吴国建
- 作品数：16 被引量：46H指数：5
- 供职机构：江苏海事职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省教育厅科研基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理文学更多>>
- “职业生涯规划”课程应练口才助求职被引量：1
- 2010年
- 针对我国各类院校毕业生面临日趋激烈的求职竞争压力，高职院校学生如何克服学历上的劣势，掌握求职技巧，提高求职竞争力，是大家都十分关注的问题。文章从学生的语言表达能力入手，对职业生涯规划中应注重口才训练进行了阐述，强调在学习必要的理论知识、掌握一定职业技能的同时，还必须练就较强的口头表达能力。
- 吴国建
- 关键词：高职学生口才训练
- 议论文训练初探——高职语文教改尝试
- 2004年
- 吴国建
- 关键词：高等职业院校议论文写作写法指导
- 谈高职生自我管理能力的培养被引量：4
- 2008年
- 21世纪,重视人的全面发展,重视学生完整人格的培养和个性的充分展示,提高学生的自我管理能力和综合素质,是高职高专院校教育的重要内容,也是当今世界教育现代化的重要目标和共同趋向。如何使学生学会自我教育、自我管理,实现在学习过程中的主体地位,培养具有自尊、自信、自强、自律、自立等奋发进取和独立自主品质的个性,是摆在广大教育工作者面前亟待解决的重要课题。
- 吴国建
- 关键词：高等职业教育学生自我管理
- 高职贫困生心理压力分析与对策被引量：5
- 2010年
- 贫困生的心理压力普遍较大,在一定程度上影响了他们身心健康,有的还引起了精神疾病,甚至导致自杀的悲剧。调查发现,高职贫困学生除了少数人穷志坚外,其余普遍存在心理不平衡、自卑心理严重、心理焦虑等问题。学校应采取开展行之有效的教育活动、完善助学政策、帮助其融入集体生活等对策,帮助贫困生消除心理压力,促使其健康地成长。
- 吴国建
- 关键词：高职贫困生心理压力
- 老调重“谈”后进生——对“差生”进行“赏识教育”的体会
- 2004年
- 吴国建
- 关键词：赏识教育后进生教育方式
- 用“赏识教育”转化后进生被引量：4
- 2008年
- 针对全国各类职业院校中均不同程度地存在着后进生的现象,本文阐述了运用"赏识教育"的方式,给学生创造一个温馨和谐的学习生活环境,"救心治本"地促使后进生实现自我转化的尝试和体会,以供从事学生思想政治教育工作的同志参考和以期得到有关专家的指点。
- 吴国建
- 关键词：赏识教育和谐环境差生转化
- 强化高职国际贸易专业实训教学的几个问题被引量：11
- 2010年
- 高职院校国际贸易类专业的实训教学,符合教育的一般规律,又有其自身特点。要有效实施国际贸易类专业的实训教学,需要从指导思想入手,各方面共同配合,才能在教学过程中充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用,促使学生掌握应知应会的基本技能,成为受用人单位欢迎的合格人才,实现与社会的无缝接轨。
- 秦德如吴国建
- 关键词：高职院校学生就业
- 高职院校辅导员队伍建设思考被引量：5
- 2010年
- 针对高职院校辅导员队伍建设中存在的问题,加强高职院校辅导员队伍建设,要以专家化发展为目标,以职业化发展为保障。具体包括:切实提高认识,配足人员编制;严格选聘标准,提高整体素质;牢记岗位职责,明确工作任务;强化考核管理,完善激励机制。
- 吴国建
- 关键词：高职院校辅导员
- 高职生就业心理问题与防范被引量：8
- 2010年
- 随着高校扩招，大学生人数的逐年增加，高职毕业生人数每年也在大幅度递增。又由于金融危机等方面的影响，高职学生的就业压力也日益凸显。工作难找、工资偏低、物价上涨，尤其是购房或租房的价格都高得惊人，这些困难对高职生心理健康产生了不可忽略的影响。丈章在深入调查的基础上，对高职生面临的就业形势、就业现状、心理状态进行了认真分析，提出了相应的对策，以防范高职生心理障碍的发生，促进社会科学和谐地向前发展。
- 吴国建
- 关键词：高职学生就业压力心理健康
- 赴美学习考察随笔
- 2014年
- 通过赴美学习考察,介绍了对美国的总体印象和美国人的思想文化观念、青年自立能力及美国高等教育等方面的情况,并从中得到一些有益的启示。
- 吴国建
