赵宏
- 作品数：22 被引量：143H指数：4
- 供职机构：安徽工程大学建筑工程学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究专项任务项目教育部人文社会科学研究基金国家级大学生创新创业训练计划更多>>
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- 基于博弈论视角的地方高校辅导员专业化政策执行困境及化解被引量：5
- 2015年
- "推进困难"是地方高校辅导员专业化政策执行的瓶颈。博弈论视野下辅导员专业化政策执行存在着政府、高校、辅导员等多个利益相关者,不同利益者的权衡与选择,造成推进困境。化解困境,必须要加快制度完善与机制创新,规范和引导博弈各方的利益关系;强化管理者的理性认识,寻求专业化政策的价值认同;强化激励措施,化解个体理性与集体理性之间的冲突。
- 赵宏
- 关键词：辅导员专业化
- 基于现象学视野的大学生思想政治教育分析
- 2013年
- 现象学是一种哲学思维态度和方法。从现象学视角看,当下大学生思想政治教育低效的症结在于教育实践屈从社会功利选择,过程化教育偏离了思想政治教育培养大学生智慧的本质。对此,思想政治教育实践应悬置偏见,面对事实本身,回归大学生生活世界,以涵育学生的智慧发展。
- 赵宏
- 关键词：现象学大学生思想政治教育
- 当代大学生媒介素养教育的强化逻辑与路径探讨
- 2017年
- 媒介化已成为大学生的一种生存方式,对大学生的学习和生活产生了深刻影响:生活方式的技术性颠覆、思维方式媒介化诱变和价值构建的媒介化趋变。媒介化已成为一种不可阻挡的时代潮流,加强和改进大学生媒介教育、引导他们学会媒介化生存成为高校思想政治教育的重要内容。媒介化生存语境下,大学生媒介教育的关键是媒介价值观教育:培养大学生的媒介认知观,培育大学生的媒介理性;培养大学生的媒介实践观,引导其媒介行为回归"应然";加强媒介伦理教育、增强媒介行为自律。
- 赵宏
- 关键词：媒介生存媒介伦理
- 制度视阈下高等教育质量提高的制约因素及对策思考被引量：6
- 2010年
- 质量是高等教育的生命线。新时期高等教育价值取向异化、政府话语权下教育评估导向性失真与学生参与教学管理的制度性陷阱已经成为制约高教质量提高的制度性障碍,建议依靠制度建设加强和改进高等教育质量监控、有选择地组织学生参与评教等措施提高教育质量。
- 赵宏
- 关键词：高等教育
- 高校辅导员专业伦理的生成与动力机制分析被引量：3
- 2014年
- 高校辅导员是高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,是从事大学生思想政治教育工作的骨干力量。目前大学生素质状况的多样化以及多元价值观念的冲击,使高校思想政治教育工作面临巨大的挑战,建设一支高素质的专业化辅导员队伍迫在眉睫,而其专业伦理的建设和发展是实现辅导员专业化发展的必要条件和重要保障。本文对辅导员专业伦理的生成模式进行分析,指出专业伦理创建的动力源于辅导员专业化建设的迫切追求与社会转型中辅导员个体职业价值观迷失的基本矛盾运动以及辅导员个体职业健康成长的迫切需要,试图探寻一种适合高校辅导员专业伦理生成的动力机制,以促进其专业化的持续发展。
- 赵宏
- 关键词：高校辅导员专业伦理动力机制
- 意识形态安全视野下高校思想政治教育话语困境与突破被引量：1
- 2017年
- 意识形态是思想政治教育的重要内容和根本属性,思想政治教育是维护国家意识形态安全的重要途径,要充分认识新形势下高校思想政治教育面临的时代挑战、物化环境影响与西方话语霸权冲击。加快思想政治教育创新转型,加强大学生理想信念教育与价值选择能力培育,提升高校思想政治教育话语影响,以维护国家意识形态安全。
- 赵宏
- 关键词：意识形态安全高校思想政治教育
- 高校国家助学管理的伦理缺失与治理被引量：1
- 2013年
- 政府与高校在国家助学政策实施中担当着重要的管理责任。而实际助学管理中其责任伦理缺失导致制度运行结果与其设计伦理目标错位。国家助学管理应依靠制度建设加以改进和规范,以规避各种道德风险的发生。
- 赵宏
- 关键词：伦理缺失
- 媒介教育的历史演进及其当代价值取向定位被引量：1
- 2015年
- 媒介教育价值指向伴随着媒介的发展变化而变迁。在信息化全球化时代,人的生存环境媒介化,信息媒介已超越其传统的单一信息能力,其多元化社会价值突显,媒介教育成为一种以提升社会成员适应信息化社会基本素质、引领其培育自觉向善的社会公民素养的重要方式。媒介教育以个体的主体意识与主体精神培育为基点,以公众在信息化社会的规则意识培养为主导,抢占媒介话语制高点、巩固民族国家主流意识形态成为其关键。
- 赵宏
- 关键词：媒介媒介教育大众传媒信息化
- 大学生媒介教育的实践反思与改进之思被引量：1
- 2016年
- 大学生生活方式的网络化深受社会关注,但系统化的大学生媒介教育被功利与市场主义所遮蔽。大学生媒介教育的缺失,导致其无法对媒介信息巨量传播的本质作出较为准确评价,抗风险能力弱,禁不起网络空间形形色色"糖衣炮弹"的袭击与有色信息的"狂轰滥炸",易导致网络迷信或信息崇拜,颠倒黑白甚至价值观扭曲。教育管理者把大学生的行为失范归因于网络,拒绝大学生的网络化行为,制约着大学生媒介素养教育。要改进和加强大学生媒介教育,必须培育教育管理者的网络化思维、培育其媒介教育理念,使其主动适应网络化生活;构建政府、学校、家庭三位一体、攻防一体的协同教育模式,协同推进媒介教育路径创新;创建多元主体参与的媒介教育新范式以有效推进大学生媒介素养教育。
- 赵宏苏伟刚
- 关键词：网络化大学生高等教育媒介教育市场主义
- 构建新型高校德育的理论性思考被引量：3
- 2012年
- 德育作为一种特殊社会实践活动,是动态、开放、持续发展的一个过程。价值选择多元化,以规范为主要形式的传统德育必然要被以包容和疏导为手段的发展型德育所代替。建议立足社会教育发展与大学生个性发展要求,依靠制度建设鼓励德育方法与手段创新,在实践中构建新型德育。
- 赵宏王彦青
- 关键词：高校传统德育
