邱梅
- 作品数：16 被引量：50H指数：5
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- 相关领域：环境科学与工程文化科学化学工程轻工技术与工程更多>>
- 固体酸催化废旧塑料裂解制燃油的研究被引量：5
- 2012年
- 采用溶胶-凝胶法制备了TiO2-SiO2、ZrO2-SiO2复合氧化物,并在其表面以H2SO4或ZnSO4浸渍法制备废旧塑料裂解用固体酸催化剂,并且用TPD技术对其表面酸性进行了表征;重点考察了ZnSO4浸渍量对相应固体酸的催化裂解性能的影响,并与H2SO4法进行比较。结果表明,采用ZnSO4浸渍得到的固体酸表面的酸中心较多、酸性较强,并且其催化裂解性能也优于H2SO4法。由燃油成分分析结果表明,由本文所得固体酸催化废旧塑料裂解所制得的燃油主要以汽油为主,同时含有少量的轻质柴油。
- 邱梅李雪徐建春徐成华刘建英
- 关键词：废旧塑料催化裂解汽油
- 载银活性炭负载TiO_2对甲醛的吸附降解性能研究被引量：2
- 2015年
- 以载银活性炭颗粒负载TiO2作催化剂,在紫外光照射下降解甲醛气体,考察了微波特殊场处理、紫外光光强、TiO2负载量及反应时间等主要因素对甲醛光催化降解率的影响,并考察了催化剂在反复使用后的失活情况。
- 段琼付正详邱梅
- 关键词：甲醛载银活性炭
- 絮凝剂在造纸废水中的应用与研究简介被引量：8
- 2008年
- 对絮凝法在造纸废水的处理及资源化应用做了简要介绍,分析了高分子絮凝剂的研究及在造纸行业的应现状,并指出了造纸行业用絮凝剂的研究方向。
- 魏玉君邱梅朱明
- 关键词：造纸废水处理絮凝剂
- 软锰矿浆烟气脱硫反应机理探讨
- 利用软锰矿浆吸收烟气中 SO,体系中存在两种脱硫途径: （1）SO·HO+MnO=MnSO+HO （2）SO·HO+1/2O→(Mn+Fe)HSO。对该过程机理分析和实验结果表明,体系中脱硫以哪种方式进行,很大程度上依赖...
- 朱晓帆蒋文举邱梅刘成军金燕
- 关键词：反应机理软锰矿浆SO2
- 文献传递
- 乙二胺基玉米秸秆对废水中偶氮染料的去除被引量：3
- 2015年
- 以玉米秸秆为原料,经环氧氯丙烷氯化和乙二胺胺化改性后,制成对偶氮染料具有吸附作用的乙二胺基玉米秸秆吸附剂,研究其对水溶液中活性艳红X-3B的去除效果,并对溶液pH、盐离子浓度对吸附的影响及等温吸附特征和吸附动力学特征进行了探讨。试验结果表明:乙二胺基玉米秸秆对活性艳红X-3B有明显吸附作用;酸性条件和高盐离子浓度有利于吸附,去除率接近100%;Langmuir吸附等温式和伪二级动力学方程能很好地描述该吸附过程,饱和吸附容量达182.8 mg/g。同时,还用FT-IR、SEM、XRD等分析手段对玉米秸秆改性前后的结构变化进行了表征。
- 蒋璐蔓刘卓邱梅朱晓帆
- 关键词：玉米秸秆乙二胺偶氮染料活性艳红X-3B
- 改进的灰关联分析法在废纸造纸项目环境影响评价中的应用被引量：1
- 2013年
- 将改进的灰关联分析法应用于废纸造纸建设项目的环境影响评价,对建设项目的环境影响因子进行分析,给出影响程度的定量指标值,筛选出主要影响因子。通过与实际情况进行比对,证明改进的灰关联法能对环境影响综合评价进行较为精确的量化分析。
- 邱梅
- 关键词：灰关联分析造纸项目环境影响评价
- 胺基改性秸秆吸附剂的制备及对烟气中SO2的吸附性能研究
- 2017年
- 本研究选用天然秸秆为原料,通过高锰酸钾氧化和乙二胺胺化两步反应,制备出具有良好吸附性能的胺基改性秸秆,将胺基改性秸秆作为新型脱硫剂对烟气中的SO_2进行吸附,同时试验了烟气流速、烟气含水率及烟气温度对脱硫性能的影响。结果表明胺基改性秸秆脱硫效果显著,在吸附过程中采用适当的烟气流速、温度以及水分含量将会促进改性材料对SO_2的吸附能力。
- 邱梅徐建春段琼张俊苗
- 关键词：高锰酸钾胺基烟气脱硫
- “环境监测”绿色化教学实践被引量：1
- 2021年
- 对"环境监测"教学过程绿色化改革与实践进行了阐述,包括在教学各环节中融入绿色发展的理念,培养学生绿色发展的意识,帮助学生构建绿色环境监测知识体系,重点利用清洁生产思想和5R理论对"环境监测"实验室进行绿色化管理,培养学生的绿色监测技能,将绿色发展的理念和知识用于指导"环境监测"教学,实现教学过程绿色化。
- 徐建春邱梅
- 关键词：绿色教学实验室管理教学改革
- 基于工作过程的“环境影响评价”课程开发实践被引量：8
- 2011年
- 进行课程开发是高职学院的重要工作。四川工商职业技术学院针对环保专业学生就业的需要,进行了基于工作过程的＂环境影响评价＂课程建设方面的探索和尝试。
- 邱梅付正祥段琼
- 关键词：环境影响评价课程开发
- 高职教学模式研究与总结被引量：8
- 2012年
- 高职教育是职业能力培养的基地,其发展需要正确的指导思想、清晰的教育思路、科学的教学流程和合理的教学平台。教学中要优化教学过程,一体化知识、能力和素质教育,将教学流程的每一环节做到位,注重教学效率和教学效果,这样才有利于高职教育的良性循环和健康发展。
- 付正祥邱梅
- 关键词：高职教育教学模式教学流程教学过程教学平台
