- 基于时机理论的居家护理对初产妇产后自护能力及生活质量影响被引量：10
- 2019年
- 目的:探讨基于时机理论的居家护理对初产妇产后自护能力及生活质量的影响。方法:选取2018年1-9月在深圳市某三级甲等医院产房待产的初产妇102例,采用随机数字表法随机分成试验组和对照组,排除失访3例,最终确定试验组50例,对照组49例。试验组采用基于时机理论的居家护理,对照组采用常规的护理模式,分别于3个月后随访,采用自我护理能力测定量表(ESCA)和世界卫生组织生存质量评估表简表(WHOQOL-BREF)比较两组的自护能力及生活质量情况。结果:试验组自护能力及生活质量评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:基于时机理论的居家护理对初产妇产后护理具有临床应用价值,有利于初产妇提高自护能力及生活质量。
- 牟奇秋黄春华孙慧君
- 关键词：居家护理初产妇自护能力
- 失效模式与效应分析在产后尿潴留防范管理中的应用及效果被引量：3
- 2016年
- 目的探讨失效模式与效应分析（FMEA）在产后尿潴留防范管理中的应用效果。方法选取2014年1月~6月我科经阴道分娩的产妇1103例为对照组,2014年7月~11月经阴道分娩的产妇1334例为观察组。对照组实施一般护理。观察组采用FMEA模式管理,成立FMEA小组,进行失效模式分析,绘制流程图,找出4个潜在失效模式,计算危机值并制定改进措施。比较两组产后尿潴留发生率及留置尿管率。结果观察组产后尿潴留发生率及留置尿管率分别为3.97%、3.67%,对照组分别为6.61%、6.34%,两组比较有显著性差异（P〈0.05）。结论 FMEA模式应用于产后尿潴留防范管理,可有效降低产后尿潴留发生率,提高产科护理质量。
- 尚剑龙艳章兰萍黄春华
- 关键词：分娩
- Orem理论在产科母乳喂养指导中的应用被引量：1
- 2007年
- 目的评价应用Orem理论对产科母乳喂养指导效果的影响。方法将184名住院产妇分为实验组和对照组,每组92人。实验组应用Orem理论进行母乳喂养指导与宣教;对照组应用传统方法进行母乳喂养指导与宣教,出院前发放调查表分别对产妇母乳喂养知识、技巧掌握情况以及满意度进行评价。结果2组产妇母乳喂养知识、技巧掌握情况及满意度有显著差异,实验组优于对照组(p<0.05)。结论应用Orem理论指导产科母乳喂养宣教能提高产科健康教育质量,提高产妇满意度。
- 尚剑陈萍王慧群黄春华罗清平
- 关键词：母乳喂养产科
- 高龄初产妇配偶陪产真实体验的质性研究被引量：3
- 2019年
- 目的探讨高龄初产妇配偶陪产的真实体验,为优化生产保健服务提供依据。方法采用质性研究中的现象学研究方法,利用目的抽样法,对12例高龄初产妇的配偶进行半结构式深入访谈,采用Colaizzi7步分析法进行资料分析。结果提炼4大主题:对产妇的担忧(担心、害怕、感动)、对新生儿的期待(紧张、激动、兴奋)、对未来的感触(信息的获取与需求、经济压力增大、担心与孩子相处)、对自身的感悟(对产妇掩饰情绪、陪伴角色认知、责任感)。结论高龄初产妇配偶在陪产过程中面对过多压力,应进一步关注高龄初产妇及配偶的身心健康,重视高龄初产妇及家属的健康教育工作,进一步优化生产保健服务。
- 蒋娜黄春华
- 关键词：高龄初产妇
- 剖宫产术后肺栓塞临床特点分析被引量：1
- 2022年
- 目的探讨剖宫产术后肺栓塞的临床特点、临床诊断、高危因素、预防、治疗方法及预后。方法回顾性分析2020年1月至2021年9月在北京大学深圳医院剖宫产术后出现肺栓塞的7例患者的病例资料。结果剖宫产肺栓塞的发生率为0.20%(7/3421),阴道分娩为0%(0/3528),差异有统计学意义(P<0.05)。7例肺栓塞均发生在剖宫术后7 d内,6例(6/7,85.71%)患者术后需予低分子肝素标准预防,实际进行低分子肝素标准预防2例(33.33%)。主要临床表现为:呼吸困难或气促5例(71.43%),胸闷4例(57.14%),血氧饱和度降低(≤94%)7例(100%)。肺动脉造影CT检查显示1例肺动脉干及其大分支栓塞,6例为肺叶动脉栓塞。肺栓塞合并下肢静脉血栓1例(剖宫产术前已存在)。心脏彩超检查提示4例(57.14%)存在肺动脉高压(35~52 mmHg)。7例患者的NT-B型钠尿肽及D-二聚体明显升高,7例患者的白蛋白低于正常值。诊断后进行多学科诊治,1例患者行介入造影+血栓抽栓及选择性溶栓+腔静脉滤器放置术,其余6例予低分子肝素抗凝治疗。经治疗,7例患者均痊愈出院。病例1在术后3个月复查肺CT血管造影(CT angiography,CTA)显示血栓消失,行滤网取出术。病例3~5在发病7~14 d复查CTA显示血栓消失。其余3例半年内复查CTA提示血栓消失。结论剖宫产术是肺栓塞的高危因素,剖宫产术后1周是高危时期,血清白蛋白水平降低有可能增加肺栓塞的风险。B型钠尿肽及D-二聚体有助于肺栓塞的诊断。术后及时行高危因素评分及采取合适的预防措施是预防肺栓塞的有效方法。
- 梁轶珩黄春华
- 关键词：肺栓塞剖宫产妊娠
- 胃管插入长度对新生儿洗胃效果的观察被引量：4
- 2018年
- 目的探讨胃管插入长度对新生儿洗胃效果的影响。方法选取我院2017年3月-2018年3月产科出生的新生儿因吞入羊水,出现呕吐病例96例作为研究对象,将其随机分为两组,每组48例,即为对照组及观察组。对两组新生儿采用不同的胃管插入长度,即对照组新生儿胃管插入长度为前额正中发际-剑突。观察组新生儿胃管插入长度为前额正中发际-肚脐。结果观察组新生儿的洗胃效果要优于对照组新生儿,且观察组新生儿在洗胃过程中洗胃时间明显短于对照组,胃粘膜损伤出血率发生低于对照组。结论采用前额正中发际-肚脐测量胃管插入长度洗胃效果显著,并且缩短洗胃的时间,减少因反复冲洗对胃粘膜的损伤,有效性和安全性显著,具有临床推广的价值。
- 章兰萍尚剑黄春华
- 关键词：新生儿洗胃胃管插入长度
- 基于行动研究法的健康教育对产后抑郁产妇的影响分析被引量：3
- 2019年
- 目的:探讨基于行动研究法的健康教育对产后抑郁产妇的影响。方法:选取2018年1-9月在深圳市某三级甲等医院产房的初产妇102例,采用随机数字表法分成试验组和对照组,排除失访4例,最终确定为试验组49例,对照组49例。试验组给予基于行动研究的健康教育,对照组给予常规的健康教育。采用医院焦虑抑郁量表(HADS)和世界卫生组织生存质量评估表简表(WHOQOL-BREF)比较干预前后两组心理和生活质量状况。结果:试验组HADS评分低于对照组,WHOQOL-BREF评分高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:基于行动研究法的健康教育对抑郁产妇的护理具有临床应用价值,有利于改善焦虑、抑郁状况,提高生活质量。
- 孙慧君黄春华牟奇秋
- 关键词：行动研究法健康教育生活质量
- 多元化教育实习模式在产科临床带教中的创建研究被引量：3
- 2016年
- 目的：研究多元化教育实习模式在产科临床带教中的创建及效果。方法本研究选取2013年1月到2014年12月来本院产科实习的240名护士作为研究对象，入组实习生均为女性。将2013年来本院实习的120名实习生作为对照组，在实习期间接受传统教育。将2014年来本院实习的120名实习生作为观察组，在实习期间接受多元化教育。结果对两组学生的实习自评、教师评价、患者评价及满意度情况比较分析，结果发现观察组学生自我评价满意度达到96.67%，带教老师对学生评分为（93.47±4.92）分，患者满意度为95.00%。两组差异具有统计学意义（ P〈0.05）。本研究分析比较了两组学生对带教老师的评价结果，发现观察组学生对带教老师的责任心、服务态度、医德医风、对学生关心、理论知识、带教水平、操作能力、教学方式以及学生满意度方面均高于对照组，两组比较差异具有统计学意义（ P〈0.05）。结论多元化教育实习模式能改善实习生的文化休克现象，同时有助于学生较快适应环境，提高学生的理论知识和操作技能。该模式的应用令学生、带教老师和患者十分满意，能使实习生适应产科护理工作，值得临床参考。
- 尚剑罗清平章兰萍黄春华
- 关键词：产科临床带教
- 临床路径应用于产科护理临床教学的实践和效果被引量：5
- 2007年
- 目的评价临床路径对产科护理临床护理教学效果的影响。方法将2004年5月至2006年3月在我院实习的120名护生随机分为两组,实验组和对照组各组60人;对照组采用传统教学法;实验组采用临床路径教学法,两周实习结束后,对两组护生理论、操作、实践考核成绩、学生对老师的满意度进行评价。结果两组护生考核成绩有显著差异,实验组优于对照组(P<0.05)。结论临床路径教学法能显著提高产科护理临床教学效果。
- 尚剑罗清平黄春华王慧群
- 关键词：产科临床教学
- 基于孕产期保健指导的精细化护理对产妇母乳喂养的影响被引量：6
- 2023年
- 目的:分析孕产期母乳喂养过程中开展精细化护理的效果。方法:2019年1月—2020年1月,选取深圳市北京大学深圳医院产科202名围生期女性为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组和试验组,各101名,对照组给予常规保健指导,试验组给予基于孕产期保健指导的精细化护理。比较两组护理前、护理2年后焦虑情绪、孕产期保健知识掌握情况、自我护理能力、血清营养指标、母乳喂养效能、母乳喂养态度及母乳喂养实行情况。结果:护理2年后,试验组焦虑情绪和孕产期保健知识掌握情况均优于对照组;血清中白蛋白、血红蛋白及铁含量高于对照组;母乳喂养效能、母乳喂养态度优于对照组;纯母乳喂养率高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:孕产期的产妇采取基于孕产期保健指导的精细化护理,可提高其自我护理能力,改善孕妇的焦虑情绪和知识掌握情况,有助于提升其营养状况,改善母乳喂养情况。
- 黄春华尚剑蒋娜孙慧君章兰萍牟奇秋
- 关键词：孕产期保健指导精细化护理母乳喂养自我护理能力
