您的位置: 专家智库 > >

唐飞云

作品数:29 被引量:77H指数:4
供职机构:湖南城建职业技术学院更多>>
发文基金:湖南省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理哲学宗教更多>>

文献类型

  • 14篇中文期刊文章

领域

  • 10篇文化科学
  • 6篇经济管理

主题

  • 6篇高职
  • 4篇教学
  • 3篇大质量观
  • 3篇生源
  • 3篇专业教学
  • 3篇专业教学团队
  • 3篇教学团队
  • 3篇建设类高职
  • 2篇大学生
  • 2篇院校
  • 2篇企业
  • 2篇文化
  • 2篇校企
  • 2篇校企合作
  • 2篇建筑
  • 2篇高职院校
  • 1篇大学生感恩教...
  • 1篇新生代
  • 1篇新生代农民
  • 1篇新生代农民工

机构

  • 14篇湖南城建职业...

作者

  • 14篇唐飞云
  • 1篇王君毅

传媒

  • 2篇文教资料
  • 2篇科技信息
  • 1篇黑龙江科技信...
  • 1篇电子世界
  • 1篇继续教育研究
  • 1篇网友世界
  • 1篇广东技术师范...
  • 1篇时代经贸
  • 1篇河南教育(高...
  • 1篇当代教育论坛...
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇职教通讯

年份

  • 4篇2016
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 6篇2008
  • 1篇2007
29 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
试论湖南建设类高职生源素质差异及对策
2008年
本文从与普通高校对比、内部差异对比及录取分数线对比等方面阐述了建设类高职院生源存在的素质差异,并在此基础上从分班培养、分层教学、实行弹性学分及促进就业改善素质差异等方面提出了解决建设类高职生源素质差异的对策.
唐飞云
关键词:高职生源
湖南建设类高职生源前景及对策的思考被引量:1
2008年
本文分析了当前影响建设类高职生源的因素,对今后生源的发展前景也进行了预测,最后提出了应对生源变化的相关对策.
唐飞云
关键词:生源
基于大质量观的专业教学团队评价标准的构建被引量:2
2016年
高职院校专业教学团队评价标准的构建,是专业教学团队建设的重要内容,研究结合大质量观的内涵,从与专业教学团队息息相关的政府、社会、学校、学生四个方面,提出了评价标准构建的措施,以期更好地促进高职院校专业教学团队的建设。
唐飞云
关键词:大质量观教学团队
基于大质量观的专业教学团队建设模式创新——以湖南城建职业技术学院工程管理专业教学团队为例被引量:4
2016年
从大质量观内涵出发,结合工程管理专业教学团队建设个案,建立并创新"一理念引领、二载体构建、三主体驱动、四平台建设、五相关方联动"的专业团队建设新模式。
唐飞云
关键词:工程管理专业教学团队建设大质量观
试论基于大质量观的高职院校专业教学团队建设新模式被引量:1
2016年
本文探索了基于大质量观的专业教学团队建设内涵,分析了专业教学团队建设的问题,提出了以"三主体驱动、四平台建设、五方联动"的新模式解决问题的策略.
唐飞云
关键词:大质量观专业教学团队
试论高职院校大学生军事技能训练的问题与对策
2012年
大学生军事技能训练是国防建设需要、也是社会和学生自身需要。本文分析了当前高职院校开展大学生军事技能训练的现状,并以此为依据提出了强化高职大学军事技能训练的对策。
唐飞云
关键词:高职军事技能训练
试论职院文化与企业文化的交融与整合被引量:8
2008年
本文分析了企业文化对职院文化建设的积极作用,并提出了促进职院文化与企业文化交融与整合的实践方法。
唐飞云王君毅
关键词:职院文化企业文化交融
浅议建筑企业新生代农民工的特点及应对策略
2013年
新生代农民工是我国建筑业未来发展的生力军,强化其管理对建筑业发展、项目管理都有重要意义。本文在分析建筑业企业新生代农民工的特点的基础上,提出了强化新生代农民工管理的策略。
唐飞云
关键词:建筑新生代农民工
以就业为导向的高职职业指导校本教材的开发被引量:2
2007年
高职职业指导校本教材开发是高职院校发展的必然要求。本文首先分析了高职职业指导校本教材开发的意义,并阐述了高职职业指导校本教材开发中应避免的误区,最后指出高职职业指导校本教材开发的策略。
唐飞云
关键词:高职职业指导校本教材
试论校园文化建设与大学生感恩教育被引量:1
2008年
校园文化作为文化的重要组成部分,对大学生价值观念的改变、感恩意识的培养和加强起着潜移默化的重要影响,我们在探讨了校园文化对感恩教育的价值导向、教育促进、凝聚调适等作用的基础上。进而分析了当代大学生感恩缺失的种种表现,最后从物质文化、精神文化、制度文化及行为文化入手探讨了加强大学生感恩教育的对策。
唐飞云
关键词:校园文化感恩教育
共2页<12>
聚类工具0