陈葵
- 作品数：10 被引量：18H指数：2
- 供职机构：福建工程学院环境与设备工程系更多>>
- 相关领域：文化科学电气工程自然科学总论更多>>
- 民用低压电路中性线断开事故的2种分析
- 2004年
- 从理论与实验 2个方面 ,对民用低压电路中性线的重要性和断开事故原因提供若干数据验证与分析。同时 。
- 陈葵
- 关键词：中性线断开
- 实验安全对电工实验教学影响的思考及措施被引量：11
- 2004年
- 分析了人身安全和设备安全问题对电工实验教学的影响,从人身安全和设备安全概念出发,论述了高度重视安全、正确认识安全、加强安全防护、严格安全操作,以及消除安全隐患对电工实验教学的重要作用.
- 陈葵
- 关键词：人身安全电工实验教学
- 自选、自助式实验课的编拟与控管被引量：2
- 2006年
- 分解了实施自选、自助实验课的影响因素；提出根据学制、学科、专业，以及理论与实验课时的比例等具体情况，确定自选、自助实验项目、内容、学时和管理办法；主张对实验课的效果、教学质量、学习程度、成本等实验效率的主要环节进行控管与考核。设计了优化实验课程的安排方法。
- 陈葵蒋晓瑜关光福魏鸿榕
- 关键词：影响因素
- 论构建我国实验教学专门学校
- 2004年
- 由于我国实验教学体制长期沿袭从属于理论教学的附庸模式 ,导致校内被动状态的实验室投资大、效能低、浪费高、冲突多、后续差。解决实验教学体制和浪费问题 ,必须摆脱理论教学的管制 ,创建新型实验教学专门学校 ,实现实验教学独立的教育目标。
- 陈葵
- 关键词：实验教学降低教育成本
- 一种评定实验教学质量与学习效果的方法研究被引量：1
- 2004年
- 本文分析了实验教学评价的特殊性、复杂性与重要性。介绍了运用权重法评定实验教学效果的基本步骤方法。设计了用权重法评定实验教学质量与学习效果的两例评估计算方法。提出了还可以根据实验教学的实践性特点,用权重法设定专项评价和制作自动评价系统课件的设想。
- 陈葵
- 关键词：实验教学评价
- 对电工实验教学中安全问题的思考与实践被引量：3
- 2003年
- 解析人身安全和设备安全问题对电工实验教学的影响 ;举例说明从高度重视安全、正确认识安全、加强安全防护、严格安全操作等方面 ,减低两个安全问题对电工实验教学的影响程度。阐述了在当前学生实践能力偏弱、电类实验增多、安全条件滞后的情况下 ,电工实验教学这一具有危险性与破坏性的特殊教学 ,必须依法规范设课 ,加大对安全问题的思想教育与技术防范措施力度的观点。
- 陈葵
- 关键词：电工实验教学人身安全设备安全高校安全防护安全操作
- 民用低压电路中性线断开事故的分析
- 2004年
- 从理论与实验两个方面,对民用低压配电系统中性线断线事故进行了分析,用实验数据验证了电器烧毁的原因,并说明了中性线的重要性。
- 陈葵
- 关键词：中性线事故分析配电系统
- 评定实验教学质量与学习效果的方法研究被引量：2
- 2004年
- 分析了实验教学评价的特殊性、复杂性与重要性。介绍了运用权重法评定实验教学效果的基本步骤方法。设计了用权重法评定实验教学质量与学习效果的两例评估计算方法。提出了用权重法设定专项评价和创建实验联机装置自动评价网络系统的设想。
- 陈葵
- 关键词：实验教学教学质量
- 基于自选自助式电工电子实验课的研究被引量：1
- 2004年
- 分析了现有电工电子在操作、设施、组织等方面具备自选自助式实验的可行性.对自选自助式实验的概念、作用进行了研究,阐述自选自助式实验要注意在内容、范围、设施、安全、节约、考核等环节上加强督导与管理,并引进实验奖罚机制.认为自选自助式实验具有激发学生学兴趣、培养学生独立动手能力、提高实验教师督导水平和设备利用率等方面的作用.模拟设计自选自助式电工实验课内容安排表和自选自助式实验基本环节流程图.
- 陈葵
- 对实验教学手段和管理观念、服务观念、时间观念的思考与实践
- 2006年
- 实现教育思想观念的转变重在实践。实验教学的手段、管理、服务和时间观念是实践教育思想观念转变的重要途径。手段观念重在科学性和创新性;实验教学管理的重点是课程管理。实验教学要为整个教育建设与发展服务;实验教学的时间观念要求实验教学要加强时效管理。
- 陈葵蒋晓瑜
- 关键词：实验教学管理观念
