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刘梅

作品数:5 被引量:1H指数:1
供职机构:南京市雨花台中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 2篇等温变化
  • 2篇实验探究教学
  • 2篇探究教学
  • 2篇气体
  • 2篇情境
  • 2篇教学
  • 1篇电场
  • 1篇电场分布
  • 1篇多选题
  • 1篇选择题
  • 1篇学科
  • 1篇学科渗透
  • 1篇审美
  • 1篇审美情境
  • 1篇式法
  • 1篇思维
  • 1篇图像法
  • 1篇情景
  • 1篇问题情境
  • 1篇物理情景

机构

  • 3篇南京市雨花台...
  • 2篇江苏省南京市...

作者

  • 5篇刘梅
  • 3篇王治国

传媒

  • 1篇实验教学与仪...
  • 1篇高中数理化
  • 1篇中小学课堂教...
  • 1篇物理之友
  • 1篇物理教学探讨

年份

  • 3篇2021
  • 2篇2014
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
一道力学选择题的深入研究
2014年
江苏省南京市2014年高三第3次模拟考试中物理第9题是一道力学选择题(多选题),同学反应很难,尤其是最后一个选项,用公式法很难得到明确的结论.笔者用计算机Excel的运算及作图功能进行深入研究,以帮助广大教师和同学进一步理解此题以及与此物理情景类似的题目,并且提供一种研究物理问题的不同于通常方法的方法.
刘梅
关键词:选择题物理情景EXCEL模拟考试物理问题多选题
实验探究教学中落实核心素养的思考——以“气体的等温变化”为例
2021年
文章从培育学生物理学科核心素养的角度,对“气体的等温变化”实验教学进行分析,并在此基础上对本节课的实验探究教学提出了四个方面的建议。
刘梅王治国
关键词:实验探究教学
高中物理“行星的运动”教材分析与教学建议
2021年
高中物理“行星的运动”涉及的科学史料丰富,如何深入挖掘其教育价值,提升学生的核心素养,一直是广大物理教师研究的重要课题。文章从培育学生核心素养的角度出发,对“行星的运动”的教材、学情进行了分析,并从借力问题驱动、注重学生体验、模拟物理学史情景、注重创设审美情境等方面提出教学建议。
王治国刘梅
关键词:学科渗透审美情境
如何在实验探究教学中落实物理核心素养——以“气体的等温变化”为例
2021年
“气体的等温变化”一节在教学中存在忽略实际操作,重形式、轻思维,生搬硬套等问题。对此,可采取重视创设问题情境、注重学生的经历和体验、借助问题解决渗透科学思维方法教育、注重交流反思的策略,从而培养学生的核心素养。
王治国刘梅
关键词:问题情境科学思维气体等温变化
浅析两等量同种电荷的电场分布被引量:1
2014年
本文探讨了两等量同种电荷的电场沿电荷连线和中垂线的电场强度分布,分别用公式法和图像法进行定性和定量研究,并对与此有关的高考题做出解析.
刘梅
关键词:电场公式法图像法
共1页<1>
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