聂堂英
- 作品数：18 被引量：20H指数：3
- 供职机构：黔南民族师范学院更多>>
- 发文基金：贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：艺术文化科学文学更多>>
- 民族地区高师构建声乐校本课程的路径探析被引量：2
- 2014年
- 民族地区高师应坚持用多元音乐文化理念指导声乐校本课程建设,彰显声乐教育的民族化特色;建立民族民间音乐资源库,为声乐校本课程的构建及实施提供音乐样本;完善声乐校本课程的传承机制,形成培养传承人的工作母机;建立声乐校本课程的采风基地,组织学生深入开展艺术实践活动;加强声乐校本课程构建与实施的主体资源建设;优化声乐校本课程设计,合理调整民族音乐教学结构;积极探索和创新声乐校本课程的教学方式方法。
- 聂堂英
- 关键词：民族地区高师
- 民族地区高师原生态音乐教育困境及解决思路被引量：3
- 2014年
- 结合民族民间音乐资源和学生需求的实际,构建声乐校本课程,把原生态音乐引入声乐课程,对学生开展民族民间音乐教育,不仅有利于革新高师声乐教育体系,而且有利于推动原生态音乐的传承与保护。
- 聂堂英
- 关键词：民族地区高师
- 关于美声唱法民族化的几点思考被引量：4
- 2013年
- 美声唱法与民族唱法是源于不同门类的两种演唱方式,在音乐元素日趋多元化的今天,这两种不同音乐演唱方式已经相互交融,互为补充。歌唱演员声情并茂的演唱及其对于声乐技巧的娴熟运用,使美声唱法越来越被民族唱法同化。本文从美声唱法民族化的优点、美声唱法民族化的意义、美声唱法民族化的具体方法几个方面对美声唱法的民族化问题做出一些分析论述。
- 聂堂英
- 关键词：美声唱法演唱技巧
- 贵州地区师范院校音乐专业“声乐教育”开设民族特色课程之我见被引量：1
- 2012年
- 开设具有地方民族特色的声乐课程,增强"民族"色彩,彰显个性,是我们民族地区师范院校声乐教育要更新的观念,不仅能促进地方音乐的传承,还能培养学生的民族意识和民族精神。本文就贵州地区师范院校音乐专业在声乐课程的建设中,以开设本土民族声乐特色课程为切入点,遵循特色教育的基本原则,合理利用民族地区优势,完善声乐特色教材,课程设置,在传统声乐教学的基础上,运用乡土音乐充实教学内容,加大具有地方特色教学内容和实践内容,逐步形成科学的、规范的具有地方特色的声乐教育体系,依托声乐教育特色课程,传承和发展民族民间音乐。
- 聂堂英
- 关键词：师范院校声乐教育民族特色
- 论歌唱中“松”与“紧”的把握
- 2002年
- 歌唱状态的松与紧的把握 ,是歌唱中的关键问题。正确把握歌唱中松与紧的状态 ,就可以减少发声训练中的盲目性。在教学中 ,学生往往把该放松的部位弄得很紧张 ,而把该紧张的地方又放松了 ,如何在声乐教学中做到有控制的紧张和有控制的放松 ,使松与紧的关系既对立又统一 ,是提高声乐教学的一个捷径。现将我学习声乐和教学声乐过程中歌唱感受和经验归纳、撰写出来 。
- 聂堂英
- 关键词：歌唱发声咬字
- 探讨互动式教学法在大学声乐教学中的运用被引量：4
- 2013年
- 互动是一种相互影响、相互作用，互动中的双方总是基于对方的行为来作出自己的反应。在声乐教学中，学生和教师都是互动的主体，并且同等重要。随着教学理念的不断更新，教与学相长的观念已经被教育界普遍接受。
- 聂堂英
- 关键词：互动式教学法传统教学法声乐
- 论歌唱中舌根位置的摆放
- 2010年
- 歌唱是一种复杂的运动,它是许多器官共同活动的结果。舌根的僵硬,后缩与不恰当用力等都会给歌唱者的演唱带来极大的困难,歌唱中舌根位置的摆放是否恰当合理,气流是否通畅,是获得理想声音状态的关键所在。因此,如何正确地认识、理解以及合理地克服、解决相关问题,便成了歌唱教学的重要课题。我们必须从探究问题成因的科学角度分析,去寻求合理的解决方法,以取得满意的教学效果。
- 聂堂英
- 关键词：歌唱舌根摆放
- 贵州民族地区原生态民歌演唱教学与传承方法创新研究被引量：1
- 2018年
- 本文针对贵州民歌传播速率较低的现象,首先从生存环境、审美变化和传承手段三点对传承现状进行分析,其次则叙述了原生态民歌演唱与教学的相关技巧,最后则使用活性传承和新潮创作等两个论点对改良性传承方法展开分析。
- 聂堂英
- 关键词：贵州民族地区原生态民歌传承研究
- 浅析于淑珍的演唱艺术
- 2013年
- 于淑珍是中国当代著名的女高音歌唱家,她的歌声圆润甘甜、细腻质朴、亲切感人,形成了独具特色的艺术风格。于淑珍在声乐表演上的艺术造诣源于她对艺术精益求精的不断追求和对听众和事业的尊重。本文从于淑珍演唱的润腔装饰艺术和唱词修饰艺术两个方面对其演唱艺术进行解析。
- 聂堂英
- 关键词：声乐润腔唱词
- 贵州民族地区高师院校原生态声乐教学教材建设研究
- 2016年
- 本文针对贵州民族地区，详细探讨本地高师院校原生态声乐教学教材建设中存在的问题，并提出有针对性加强原生态声乐教材建设的对策，希望能帮助本地声乐教育工作者进行有效的教材建设，以提高高师院校声乐教学效率。
- 聂堂英李成龙
- 关键词：贵州民族高师院校
