张杨
- 作品数：6 被引量：8H指数：2
- 供职机构：苏州工业园区服务外包职业学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题苏州市软科学研究计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 基于职业认同的高校教师专业发展途径探索被引量：1
- 2015年
- 教师的专业化水平决定着教师队伍的素质及发展,因而教师的专业发展成为当前国际教育界教师教育改革的主导方向,也是教育改革中的一个具有重要理论价值的课题。教师在教育实践中,能否有效促进教师发展,提升教师专业成长,取决于其主体地位的确认和主体作用的效能。因此,教师职业的内涵和外延都在不断丰富和拓展,不断以创新的视角。
- 张杨
- 关键词：教师专业水平自我效能感教育教学水平教育实践学术能力
- 职业认同影响教师专业发展的心理机制探析被引量：2
- 2014年
- 职业认同是教师在社会生活中对自己所从事的教育职业的内在接纳。从积极心理学的视角来看，一个形成良好职业认同的教师能以积极的精神状态调动个人全部力量投入到教书育人的角色中来，感受教师工作带来的成就感、满足感以及幸福感。诸多研究表明，教师职业认同对于教师专业发展具有积极作用，是教师专业发展的前提和内在动力，也是教师专业化发展需要奠定的心理基础[1-3]。但是，教师职业认同影响教师专业发展的心理机制并不明晰，其心理中介作用或调节效应有待进一步探讨。从心理学视角探讨教师职业认同对教师专业发展的影响机制，是一个十分有意义的研究课题。
- 张杨鲁石
- 关键词：教师专业发展教师职业认同心理机制教师专业化发展积极心理学教育职业
- 江苏省高等教育人力资本与区域经济协同发展研究
- 2016年
- 高等教育人力资本是一个国家或地区人力资本积累的主要来源,是经济发展的核心动力,对促进区域产业转型升级具有重要作用。基于江苏2000~2014年的面板数据,采用Eviews计量经济软件进行实证分析,通过建立面板数据回归模型,研究高等教育人力资本对区域经济增长的贡献具有一定意义。高等教育人力资本与区域经济增长具有较强的促进作用,但是苏南、苏中和苏北三大区域高等教育与经济发展协同效应不强。
- 李鹏举张杨
- 关键词：高等教育人力资本区域经济面板数据
- 引进国外优质高等教育资源的价值和实现途径被引量：4
- 2016年
- 引进国外高等教育资源在增强市场竞争、促进文化融合、扩充教育资源、减少人才流失等方面体现出教育价值,在提升教育投资收益、调节市场供需、增强国际竞争力方面体现出经济价值。文章在此基础上提出,引进国外优质高等教育资源应遵循知己知彼、专业互补、优质优价等原则,建立健全监管体制和质量保障机制,加强对国外高等教育资源的资质审核认证,大力建设"人才库",提升我国优质人力资本,促进我国高等教育和社会发展。
- 张杨南娜
- 关键词：教育价值
- 基于职业认同的高校教师专业发展的有效对策被引量：1
- 2016年
- 近年来,我国高等教育事业发展迅速,高等教育规模随之不断扩大.与此同时,高校教师的需求量也不断增长.高校教师更是优秀文化成果与科学技术的继承者、传播者与创造者,是高校建设不可替代的重要力量.
- 张杨
- 关键词：高校教师教师专业发展教育事业发展高等教育规模文化成果
- 基于职业特质的高校教师绩效薪酬管理探索
- 2016年
- 薪酬是指劳动者因提供了劳动而获得的工资、奖金、津贴、养老金、房贴、住房公积会以及其他各种福利收入等经济性报酬。高校教师薪酬的来源主要是政府财政拨款、学费收入和高校自筹,目前我国已经形成了以国家工资、地方性津贴、校内岗位工资、福利性收入为基本结构的多元化收入分配格局,通过对教师的职业特质进行科学分析,对高校教师薪酬的现状及瓶颈进行深入剖析和反思,积极探索建立适合高校教师职业特点的薪酬制度,对于提升高校教师的工作积极性和专业发展,具有相当重要的实践意义。
- 张杨
- 关键词：高校教师绩效薪酬制度
