?如何在教学中明晰教师个体作为人的存在?面对教师生命...
张梅
关键词:身份认同主观意识
孤独症谱系障碍患儿血清S100钙结合蛋白B水平变化及其基因多态性观察被引量:1
2023年
目的观察孤独症谱系障碍(ASD)患儿血清S100钙结合蛋白B(S100B)水平变化及S100B基因rs1051169位点多态性,探讨S100B基因多态性与ASD易感性的关系。方法选择78例ASD患儿为ASD组、80例健康体检儿童为对照组,抽取两组外周静脉血,采用ELISA法检测血清S100B,采用聚合酶链反应联合DNA直接测序法检测两组S100B基因rs1051169位点基因型,绘制受试者工作特征曲线(ROC)分析血清S100B水平对ASD的诊断效能。结果与对照组比较,ASD组患儿血清S100B水平高(P<0.001)。S100B诊断ASD的ROC曲线下面积为0.808(95%CI为0.741~0.875),当S100B为0.351 ng/mL时,诊断ASD的特异度为95%、灵敏度为58%。ASD患儿和健康对照儿童S100B基因rs1051169位点基因型及等位基因分布频率差异无统计学意义(P均>0.05)。结论ASD患儿血清S100B水平升高。血清S100B水平诊断ASD的特异度较高。S100B基因rs1051169位点基因多态性可能与ASD的易感性无关。
陈颖闫淑媛张梅潘琳玲匡晓妮
关键词:孤独症谱系障碍基因多态性
共1页<1>
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