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华海坤

作品数:6 被引量:2H指数:1
供职机构:浙江海洋学院更多>>
发文基金:浙江省社会科学界联合会研究课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学天文地球更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇天文地球

主题

  • 2篇教育
  • 2篇非物质文化
  • 2篇非物质文化遗...
  • 1篇大学教育
  • 1篇虚拟现实
  • 1篇学术
  • 1篇学术自由
  • 1篇学制
  • 1篇学制改革
  • 1篇浙江海洋
  • 1篇通识
  • 1篇通识教育
  • 1篇群岛
  • 1篇舟山群岛
  • 1篇文化空间
  • 1篇教育初探
  • 1篇公民
  • 1篇海洋文化
  • 1篇海洋意识
  • 1篇一带一路

机构

  • 5篇浙江海洋学院
  • 1篇浙江大学

作者

  • 5篇华海坤
  • 1篇季超
  • 1篇高建平

传媒

  • 2篇管理观察
  • 1篇浙江海洋学院...
  • 1篇中小企业管理...
  • 1篇长春理工大学...

年份

  • 3篇2015
  • 1篇2010
  • 1篇2009
6 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
浅谈杜威的“学术自由”思想
2009年
杜威是20世纪美国著名的哲学家和教育家,他从自己独特的哲学观、心理观和社会观出发,构建了实用主义教育思想体系,对美国乃至世界上许多国家都产生了广泛而深远的影响。本文对杜威学术自由的定义及其"学术自由"思想的侧重点进行了深入阐述,并且对杜威学术自由思想中容易产生误解的问题进行了解读,使读者对杜威的"学术自由"思想有了更为全面和理性的认识。
季超华海坤
关键词:学术自由
基于学制改革的我国大学通识教育初探
2010年
通识教育起源于旨在"使人的智慧、道德和身体得到和谐发展"的自由教育。本文试图通过将通识教育放到人的整个教育过程中来进行,以使大学通识教育更加成熟有效,而进行通识教育的一项辅助改革就是相应的学制改革。
华海坤
关键词:通识教育学制大学教育
浙江海洋非物质文化遗产与公民海洋意识教育被引量:1
2015年
在浙江海洋经济发展示范区的背景下,加强公民海洋意识教育是不可忽视的研究课题。应集成社会各方力量,充分利用浙江省得天独厚的海洋资源和文化遗产,促使浙江省公民的海洋意识提高与海洋经济建设同步发展,真正担当起海洋大省的职责。本文就是以浙江海洋非物质文化遗产的成果和平台为切入点,探索促进公民海洋意识教育的有效途径,从而达到浙江海洋非物质文化遗产的保护传承与公民海洋意识教育获到双赢,为促进浙江省的海洋经济建设做出贡献。
高建平华海坤
关键词:非物质文化遗产教育
保护海洋文化,推进一带一路——舟山水下文物调查报告·嵊泗篇
2015年
自2013年9月和10月我国国家主席习近平提出了"建设新丝绸之路经济带"和"21世纪海上丝绸之路"的战略构想之后,我国在发展"海洋强国"方面做出了大量的努力,而舟山市作为海上丝绸之路上的一个重要的节点,发掘和弘扬舟山的经济和文化价值就显得尤为重要,为此舟山文物局和各个历史文化研究单位便加强对舟山历史文化的发掘,提升其整个"海上丝绸之路"大局中的地位和自身的文化底蕴。
郭万杰华海坤
论海洋非物质文化遗产的文化空间——以舟山群岛海洋非物质文化遗产为例被引量:1
2015年
文化空间,作为一个专用术语,最先出现在联合国教科文组织颁布的《人类口头及非物质文化遗产代表作宣言》中,这个既具有人类学意义的概念,也具有类型学的意义,即文化空间是非物质文化遗产的一个重要类型。但是,从文化空间的形成和作用来看,它有一定的非物质文化遗产赖以生存的空间,对于保护和传承一定的非物质文化遗产具有基础性作用。本文就是从文化空间的角度来研究海洋非物质文化遗产的保护和传承。
华海坤
关键词:文化空间虚拟现实
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