陆燕
- 作品数：11 被引量：1H指数：1
- 供职机构：南京航空航天大学金城学院更多>>
- 发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
- 相关领域：文学语言文字文化科学更多>>
- 探究大学英语教学中英语语言文化地位的建立
- 2019年
- 随着文化的不断发展,语言也会随之改变,同时文化也需要借助语言的方式进行展示。在我国高校的教学过程中,英语作为一门外来语言,由于其中掺杂了诸多文化因素,需要采用适当的教学策略,将英美本土文化在课堂中进行本真性还原,让学生能够在文化的魅力中感受语言的魅力所在,从而真正建立起英语语言文化的地位。文章将从当代大学英语教学中语言文化学习现状进行出发,对英语语言文化在大学英语课堂教学中的重要性进行阐述,最终探索大学英语教学过程中英语语言文化地位确立的途径,从而建立起英语语言文化在大学英语教学中的地位。
- 陆燕
- 关键词：大学英语语言文化文学地位
- 詹姆斯·乔伊斯作品中象征主义手法探讨
- 2016年
- 詹姆斯·乔伊斯在早期是一位象征主义作家,创建与发展了相应的文学手法,即'意识流',且取得了良好的成绩,而象征主义作为二十世纪当代主义小说家使用较为普遍的手法,其重要性不容忽视。因此,本文主要针对詹姆斯·乔伊斯作品中象征主义手法进行了分析与探讨。
- 陆燕
- 关键词：乔伊斯象征主义
- 混合教学模式在大学英语课程教学中的运用研究被引量：1
- 2024年
- 在教育发展的过程中,传统的教学模式已经无法适应新时代的发展,亟须进行改进和创新。在大学英语课程教学中,教师需要有效利用混合教学模式,丰富教学方法和教学内容,拉近师生之间的距离,进而不断提升英语教学的质量。文章通过对比传统教学和混合教学模式之间的不同,提出了大学英语课程教学中混合教学模式应用的相关策略,旨在有效阐述该模式的实际应用,不断提升教学的质量。
- 陆燕
- 关键词：混合教学模式大学英语
- 《大海》的后现代叙事研究
- 2011年
- 致力于小说艺术形式革新的爱尔兰作家约翰.班维尔,通过独特的叙述手法,在小说《大海》的叙述结构、叙述模式以及叙述策略三个方面实现了突破。小说中多条线索构成网状结构,采用全知视角,通过经验自我和叙述自我两个视角将过去与现在、幻想与梦境融合起来,体现了班维尔作为后现代主义小说家特有的创作手法,彰显了《大海》的艺术价值。
- 陆燕石云龙
- 关键词：《大海》后现代主义叙事
- 关于开展ESP教学的思考——以南航金城学院为例
- 2016年
- ESP(专门用途英语)是我国大学英语教学改革的发展方向,是根据特定专业设计的相关英语教学,是一种把英语和专业相结合的教学方式。随着经济一体化的发展,社会对学生的英语能力要求越来越高,对具有专业知识、精通英语、掌握现代化技能、善于创新的人才需求不断增加。实用型英语,尤其是ESP的普及受到了各大高校及用人单位的广泛关注,成为高等教育阶段各学校的改革方向,"多元化、专业化"成为各高校培养专业人才外语能力的新趋向。
- 陆燕张晓莉
- 关键词：ESP教学
- 微格教学模式在ESP课堂中的运用——以理工职场英语教学为例
- 2016年
- 本文以微格教学理论为理论基础,以南航金城学院理工职场英语课程为实例,采用微格教学模式设计理工职场英语的ESP课堂教学。本文重点讨论了微格教学模式引入ESP课堂的可能性和具体的操作模式。教学实践证明,基于微格理论的教学模式改变了传统ESP教学模式,提高了ESP课堂的教学效率。
- 张晓莉王孝存陆燕
- 关键词：微格教学
- 玛丽莲·梦露的传奇:电影和小说《金发梦露》赏析
- 2023年
- 玛丽莲·梦露是经久不衰的标志性人物,是好莱坞黄金时代的持久象征,2022年改编自欧茨同名小说,多米尼克执导的电影《金发梦露》在美国上映,他们都试图向世人解开梦露神秘的一生。本文结合电影和小说,分析玛丽莲·梦露所代表的三个女性角色,以期解开梦露的传奇人生。
- 王苏雷丁宁陆燕
