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R59949对完全弗氏佐剂诱导的大鼠炎性痛行为的影响: 2024年; 目的:探究甘油二酯激酶(DGK)参与大鼠持续性炎性痛调节的作用和机制。方法:左侧足底注射完全弗氏佐剂(CFA)建立大鼠炎性痛模型,并给予DGK抑制剂R59949进行干预。通过热缩足潜伏期(PWTL)和机械缩足阈值(PWMT)行为学实验观察各组大鼠的痛行为变化,RT-qPCR检测大鼠脊髓背角DGKα、DGKβ和DGKγmRNA的表达,Western Blot法检测TNF-α和IL-6的表达,免疫荧光染色观察DGKα的表达与细胞定位。结果:与对照组相比,炎性痛大鼠PWTL和PWMT显著降低(均P<0.001),并且脊髓中DGKαmRNA(P<0.001)和蛋白表达显著增高(P<0.05),TNF-α和IL-6的蛋白表达显著增高(P<0.001)。炎性痛大鼠给予R59949处理后,PWTL和PWMT明显降低(均P<0.01),TNF-α和IL-6在脊髓的表达显著增多(P<0.05,P<0.001)。免疫荧光染色结果显示,DGKα在炎性痛大鼠脊髓神经元出现表达。结论:DGK抑制剂R59949增强大鼠的炎症性痛并促进TNF-α和IL-6的表达,DGKα参与炎症性痛的调控。; 侯必婧高洁崔扬帆谢建山张宇崔慧林; 关键词：炎性痛炎性因子

通过自制套管给予小脑延髓池脂多糖诱发大鼠中枢神经系统感染: 2024年; 目的:本研究旨在应用自制给药套管植入大鼠小脑延髓池(CMC),以实现给清醒大鼠多次给药。方法:自制给药套管,从大鼠颅骨枕外嵴中点开孔,沿枕骨内壁下行直至套管尖端达CMC,然后颅钉和自凝树脂固定。应用脂多糖(LPS)作为局部炎性刺激物注射到CMC诱发神经炎症,并使用X线、行为学检测及免疫荧光染色评估该方法的可行性。结果:X线及滂胺天蓝染料确认脑内置管埋置位置合适。经给药管注射LPS组大鼠较Control组大鼠面部机械痛阈值降低(P<0.001);LPS组大鼠在旷场中央停留时间较Control组大鼠显著下降(P<0.01)。免疫荧光染色结果表明LPS激活三叉神经脊束核尾侧亚核(SpVc)小胶质细胞。结论:该方法可有效作用于大鼠SpVc,适用于清醒大鼠小脑延髓池内的重复多次给药。; 郭瑶郭畅王凯妮臧若琪高洁马洋陈怡彤张宇; 关键词：三叉神经脊束核尾侧亚核小脑延髓池神经炎症

利用膜片钳技术标记脑片神经元的方法被引量：2: 2021年; 目的:介绍一种利用膜片钳技术标记脑片神经元形态的方法。方法:利用振动切片机切好实验目标部位的脑片,用含有Neurobiotin TM Tracer的电极内液灌注玻璃微电极,并进行全细胞膜片钳记录;实验结束后将脑片先用4%多聚甲醛固定、漂洗,再用含有Streptavidin-Texas Red和Triton X-100的PB染色,2 h后即可用荧光显微镜观察着色的神经元。结果:将细胞膜电压钳制在-70 mV,阶跃刺激后神经元表现为逐渐增大的膜电流。电流钳模式记录时,阶跃刺激使神经元去极化,达到阈电位后爆发动作电位。荧光显微镜下可看到胞体和主要突起清晰完整的神经元形态。结论:本方法适用于在膜片钳实验后观察所记录的神经元的形态特征,操作方便,图像直观清晰。; 高洁黄燕云张雨彤杜相欣张利娜郝娜郭霞郭霞张宇; 关键词：全细胞膜片钳脑片神经元形态荧光标记

活性卤酚化合物对血管内皮细胞EA.hy926中HO-1的诱导及其上游信号通路的调控作用: 目的：　　课题组前期通过系统结构优化获得了多个对过氧化氢（H2O2）损伤的人脐静脉内皮细胞（HUVECs）具有显著保护活性的新型卤酚类化合物，其中2,4’,5’-三羟基-5,2’-二溴二苯甲酮(LM49)、4,5-二羟基...; 高洁; 关键词：血管内皮细胞过氧化氢; 文献传递

机械通气物理过程函数中阻力系数的解析: 目的：解析机械通气物理过程函数中的各种阻力系数，导出阻力系数与相关物理变量的函数关系。方法：根据机械通气的流程原理分析通气机内阻、机械通气呼、吸气期间气道阻力相关的物理变量，运用流体力学相关理论测算机械通气过...; 高洁; 关键词：机械通气数学模型; 文献传递

激活前扣带皮层κ-阿片受体抑制NMDA电流的膜片钳研究: 目的：　　疼痛是患者求医最常见的原因之一。尽管不会立即威胁生命，但慢性疼痛会使人遭受巨大的痛苦。国际疼痛协会对疼痛的最新定义为“疼痛是一种由组织损伤或潜在的组织损伤引起的相关感觉、情绪、认知和社会维度的痛苦体验”。疼痛的...; 高洁; 关键词：完全弗氏佐剂 NMDA受体 Κ-阿片受体; 文献传递

浅析大学生宿舍文化建设被引量：2: 2012年; 宿舍既是大学生求学期间的“家”，也是培养大学生社会主义品德，形成良好的行为规范，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的精神文明建设阵地。加强学生宿舍文化建设有利于大学生学习科学文化知识，树立正确的思想道德观念和提高大学生心理素质。塑造健康人格。因此，大学生思想政治辅导员要积极加强宿舍文化建设，使宿舍成为高校学生的“第二课堂”，成为进行思想品德教育的基地之一。; 李祖锋高洁; 关键词：大学生宿舍文化文化建设

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