顾森毅
- 作品数：11 被引量：26H指数：3
- 供职机构：南通大学艺术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省现代教育技术研究规划课题更多>>
- 相关领域：艺术文化科学轻工技术与工程更多>>
- 现代艺术教育的学科融合理念被引量：2
- 2004年
- 全国基础教育改革确立了艺术课程的地位 ,以美术技能为中心的高师美术专业的“教师教育”模式已不能适应艺术课程的需要。探讨美术学科教育与综合艺术教育的异同及现代融合的可能性 ,并在高师美术学科中开设各种艺术形式特征的比较课程 ,可以尽快建构综合艺术教育的框架体系 ,有助于培养现代型的高师艺术人才。
- 顾森毅
- 关键词：美术综合艺术
- 中国水彩画的地域现象探析被引量：5
- 2009年
- 走过百年的中国水彩画在新时期特别是近年得到迅猛发展,出现了不同地域的创作群体和地方风格,形成了当代中国东西南北中的地域特色。本文试图以水彩画在中国的六大地域分布为切入点,解析画家的地域意识对人文景观和画家活动范围的影响;地域条件对水彩画家群体的形成与地域的强弱差异等。通过揭示现象及其影响因素,为中国水彩画的继续发展提供有力借鉴,从而推动当代水彩画在中国的多元化进程。
- 顾森毅
- 关键词：画家群体
- 沈绣的艺术成就与传承价值被引量：2
- 2016年
- 沈绣是我国刺绣艺术发展史上的重要里程碑。其创始人沈寿一生致力于研习和传播刺绣艺术,吸纳中西方刺绣和绘画之长,创制大量名品绣作,并在著名实业家、教育家张謇先生鼎力扶持下,留有传世之作《雪宧绣谱》。沈绣造就了我国轻纺工业和手工艺发展史上的一段传奇,因创新而自成一派,艺禀独具,饮誉海内,无论针法谱系的完善,美术技艺的养成,还是空间造型的架构,均堪称前无古人。步入改革开放新时期,沈绣继往而开新,延拓国礼之路,迎来价值回归,其创新发展之路渐趋开启。
- 丁天顾森毅
- 关键词：传承价值
- 水彩人物画学习心理探究被引量：3
- 2004年
- 水彩人物画在高师美术学色彩画教学中占据着重要的位置,但学习难度较大,本文针对教师如何教,学生怎样学,研究教学过程中的动力因素(动机、兴趣、意志)、认知因素(观察和思维、记忆、想象)和操作因素等学习心理方面的问题,探索教学的最优化途径与方法。
- 顾森毅
- 关键词：水彩人物画学习心理
- 论现代水彩艺术的美术学价值被引量：10
- 2005年
- 现代水彩的美术学价值,其丰富的教育潜能并未得到充分的发现和有效挖掘。寻找它的最佳座标研究它的特征及情感价值、认知价值和创造价值等教育潜能唤起人们的重视并运用其蕴含的功能,是现代水彩艺术的真正使命。
- 顾森毅
- 关键词：美术学
- 服装风格研究质态论辩被引量：1
- 2013年
- 服装风格研究因旨趣各异而呈现不同研究程式与特征。廓清这一系列问题的关键还需要从服装风格研究的不同角度与出发点展开。探寻服装风格生成与发展的质态,需要致力于服装风格的整体性探究,从其研究形态的演进即历时性、共时性特征以及定量与定性评价方法等层面加以延拓;注重其内在属性的诠释,对服装风格的历史性、社会性与民族性等特质作系统考察;把握其发展趋向,主要从解构风潮、文化积淀以及中式风格等比较流行的设计理念中加以管窥。
- 丁天顾森毅
- 关键词：服装风格
- 水彩画语言构成的现代审视被引量：1
- 2006年
- 新观念和新材料的介入,使水彩画艺术语言发生了深刻的变化,传统意义的水彩画艺术语言显然已不能适应现代的表述要求。对之进行宏观审视,探究现代文化语境,在维护和完善水彩画语言的同时,注重“原创性”和“融合性”,不断寻找和丰富现代水彩画的艺术语言建构。
- 顾森毅
- 关键词：边缘化
- 高师素描课程综合化探讨
- 2000年
- 高等师范院校美术专业的素描教学 ,受各种文化思潮的影响 ,已逐渐呈现出多元化的课程格局。解决门类多而课时少的突出矛盾 ,实现素描课程综合化 。
- 顾森毅
- 关键词：素描教学课程改革
- 论基础教育改革中的高师素描学科被引量：3
- 2003年
- 全国基础教育美术课程改革,从局限于学科知识学习的狭窄区间拓展到以人的和谐发展为本的领域,教学要求不断延伸。与之对应的高师素描学科要与时俱进,体现师范专业特点,培养全能型人才,注意基础性、创造性和实践性。面对学科综合形态多样的特征,进行重新定位,构建以绘画语言、通感训练为主的“基础、应用、辅助”三大板块的高师素描学科框架结构。
- 顾森毅
- 关键词：基础教育改革
- 现代水彩技能学习的心智导引被引量：2
- 2005年
- 现代水彩技能训练过程中的心理活动是学习行为的前提,应引导排除现代水彩基本技能学习过程中遇到的两种主要心理障碍,从而提高水彩画教学的质量。
- 顾森毅
