薛天祥
- 作品数：109 被引量：1,097H指数：20
- 供职机构：华东师范大学教育科学学院高等教育研究所更多>>
- 发文基金：山东省软科学研究计划国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律语言文字更多>>
- 大学制度的分层研究被引量：7
- 2004年
- 对大学制度的认识仅停留在观念上是远远不够的,还必须从技术层面深入解读,这就要求对大学制度进行分层研究。搞清楚究竟应该具备哪些制度才能使一所大学成为真正意义上的大学;究竟一所大学应该建立哪些制度才能保证大学功能的正常发挥;究竟至少需要哪些制度才能保证大学日常工作有条不紊地开展。所有这些制度安排使得大学和谐而高效地通过积累知识、传播知识、运用知识、发展知识、创新知识的各种活动来达到培养人才、研究科学、服务和引导社会的目标。
- 杨运鑫薛天祥
- 关键词：大学制度学术自由党政分开
- 中日高校科技若干问题的比较研究
- 1989年
- 本文就中日两国高校科技经费、横向合作、科技队伍等问题作比较,在比较中进行一定的研究与探讨。一、高等学校的科研经费研究经费是科技发展的基础,经费的投资方向是一个国家科技政策的组成部分。中日高校的科研经费可以从以下几方面去比较。(一)科研经费的投入量。高校科研经费在国家科技总经费中所占比重大小,往往能反映高校在国家科技发展中的地位和作用。我们可以从表1和表2中看到日本科研经费投入量的大部分集中在企业,以保证科技与生产发展的需要相结合,大学的科研经费也较高。
- 薛天祥
- 关键词：产学合作科研经费投入日本高校高校科技人员技术人员
- 学科语境:教育研究方法的新视角——以“高等教育产业化”论为例被引量：3
- 2006年
- 教育学科的发展离不开与其他相关学科之间的互动与回应,但必须警惕其对教育学科的控制与束缚。文章试图提出一种“学科语境”的研究进路。该研究进路坚持以当下存在的问题为中心关注,力求语境化地———即设身处地地、有差异地———理解和研究实践中和思维中的困惑,尊重任何一种学术问题存在的合理性,但又会深入地考察它所存在的具体学科情景,强调学术性而非政治性的、经济性的、抑或其他的批判态度,切实注重不同学科之间具体的限制和边界,探讨特定问题对学科场景的回应。文章试对“高等教育产业化”论进行剖析来解读学科语境的研究方法。
- 向东春薛天祥
- 关键词：教育研究
- 高等教育研究和教育研究方法论被引量：11
- 2004年
- 对高等教育研究的反思能够促进高等教育研究的发展。近几年来 ,不少学者对我国高等教育研究做出了有意义的反思 ,提出了改进的策略。但这些反思少有涉及到教育研究方法论的。教育研究方法论的研究和学习的缺失是导致高等教育研究众多问题的关键因素。提升高等教育研究须从教育方法论的研究和学习入手。
- 李海芬薛天祥
- 关键词：高等教育研究教育研究方法论
- 论高等学校领导的有效性被引量：1
- 1997年
- 薛天祥侯定凯
- 关键词：高校高等教育
- 多元、开放的教师教育体系管理体制的构建被引量：27
- 2002年
- 随着知识经济时代的来临 ,社会政治、经济、文化的发展对人才素质要求越来越高 ,同样 ,对教师教育的质量甚为关注。独立设置的师范院校因其封闭性和单一性 ,不能完全适应新形势对人才培养质量的需求 ,这样客观上需要建立多样化、开放性的教师教育体系。经过新一轮高等教育体制的改革 ,我国教师教育已基本形成了一个以独立设置的各类师范院校为主体 ,其他教育机构共同参与的、多渠道、多规格、多形式的培养中小学教师的开放性教师教育体系 ,原有管理体制显然已不适应新的教师教育体制。本文从宏观和微观两方面探讨了如何构建新的管理体制 ,理顺关系 ,明晰职责 ,以保证教师教育健康、有序。
- 薛天祥张金福
- 关键词：教师教育体系多元性开放性师范教育教育质量
- 论大学人文教育与科学教育的融合
- 人文与科学两种文化从融合、分离到重新融合的过程深刻地影响着教育,历史地看,人文教育与科学教育在大学同样出现融合到分离再到逐步融合的过程.现在人类社会已进入一个高度综合化的时代,大学人文教育与科学教育融合已成为历史发展的必...
- 薛天祥庞青山
- 关键词：素质教育大学教育人文教育科学教育
- 文献传递
- 开展国情教育笔谈
- 1991年
- 江泽民同志于今年3月9日致信李铁映、何东昌同志,指示:“要对小学生(甚至幼儿园的孩子)、中学生一直到大学生,由浅入深、坚持不懈地进行中国近代史、现代史及国情的教育。”这是具有重大现实意义和深远战略意义的指示。进行“二史一情”教育是粉粹国内外敌对势力“和平演变”图谋的战略措施。综观世界上一些社会主义国家“和平演变”的深刻教训。
- 陈步君薛天祥陈永文
- 关键词：国情教育中国近代史社会主义国家基础性教育
- 八十年代我国高教理论界争论的几个重大问题被引量：2
- 1991年
- 高等教育理论研究在我国是一个新的研究领域。十多年来,高等教育理论界对许多重大的理论问题进行了深入的研究,取得了令人瞩目的成果,同时也存在着许多有争论的重大理论问题,有待于进一步的探讨。 本文拟就八十年代高教理论界对几个重大理论问题的争论作一回顾,以期有益于今后高教理论研究的更好开展。
- 薛天祥唐玉光
- 关键词：高等教育学高校教学过程教师
- 努力提高高等教育学科研究生培养质量被引量：12
- 1997年
- 努力提高高等教育学科研究生培养质量薛天祥第二届全国高等教育学科研究生培养工作研讨会，于１９９６年１１月２８日在厦门大学召开。代表们经过３天时间认真、热烈的研讨，围绕着近年来本单位高等教育学科研究生培养、管理等方面的工作，交流了各自的经验、体会，交换...
- 薛天祥
- 关键词：高等教育学科课程设置
