谢斯
- 作品数：24 被引量：32H指数：3
- 供职机构：武汉体育学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目湖北省高等学校省级教学研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学自动化与计算机技术更多>>
- 湖北省高校体育教学成果社会化推广现状分析
- 2017年
- 本文通过网络调查的方式,对当当网和亚马逊网上的体育类书籍进行分类调查,对五大中国网络慕课平台上的体育类课程和湖北省10所设有体育学院和体育专业的高等院校的官网进行调查,从书籍和网络课程两个方面,对目前湖北省高校体育教学成果的推广现状进行分析。
- 谢斯
- 关键词：互联网湖北省高校
- 对国内体育对外宣传翻译现状的思考
- 奥运会发展至今已不仅仅是一项国际体育赛事，它是一个宏大的社会文化现象，与政治、经济、文化和外交关系日益密切。奥运会不仅为世界各国体育界人士提供了相互交流的平台，同时奥运会也是主办国向世界传播本国政治、经济和文化的平台。
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- 谢斯
- 关键词：对外宣传翻译功能翻译翻译技巧
- 文献传递
- 体育院校成人函授生自主学习能力的培养被引量：1
- 2005年
- 随着我国全面推行素质教育,各教育机构开始更新教育观念,注重对学生自主学习能力的培养。阐述了自主学习的定义,分析了体育院校成人函授生自主学习的特点,并结合自主学习的目标、策略、手段,提出了培养其自主学习能力的方法。
- 谢斯
- 关键词：体育院校
- 网络安全下的教学互动质量保障与指导——评《网络安全技术》被引量：2
- 2019年
- 随着信息化建设和互联网+时代的发展,网络已经影响到社会的政治、经济、文化、军事以及社会生活的各个方面,以网络方式获取信息已经成为现代信息社会的重要特征之一。伴随着电子商务、电子现金、网络银行等业务的兴起,网络信息安全已经成为人们日益关注的热点和焦点问题。《网络安全技术》编著者以网络技术应用的健康发展为目标,为解决当下存在的网络安全问题,提出具体可行的措施,构建出一个内容丰富、科学合理的有机的知识体系。
- 谢斯
- 关键词：网络安全技术教学互动
- 湖北省高校大众体育资源信息化建设现状与对策
- ＜正＞1研究目的国务院颁布的《全民健身计划（2011-2015年）》和《关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》将发展大众体育上升为国家战略的一部分。近年来,湖北省大众体育发展迅速,体育人口迅速增加且表现出较高的组织...
- 谢斯
- 论英国哥特式小说社会的表现情境
- 2013年
- 一、英国哥特式小说的背景及其表现特点
（一）英国哥特式小说的兴起背景
18世纪中叶,随着工业革命的发展,英国的生产模式由手工业生产向大规模机器生产的转变,彻底改变了英国中低资产阶级传统的生活模式。在当时的英国,工业社会给资产阶级创造了巨大的财富,很大程度上推动了英国社会经济的发展。但随着工业污染、资产阶级榨取平民廉价劳动力、政局动乱等现象的日益加重,使当时的英国社会呈现出一种平民更加贫困,四处存在抢劫犯罪的混乱场面。长时间在这种环境下生存，促使资产阶级产生了“焦虑”心理。
- 谢斯
- 关键词：哥特式小说工业社会资产阶级情境手工业生产廉价劳动力
- 以体育文学为特色的运动员大学生人文素质培养平台的模式构建被引量：4
- 2010年
- 阐述了"人文"和"人文素质"的内涵以及运动员大学生的人文素质的特点,分析了我国体育院校现行人文素质培养模式及其存在的问题,基于维果斯基的"最近发展区理论"和建构主义教学观,提出建立以体育文学为特色的运动员大学生人文素质培养平台的模式。
- 杨梅谢斯
- 关键词：体育文学运动员大学生人文素质
- “互联网+”时代湖北省高校体育教学成果社会化模式研究
- 2018年
- 本文采用系统工程方法论中的切克兰德'调查学习'模式为理论依据和逻辑框架,分析湖北省高校体育教学成果的社会化推广的关联因素及相互关系,再以美国、英国、德国和日本这四个高校体育和大众体育综合发展水平较高的国家为研究对象,对体育发达国家的高校体育的社会化互动发展模式进行分析和归纳,形成概念模型,之后将概念模型与现状比较,提出湖北省高校体育教学成果社会化模式。
- 谢斯
- 关键词：社会化模式
- 国内体育对外宣传翻译现状被引量：7
- 2008年
- 阐述了目前国内体育对外宣传翻译的现状,对其中存在的问题进行了分析,提出了改善目前国内体育对外宣传翻译现状的方法和措施:翻译工作者应该不断提高自己的业务素质;领导重视,加强管理;重视对外宣传译品的翻译质量问题;加强高校翻译理论和实践的教学。
- 谢斯王飒
- 英国学校体育合作项目的成功经验和启示被引量：6
- 2020年
- 对英国学校体育合作项目的概况和运行机制进行叙述,以个案方式描述和分析6个各具特色的学校体育合作项目及共性特点,并基于此提出对于我国中小学体育发展的6点启示:(1)整合校际校本体育资源,形成学校体育发展集群,联合开发体育课程和体育活动,形成校际体育教育衔接;(2)与青少年体育培训机构和社会体育组织建立横向合作,建立复杂多维的学校体育发展支持系统;(3)积极宣传具备出众个人能力的体育模范,充分发挥其示范作用和感召力;(4)完善和明晰学校体育到社区体育的发展路径,以“体育作业”为支点构建学校、社区、家庭三位一体的体育网络;(5)对体育教学和活动的各个环节进行针对性调整,促进体育教育平等化;(6)充分注重培养学生健康人格和综合素质。
- 谢斯
- 关键词：学校体育
