纪程
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- 办好每一所学校,教好每一个学生,上好每一堂课——访《规划纲要》研制第二战略专题组组长张民生先生
- 2010年
- 注重内涵发展，提高教育质量，是我们教育改革发展最核心的任务。要深化教育教学改革，创新教育教学方法，注重学思结合、知行统一、因材施教。领会《规划纲要》精神的同时就是把握机遇。学校及地区应该找准改革的切入点，这样才能促进我们教育事业快速发展。改革的创新其实就是“创”在这里!
- 纪程
- 关键词：《规划纲要》教育质量教育事业
- 高三!高三!
- 2012年
- 今年教高三，化学老师章异群发现自己不知不觉发生了变化，好像越来越能够理性地看待成绩。好像不那么焦虑了，不急，不燥，不埋怨，不抱怨，能够给学生空间和时间，耐心等待。学生也发现一向严肃有余的章老师，心态变了许多，温和了许多，与学生的关系越来越近。
- 纪程
- 关键词：高三老师耐心
- 美国斯坦福大学教育学院院长Deborah Stipek:“我不把学生分为杰出的与非杰出的,因为他们都是人”
- 2010年
- 任何一个孩子都有不同的优点和缺点,教育和学校的使命不是把这些所谓的天才儿童从普通儿童中挑出来单独加以培养。
- 纪程
- 关键词：天才儿童孩子
- 最艰巨的挑战:摆脱旧有观念的束缚
- 2012年
- 十一学校的“伟大”并不只是为了孩子发展这一终极目标的伟大；令人尊敬的是，当理想遭遇复杂的现实时，在究竟应该怎样走的问题上，十一学校扛住了巨大的压力，这是任何改革主体最不容易的地方。寻找到正确的事，并且正确地做事，这是十一学校“伟大”与智慧之所在。
- 纪程
- 关键词：孩子
- 搭建互动分享平台,破解高中课改难题——全国高中新课程课堂教学经验交流与研讨会暨全国高中学校课程改革联盟成立侧记
- 2011年
- 今年,正值国家基础教育课程改革实施十周年,《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》颁布一周年,修订后的义务教育各学科课程标准即将颁布。同时,教育部正在启动高中课程方案和课程标准实验稿使用情况调研。实践层面,随着高中新课程在全国范围内全面推开,各地积累的经验日渐丰富,遇到的困惑也＂旧去新来＂。为探讨今后一段时期我国普通高中学校课程教学改革与发展的基本方向,教育部《基础教育课程》杂志社联合江苏锡山高级中学、河北鹿泉一中、山东临沂一中、
- 纪程
- 关键词：基础教育课程改革教学经验交流高中新课程侧记联盟
- 十一学校的信念与坚守
- 2012年
- 在十一学校推进改革的过程中，常态的思维不可能一下子消除，毕竟学校改革不是在真空中进行，不可能脱离复杂社会的纷扰。解决问题的办法唯有深化改革，不是回到老路上，而是放开思想之后寻求解决问题的新办法。
- 纪程
- 关键词：信念
- 基础教育课程领域内正在发生一场“革命”——访山西省教育厅副厅长张卓玉
- 2010年
- 这一轮课程改革当中，课堂教学领域真的是实现了一个突破。我在许多场合常常使用变革或者革命这个词，来形容课堂教学取得的成绩：不是在过去框架下的调整、完善，而是建立一种全新的框架。
- 纪程
- 关键词：基础教育课程副厅长课程改革教学领域
- 跋:可复制的改革——十一学校的标本意义被引量：2
- 2012年
- 十一学校的改革正在引起各方关注，从社会评价来看，十一学校的改革已经取得了很多成绩。
- 纪程
- 关键词：标本社会评价
- 提升校长课程领导力是深化课改的关键——访上海市教委副主任尹后庆
- 2010年
- 校长课程领导水平直接关系到课改今后能否按预定目标推进，也关系到课改能否达到期望的效果。
- 纪程
- 关键词：课改课程校长领导力
- 多样化、个性化:让学生在科学家身边成长——北京市教委副主任罗洁谈“翱翔计划”
- 2011年
- 2007年,北京进入高中新课程。高中课改为教育改革提供了一个机遇,也为学校、老师与学生的发展提供了一个很好的平台。在实施高中课程改革之初,北京就开始考虑能否在现有的框架之下,充分利用首都现有的资源做出创新。于是,就有了培养创新型人才的开拓之举——＂翱翔计划＂。
- 纪程
- 关键词：科学家个性化高中新课程创新型人才
