傅新民
- 作品数：51 被引量：202H指数：7
- 供职机构：常德职业技术学院更多>>
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- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生经济管理更多>>
- 常德市卫生人力状况与医学教育研究——兼论常德职业技术学院医学教育的发展对策
- 2003年
- 在进行涵盖医学教育的科学研究时,将研究范围界定在包括 9个区、县 (市 )的常德市.从常德市卫生人力拥有量与全国的比较可知,现实的选择是举办专科层次的高等医学教育;从常德市所辖区、县 (市 )卫生人力拥有量比较可知,高等医学教育应该进行面向本地广大农村的专科层次的教育;从常德市卫生技术人员学历层次与专业结构分析可知,在一段时期内将医学教育定位在专科层次的高职教育是十分必要的.常德职业技术学院医学教育发展的对策是:积极申办临床医学专业,倾力办好护理专业,开设新型专业,搞好继续教育,普及医学科学知识,开辟老年人服务实体.
- 陈炬光傅新民
- 关键词：医学教育
- 高成就学生与低成就学生学习心理、行为调查
- 2007年
- 通过调查发现：学生普遍缺乏经常预习的习惯；学生基本养成了上课做笔记的习惯，但相对来说，高成就学生更注重做课堂笔记；无论是对待作业的要求，还是做作业的习惯，高成就学生都不显著优于低成就学生；绝大部分学生均感觉到学习压力；高成就学生更能认识自己的短处；不满意所学专业的学生比例仅6．22％；学生大多数认识到就业主要取决于综合素质。
- 傅新民向国红李泓达
- 关键词：学习心理
- 双休日护生休闲方式的调查
- 2003年
- 常德职业技术学院初中起点四年制护理专业一、二、三年级护生双休日休闲方式的调查显示:睡觉是普遍性的休闲方式;二、三年级看电视的比例较高;三年级护生喜欢逛街;基本上各年级半数的护生偏爱与同学聊天,不善于交友,课外阅读不尽人意;三年级护生学习的紧迫感增强;体育活动令人担忧;上网没有形成气候等.
- 高清源傅新民
- 关键词：护理学生双休日休闲方式看电视逛街聊天
- 综合性高职院校招生失衡的危害与成因
- 综合性高职院校的招生失衡会导致专业结构失调，资源配置顾此失彼，学校形象偏移，教学准备被动的危害。招生失衡的成因可从四方面分析，即专业底蕴和声誉对考生的报考起引导作用，择业和就业观念影响考生对专业的选择，系招生工作力度产生...
- 傅新民
- 试论高职院校校企结合的内涵与模式被引量：27
- 2003年
- 全面认识校企结合的内涵,有利于校企结合的深化,运作模式的多样化。对高职院校而言,"学校服务企业"需要造诣较深的专家,"企业支持学校"是目前校企结合的主要模式,"学校、企业相互服务"是高水平的校企结合模式,"学校、企业、教研部门共同组成课程开发机构"值得重视,"学校、企业共同培训‘双师型’教师"应该成为充实和培养"双师型"教师队伍的最佳模式,"学校创办企业"是高职院校谋求发展的重要途径,"企业创办学校"应该慎之又慎。
- 傅新民
- 关键词：高职院校校企结合课程开发教师队伍建设高等职业院校
- 校外体验性培训的实践与思考
- 2012年
- 校外体验性培训是职业院校教师在职培训的一种方式,具有自身的特点和优势,其作用不可替代。我院所采取的校外体验性培训主要有三种类型,即企业实践、国家示范性高职院校跟班、发达国家高职院校深度考察。
- 傅新民袁玉娟
- 关键词：高职院校教师培训
- 高职院校职业本位的专业文化建设初探被引量：51
- 2007年
- 首次明确提出了“专业文化”作为高职院校校园文化建设的重要内容，并对高职教育专业文化的概念、特点、地位和作用以及专业文化建设的内容进行了初步的探讨。
- 朱发仁傅新民
- 关键词：高职院校专业文化职业本位
- 高职学生心理行为研究综述被引量：6
- 2005年
- 近年来,对高职学生心理行为的研究趋势是:学生心理行为研究初见端倪;学习动机研究已成热点;学习心理障碍研究不断深入;学生态度、意志、学习习惯、方法研究已有涉猎。
- 朱发仁傅新民
- 关键词：学生心理高职学生学习心理障碍心理行为学习动机
- 试析职业教育课程的内涵被引量：5
- 2005年
- 职业教育课程是指职业教育机构设计的专业教育目标、教学内容和实践活动及其组织、教学材料、教与学的主要方式等所构成的育人的一组必要因素。职业教育课程类型包括教学计划,教学大纲,教科书及教辅资料,教学材料,实验、实训、见习、实习方案,课内外主题活动方案。课程开发和教学是教师的两大基本职责,二者不可偏废。
- 傅新民柳小年
- 关键词：课程课程类型课程开发
- “高职教育培养高技能人才”释义被引量：16
- 2006年
- "高职教育培养高技能人才",有着丰富的政策及实践指导含义。这一提法有利于高技能人才成长与高职教育人才培养的衔接,进一步明确高职教育是培养高技能人才的基础环节,避免高职教育培养的技术性人才相对轻视经验技术的倾向,避免了技术性人才职称归口混乱问题,有助于高职学生明确服务一线的定位。
- 傅新民
- 关键词：高职教育高技能人才
