刘文芳
- 作品数：10 被引量：32H指数：2
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- 谈运用“三二一快乐教学法”应当注意的几个问题被引量：2
- 2010年
- "三二一快乐教学法"在培养学生适应未来社会必备的自立自主能力方面显示出较好的效果,但如果运用不当则会适得其反。笔者认为在运用这种教学法的过程中必须注意几个方面的的问题,以确保"三二一快乐教学法"的优势作用的发挥。
- 刘文芳
- 关键词：教师
- 通过学校促进青年政治教师专业发展策略探讨
- 2010年
- 随着新一轮基础教育改革的不断深入,社会对教师的要求在逐步提高,青年教师是教师队伍的生力军,促进教师专业发展需要社会各个方面的共同努力,作为教师生活的最直接环境——学校,可以通过不同方式来促进青年政治教师的专业发展。笔者拟从学校角度探讨其通过不同途径为青年政治教师的专业成长提供平台,使学校这一外因成为促进青年政治教师专业发展的强大动力。
- 刘文芳
- 谈高校师范生课程意识的培养被引量：1
- 2009年
- 随着新一轮基础教育改革的不断深入,课程意识已逐步成为教师专业成长中不可缺少的一种专业意识,成为教师成熟的重要标志之一。教师的课程意识支配着教师的教学行为,而培养教师的课程意识,最好从师范生学习之初开始。我国目前的师范教育体制中对师范生课程意识的培养还存在着一些尚需强化的地方,为此,如何培养教师的课程意识,是当今高校师范教育亟待研究和思考的主要问题之一。
- 刘文芳
- 关键词：高校师范生课程意识课程观
- 高校思想政治教育在大学生个性培养中的策略探析
- 2012年
- 改革开放以来,我国进入了一个多元时代,个体要求得到充分尊重与展示,社会呼唤能力与个性。新的时代对高校思想政治教育提出了新的挑战,要求思想政治教育着力于大学生的个性培养,加强个性教育,使大学生得以健康成长,顺利成才。
- 刘文芳
- 关键词：高校思想政治教育大学生
- 高校大学生逻辑思维能力培养的重要性及影响因素探析被引量：13
- 2011年
- 随着社会的发展,大学生面临的机遇和挑战越来越多。要想在激烈的竞争中立于不败之地,就必须提高大学生的综合素质,其中很重要的一点就是要提高大学生的逻辑思维能力,这是培养创新人才的关键所在。本文通过探讨培养大学生逻辑思维能力的重要性,探求影响大学生逻辑思维能力的因素,为培养和提高大学生的逻辑思维能力提供一定帮助。
- 刘文芳
- 关键词：高校大学生逻辑思维
- 从核心知识到核心素养:高效课堂的时代转向被引量：14
- 2018年
- 核心素养作为深化我国课程改革的顶层理念,影响着高效课堂的建构。基于核心知识的高效课堂症结与危机在于课堂教学目标重预设而轻生成、过程重认知而轻情感、方法层面重模式而轻理念、评价层面重掌握而轻理解等四个方面。基于此,分析核心素养对于高效课堂教学目标理解、教学过程价值选择、教学方法理念回归、教学评价重构之价值与意蕴,提出构建基于核心素养的高效课堂的路径与策略在于"提升教师的教学理念,重塑高效课堂的教学目标;关注教师的教学设计,提升学生思维品质;提升教师评价素养,保障教学高效的实现"。
- 刘文芳刘文芳
- 关键词：核心知识高效课堂
