郝为民
- 作品数：3 被引量：0H指数：0
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- 信息技术与教育教学深度融合的理论与实践初探
- 2019年
- 如今信息时代的到来,我们的生活方式发生了巨大的变化,无论在我们的生活上还是在学习上都受到了很多的影响,我们越来 越多的进行网上购物,学习的渠道也打开了,对于教育教学的方式也有了很大的变化,多媒体设备进入教学课堂,丰富了学生的学习生活, 使得学生学到的内容增多了,教师的教学方式也发生了很多的改变,在信息技术与教育教学深度融合进行中,还存在着一些问题需要进行 解决。
- 郝为民
- 关键词：信息技术教育教学
- 分层次教学的实施及效果浅析
- 2005年
- 美国学者卡罗尔提出“如果提供足够的时间(或是学习机会)，再具备合适的学习材料和教学环境，那么，几乎所有的学生都有可能达到既定的目标”。由于社会、家庭、成长环境的影响，以及学生接受能力的差异，中职学校学生之间的素质和学习能力存在着巨大的差异，这对教师的授课是极大的挑战。然而身为一个教育工作者，必须从心里接受这种差异，正确地对待这种差异，并根据接受教育者的个性差异，
- 郝为民
- 关键词：分层次教学美国学者成长环境受教育者授课
- 大学计算机基础课程创新教学实践探究
- 2018年
- 在信息化时代的大背景下,社会对于大学生的综合素质的要求越来越高,尤其是计算机专业的人才更是如此。大学作为培养高 素质人才的重要基地,肩负着为社会输送高精端计算机人才的重任,这就要求大学计算机教师应该明确计算机基础教学对于学生的重要性, 从而积极探索创新高效的教学方法和手段,进而提高学生的计算机专业素养和综合竞争力。
- 郝为民
- 关键词：大学计算机基础课程创新教学
