冯冲
- 作品数：16 被引量：39H指数：4
- 供职机构：牡丹江医学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省大学生创新创业训练计划项目新世纪高等教育教学改革工程牡丹江市科学技术计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 甲状腺癌的CT与彩色超声检查对比分析被引量：1
- 2016年
- 目的：了解螺旋CT与彩色多普勒超声在甲状腺疾病诊断中的应用价值。方法：对我院2011年11月至2013年11月收治的167例甲状腺疾病患者的临床资料进行回顾性分析,探究所有患者螺旋CT与超声表现。结果：在对167例患者进行诊断后,效果很好,甲状腺恶性病变诊断符合率为80%（8/10）,良性病变诊断符合率为93.63%（147/157）。结论：分析其二维声像图特征,采用超声检查,分析其超声表现,必要时运用螺旋CT检查,能够做出较为精准的定性诊断。
- 冯冲刘云双王涛赵微
- 关键词：甲状腺癌CT彩色超声
- 论高校青年教师教学科研中存在的问题及其对策被引量：2
- 2017年
- 高等学校的发展离不开青年教师,培养教学科研双赢型的青年教师是高校的主要任务,也是面临的主要挑战。分析当前高校青年教师的教学科研现状,表明培养与提高高校青年教师教学科研能力的必要性,进而阐述培养与提高高校青年教师教学科研能力的方法。
- 刘艳翠赵微李文媛王莹刘俊峰冯冲
- 关键词：青年教师教学科研
- 教育现代化的环境下教师教科研能力的培养和提高研究被引量：2
- 2014年
- 随着我国经济建设的不断加强,我国的各行各业都在向现代化进行发展,尤其是教育行业,更应当与时俱进,才能更好的培养人才。人才的培养当然离不开教师的教导,教师水平的高低直接会影响到学生的学习水平。文中将从我国目前教师科研能力现存的问题和以何种方法提升教师科研能力这两方面对教育现代化环境下教师科研能力的培养和提升做出进一步的研究。
- 赵微冯冲刘艳翠关会林
- 关键词：教育现代化教师
- 舌动脉临床解剖学分析被引量：1
- 2012年
- 目的探讨舌动脉的临床解剖学。方法选择符合条件的240条舌动脉的图像进行回顾性分析。以三段分类法对所有对象行64层螺旋CT扫描,明确舌动脉起源、走行及分段,并分别测量各段长度。结果舌动脉全长为(10.28±0.91)cm,舌动脉第一至三段长度分别为:(2.01±0.15)cm,(4.23±0.46)cm,(4.04±0.30)cm。舌动脉走行于舌骨舌肌段时最恒定,其中有182侧(75.8%)由颈外动脉发出,53侧(22.1%)由面动脉发出,5侧(2.1%)由甲状腺上动脉发出。舌动脉走行分上升型、下降型、"V"字型及近水平型。结论采用舌骨大角为标志的舌动脉分段法,并行CTA扫描,可以获得机体生理状态舌动脉的解剖学数据。
- 刘艳翠安宁冯冲
- 关键词：舌动脉临床解剖学
- 乳腺癌的超声诊断进展被引量：6
- 2017年
- 乳腺癌是女性最常见的恶性肿瘤,其发病率有逐年上升的趋势,严重威胁着女性的身体健康,在世界范围内每年约有41万女性死于乳腺癌,乳腺癌的早期诊断及治疗对于提高患者的生存率及预后具有重要的临床意义[1]。超声诊断技术由于具有无辐射、无创、价格低等优势受到了临床的青睐并成为了早期筛查乳腺癌的首选手段。
- 陈丹丹冯冲李彩娟王迪孔令楠李静朱悦刘春凤
- 关键词：乳腺癌超声诊断超声造影
- 医用消毒杀菌型超声耦合剂
- 本发明涉及一种医用消毒杀菌型超声耦合剂。本发明发现了式(I)化合物在杀菌方面的作用，进而将其应用于消毒杀菌型超声耦合剂中，从而为消毒杀菌型超声耦合剂提供了更多选择。试验结果表明，本发明所述式(I)化合物具有突出的杀菌效果...
- 陈芗茹冯冲张欣孟庆鑫张庆雨宋爽付万兴
- 文献传递
- 解剖式肝切除术治疗原发性肝细胞癌的分析被引量：6
- 2013年
- 目的分析用解剖性肝切除术治疗原发性肝细胞癌的临床疗效以及安全性。方法选取2010年3月至2011年5月在牡丹江医学院红旗医院检测符合纳入标准的38例肝细胞癌患者,采用肝切除术进行治疗,将其分为解剖性肝切除术组15例和非解剖性肝切除术组23例,并对两组患者的手术情况进行分析与评价。结果两组患者的手术均无死亡,解剖性肝切除术组住院时间和术中出血量分别为(15.3±6.9)d与(698.6±48.1)mL,非解剖性肝切除术组为(16.1±6.5)d与(685.2±46.9)mL,两组比较差异不显著,无统计学意义;而解剖性肝切除手术后近期的复发率为6.67%,1年内在无瘤生存率为93.33%、手术满意度为86.67%,比非解剖性肝切除显著偏高。结论解剖性肝切除术作为治疗原发性肝细胞癌的术式安全、有效,对于有适应证的患者采用这种手术方式,能获得较好的疗效。
- 刘艳翠郭尚福安宁冯冲
- 关键词：解剖性肝切除术原发性肝细胞癌疗效
- Ephrin-B2在乳腺癌组织中的表达及临床意义
- 2017年
- 目的:探讨Ephrin-B2与乳腺癌发生发展的关系及探讨乳腺癌的发病机制。方法:采用免疫组织化学法检测60例乳腺癌组织中Ephrin-B2的蛋白表达,并结合临床病理特征进行相关统计学分析。结果:Ephrin-B2蛋白在乳腺癌中的表达明显高于正常组织,并且与乳腺癌病理分型和淋巴结转移密切相关(P<0.05),而与其他病理因素无关(P>0.05)。结论:Ephrin-B2在乳腺癌的发展与转移中发挥重要作用,为EphrinB2为靶点的癌症治疗提供新的思路。
- 赵微冯冲刘艳翠王琳琳
- 关键词：乳腺癌
- 多元化教学法在医学超声影像学临床实践教学中的应用被引量：3
- 2018年
- 目的探索一种多元化教学方法在医学超声影像学临床实践技能教学中的应用,提高教学效果,以适应新形势下应用型超声专业人才培养的需求。方法以2012级医学影像学专业本科生为研究对象,实验组为在牡丹江医学院附属红旗医院实习学生70名,采用多元化教学方法进行临床实践技能培养,对照组为在其他三级甲等教学医院实习学生70名,采用传统教学方法进行实践技能培养,通过毕业考试成绩比较及调查问卷分析进行教学结果评估。结果两组学生毕业实践技能考试成绩比较实验组高于对照组(P<0.05),毕业理论考试成绩比较无统计学差异(P>0.05),学生及考核小组教师对多元化教学方法的满意度要高于传统培养方法,两组间学生比较除在病例诊断、人文关怀方面差异无统计学意义外(P>0.05),其它调查指标差异具有统计学意义(P<0.05)。结论这种突破传统的多元化的医学超声影像学实践教学方法,可以有效提高医学影像学专业学生超声诊断临床实践技能,值得在今后该学科实践教学中推广。
- 王涛王静姚丽红冯冲肖嘉懿杨洪艳宋爽单叔煤李彩娟
- 关键词：多元化教学法临床实践教学
- LBL+CBL+PBL+TBL教学法在神经病学中的综合应用被引量：10
- 2016年
- 目的:研究LBL+CBL+PBL+TBL综合教学法在神经病学教学中的适用性。方法:以牡丹江医学院2013级临床医学专业学生为研究对象,随机分为两组,进行LBL+CBL+PBL+TBL综合教学法教学和传统教学方法的比较研究,通过学生的问卷调查和试卷考核的方式进行教学效果评价。结果:LBL+CBL+PBL+TBL综合教学法受到了学生的普遍欢迎,并在自学能力、学习主动性、解决问题能力、团队精神等方面的培养上,均优于常用的多媒体教学法,并在统计学上有显著性差异。结论:与常用的多媒体教学方法相比,LBL+CBL+PBL+TBL综合教学法在培养学生的综合素质上有明显的优势。
- 安宁赵微李晶超刘俊峰杨印东夏美艳冯冲
- 关键词：LBL教学法神经病学
