闫文婷
- 作品数：5 被引量：2H指数：1
- 供职机构：洛阳师范学院公共外语教研部更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学政治法律更多>>
- 试论大学生英语作文存在的问题及写作能力培养
- 2010年
- 大学英语写作是体现大学生英语运用能力的重要标准之一,但一直以来是大学生英语学习的薄弱环节。造成学生英语写作能力水平难以提高的原因有很多,本文通过对当前大学英语写作中存在的问题的分析,提出了相应的对策。通过加强英语基础知识的学习、运用过程教学法、改变传统作文批改方式等对策逐步提高大学生写作能力。
- 闫文婷
- 关键词：大学英语写作过程教学法
- 基于词汇对比的大学英语词汇教学研究被引量：1
- 2010年
- 英语词汇的学习绝不是简单的背诵，而是学生在教师的指导下，通过积极思考、对比分析、不断练习．最终真正理解、掌握并能灵活运用的过程。因此，教师必须在课堂上做到“授人以渔”，在对比分析的基础上通过积极运用构词法扩大学生的词汇量，借助精读课文的特定语境引导学生推测生词的词义和词性，通过写作练习指导学生运用重点词汇和词组。
- 闫文婷
- 关键词：大学英语词汇教学
- 基于种族歧视看美国黑人的人权现状
- 2008年
- 美国历史上曾经长期存在剥夺黑人及其他种族人权的现象。二十世纪60年代民权运动之后,美国黑人取得了政治解放等基本人权,经济状况有所好转,他们争取人权的斗争获得了巨大的成就。但从二十世纪70年代早期以来美国黑人和白人在政治、经济、教育等诸多方面存在的差异来看,美国黑人并没有真正享受完全的平等。大量案例和资料表明,对黑人的种族歧视在一些美国人心中仍然根深蒂固,美国并非是如其自诩的"自由者的乐土"。相反,美国黑人仍是世界上遭受苦难最深的民族之一。他们争取"自由、平等、幸福"的斗争具有长期性和艰苦性。
- 闫文婷
- 关键词：美国黑人人权种族歧视
- 文化差异因素对英语听力教学的影响被引量：1
- 2010年
- 在英语听力教学中,影响听力理解的因素有很多,但中西文化差异这一重要因素却常被忽视。英语听力教学中大量的事例证明,文化差异深深影响着学生听力理解能力的提高。在大学英语听力教学中应充分利用各种手段对学生进行文化导入,听力教师应选择适当的听力教学材料,充分重视听力课中的文化教育。
- 闫文婷
- 关键词：文化差异英语听力教学文化导入
