阚丽
- 作品数：42 被引量：123H指数：6
- 供职机构：大连职业技术学院更多>>
- 发文基金：辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目辽宁省教育厅高等学校科学研究项目大连市职业技术教育科学研究院立项课题更多>>
- 相关领域：文化科学艺术轻工技术与工程社会学更多>>
- 基于教产对接的高职专业人才培养探索与实践被引量：1
- 2013年
- 在分析目前我国高职院校专业人才培养模式存在问题的基础上,以大连职业技术学院学前教育等专业为例,有针对性地提出以"六个对接"为核心的高职专业人才培养模式创新策略,为高职院校在区域产业结构转型升级的新形势下加强校企合作、提高人才培养质量提供新思路。
- 阚丽林桂花
- 关键词：高职专业
- 将中国传统文化融入高职院校文化建设的实践被引量：4
- 2011年
- 中国传统文化建设既是社会主义先进文化建设的重要内容,也是和谐院校文化建设的核心组成部分,更是高职院校为社会培养高素质高技能应用型人才的重要载体。文章探讨了高职院校文化素质教育的现状,提出了在高职院校文化建设中渗透中国传统文化的意义与路径。
- 阚丽
- 关键词：传统文化高职院校文化建设
- 经济转型背景下高职本科专业内涵建设探析被引量：6
- 2011年
- 产业升级对高素质技术应用型专门人才的需求与日俱增,高职院校本科专业建设应强化市场观念与竞争观念,树立"以人为本"、"能力为重"、"素质为核心"的先进职教理念,不断深化教育教学改革,扎实地推进工学结合、校企合作和顶岗实习,以适应经济社会发展对高职人才水平提升的要求。
- 阚丽
- 关键词：经济转型高职本科专业内涵建设
- 基于高质量专业群建设的高职人才培养被引量：10
- 2020年
- 高质量发展是新时代我国高职教育发展的核心主题。专业群建设有利于促进全面育人,提高学校核心竞争力。当前,高职院校专业群建设存在理念定位偏差、管理机制不完善、保障体系不健全的问题。文章提出基于高质量专业群建设的高职人才培养路径:创新理念,科学定位;重构治理结构,提升治理能力;完善制度体系;改革人才培养模式。
- 阚丽
- 关键词：高职院校
- 基于学生就业能力提升的高职创业教育对策研究被引量：1
- 2013年
- 高职院校开展创业教育是社会发展的迫切需求,也是其重要责任与使命。在分析高职院校开展创业教育存在问题及原因的基础上,基于提升学生就业能力提出相应对策与措施:建立创业教育实施理念;构建创业教育课程体系;完善创业教育实践环节;加强师资队伍建设。从而为高职院校开展创业教育提供借鉴。
- 阚丽林桂花
- 关键词：就业能力创业教育
- 中高职衔接存在的问题及对策研究——以大连市为例被引量：1
- 2012年
- 目前国内中等与高等职业教育衔接方面存在着衔接模式少、规模小、课程内容设置重复等教学资源浪费现象。本文旨在分析中高职衔接不畅根本原因的基础上,提出相应的解决对策。
- 冯辉阚丽
- 关键词：中高职衔接
- 立足区域经济的高职特色专业建设研究被引量：3
- 2011年
- 目前,高职特色专业建设困难重重,要走出困境必须立足区域经济开展校企合作,体现高职院校办学特色。充分整合学校与企业两种资源开展特色专业建设,突出特色专业内涵,遵循特色专业建设原则。开展校企合作,所采取的措施是,依托区域经济构建校企合作平台;深化专业课程体系与内容改革;创新人才培养模式;构建专兼结合的教学团队;搭建校企资源共享实训平台;开展校企互动提升专业社会服务能力。这一系列措施能够切实提高教育教学质量,提升学生就业竞争力。
- 阚丽林桂花
- 关键词：区域经济校企合作特色专业建设
- 高职教育促进技能人才匹配新产业体系的路径被引量：2
- 2018年
- 伴随着新产业体系的构建和制造业的转型升级,人的职业劳动内涵与就业本质发生了深刻变化。作为与产业发展联系最为紧密的高职教育应紧盯产业与技术变化趋势,通过转变职教发展理念、优化专业布局、深化产教融合、推进专企融合、拓展社会功能、创新体制机制等软环境方面的改革创新,从就业导向转向更高质量、更高境界的发展,以担负起国家技术技能积累与创新职责,在促进技术技能人才匹配新产业体系方面发挥积极作用。
- 阚丽
- 关键词：高职教育
- 基于校企文化对接的高职培养目标调适被引量：1
- 2012年
- 加强校企文化对接,更好地实现高职人才培养目标。试从校企文化之间关系、两者对接的必要性以及高职培养目标上存在的偏差等方面来探索如何基于校企文化对接进行高职培养目标的调适。
- 阚丽林桂花
- 关键词：校企文化对接高职培养目标调适
- 促基地内涵式发展 建师生素质提升平台被引量：2
- 2009年
- 加强课程改革，使实训基地建设与工作过程导向课程体系建设紧密衔接。深化校企合作、加强基础建设、提高社会服务能力、引入企业管理规范、构建“双师”队伍是高职院校推进基地内涵建设的重要内容。
- 阚丽
- 关键词：课程改革内涵式发展
