范应鲁
- 作品数：5 被引量：58H指数：3
- 供职机构：泉州市第一医院更多>>
- 发文基金：福建省教育厅B类科技/社科项目更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 细节护理管理在手术室腔镜器械管理中的实践效果分析被引量：14
- 2018年
- 目的:分析在手术室腔镜器械管理中应用细节护理管理的实践效果。方法:将2016年1-12月实施常规护理管理的145台手术所用手术室腔镜器械作为常规组,并将2017年1-12月实施细节护理管理的168台手术所用腔镜器械作为细节组,对两组器械管理效果进行分析和比较。结果:细节组手术室腔镜器械清洗合格率、手术室腔镜器械完好率、医生对手术室腔镜器械护理管理满意度分别为98.8%、98.2%、92.3%,高于对常规组的77.2%、78.6%、73.1%,比较差异均有统计学意义(P<0.05);细节组手术室腔镜器械准备差错率、器械零部件遗失率分别为1.8%、0,低于常规组的17.9%、2.8%,比较差异均有统计学意义(P<0.05);细节组手术室腔镜器械管理质量评分为(88.65±10.35)分,高于常规组的(80.34±10.28)分,比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在手术室腔镜器械管理中应用细节护理管理可以保证清洁合格率及器械完好率,还可以避免准备差错和零部件遗失,使医生更加满意器械护理管理工作,提高管理质量,具有显著临床价值,值得推广。
- 林秀敏吴春梅范应鲁
- 关键词：手术室腔镜器械
- 全程护理对手术室患者术中应激及满意度的影响被引量：35
- 2014年
- 目的 探讨全程护理在手术室患者中的应用效果.方法 采用随机对照的研究方式,将2012年10月至2013年7月泉州市第一医院收治的100例手术室患者分为观察组和对照组,对照组采用常规护理,观察组采用全程护理,比较两组患者的术中应激情况以及护理满意度.结果 观察组术中的心率、收缩压、舒张压均低于对照组（P＜0.05）.观察组在总体服务、环境舒适、健康宣教方面的护理满意度均显著高于对照组（P＜0.05）.结论 全程护理为手术室患者提供全程优质的护理,有利于减少术中应激,提高护理满意度.
- 陈婉萍林丽莲范应鲁
- 关键词：全程护理手术室患者护理满意度
- 浅析子宫切除患者不同访视方法的效果
- 2012年
- 目的:探讨不同访视方法对子宫切除患者心理应激情况的影响。方法:60例子宫切除患者随机分为观察组和对照组各30例,对照组采用口头宣教形式进行访视,观察组采用图谱讲解形式进行访视。比较2组患者血压、心率。结果:观察组收缩压及心率明显低于对照组(p<0.01)。结论:采用图谱讲解的形式进行术前访视能够有效缓解子宫切除患者术前焦虑,减少血压及心率的波动,使患者以最佳状态接受手术。
- 林秀敏范应鲁李艳铭
- 关键词：访视方法子宫切除患者
- 情境模拟手术流程在手术室护理实训教学中的应用效果探讨被引量：9
- 2016年
- 目的 :探讨分析情境模拟手术流程在手术室护理实训教学中的应用效果。方法 :选取2013级护理1班(共有82名学生)和2班(共有82名学生)的学生作为研究对象,我们将1班的82名学生设为对照组,将2班的82名学生设为观察组,采用常规的培训方法为对照组学生进行教学,采用情境模拟手术流程的培训方法为观察组学生进行教学,然后观察对比两组学生在理论、实践、综合素质等方面的考核情况,并将对比的结果及两组学生的一般资料进行回顾性的分析。结果 :观察组学生在理论、实践及综合素质等方面的考核结果均明显优于对照组学生,差异显著(P<0.05),具有统计学意义。在观察组学生中,有92.68%的学生认为该教学方法对其理解及应用理论知识有较大的帮助,有82.92%的学生认为该教学方法对其手术室操作技能的提高有较大的帮助,有67.07%的学生认为该教学方法对提高其解决实际问题的能力有较大的帮助。结论 :在手术室护理实训教学中,采用情境模拟手术流程的教学方法对学生进行实训,有助于改善护理教学与实践脱轨的现象,帮助学生熟悉手术室的常规工作流程,提高其临床实习的效果,并使其能够快速地适应手术室的护理工作,缩短其参与临床手术室护理工作的适应期,此教学方法值得在临床上推广应用。
- 陈婉萍范应鲁朱宝玲
- 关键词：手术室护理实训教学
- 60例老年糖尿病患者的心理特点及护理
- 随着医学模式的转变及现代护理学的迅速发展,护理心理学已成为现代护理学的重要组成内容之一。心理护理即通过人际交往(实施者与实施对象)影响改变个体的心理状态和行为以促进其健康和疾病的康复方法和手段。随着我国居民生活水平的提高...
- 陈婉芬范应鲁
- 文献传递
