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穆士华

作品数:21 被引量:40H指数:4
供职机构:浙江交通技师学院更多>>
相关领域:文化科学机械工程金属学及工艺社会学更多>>

文献类型

  • 20篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 14篇文化科学
  • 6篇机械工程
  • 2篇金属学及工艺
  • 1篇经济管理
  • 1篇化学工程
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇社会学

主题

  • 7篇课程
  • 5篇机电
  • 5篇教学
  • 4篇课程体系
  • 3篇数控
  • 3篇感器
  • 3篇测量系统
  • 3篇传感
  • 3篇传感器
  • 2篇电专业
  • 2篇中高职衔接
  • 2篇数显
  • 2篇数显式
  • 2篇丝锥
  • 2篇衔接
  • 2篇机电一体化专...
  • 2篇机电专业
  • 2篇挤压丝锥
  • 2篇高职
  • 1篇单片

机构

  • 18篇浙江交通技师...
  • 6篇同济大学

作者

  • 21篇穆士华
  • 2篇孔庆华
  • 2篇王万元
  • 1篇钱昌元
  • 1篇董捷

传媒

  • 9篇交通职业教育
  • 3篇机械研究与应...
  • 2篇职业教育研究
  • 1篇跨世纪
  • 1篇上海电器技术
  • 1篇兰州工业高等...
  • 1篇新疆大学学报...
  • 1篇漯河职业技术...
  • 1篇晋城职业技术...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 3篇2011
  • 2篇2010
  • 4篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 4篇2005
21 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
小尺寸挤压丝锥在防喷器上的应用被引量:1
2005年
采用M4和M6挤压丝锥,在不同预制孔径、不同挤压速度、不同切削液的实验条件下,对石油钻井用防喷器壳体(材料为ZL101和ZL104)进行了内螺纹挤压加工的工艺实验,实验获得了成功.
孔庆华钱昌元穆士华
关键词:挤压丝锥防喷器
行为导向教学法在机电专业中的应用研究被引量:2
2009年
行为导向教学是指以行为或工作任务为主导方向的一种职业教育教学指导思想与策略,它以培养学生全面职业行为能力为首要目标。探讨了行为导向教学法在机电专业教学中的应用,并提出两点注意事项。
穆士华
关键词:行为导向教学法机电专业案例教学法项目教学法
专业课程实施研究性学习教学模式的研究被引量:5
2008年
针对专业课传统教学存在的弊端,可以采取研究性学习的教学模式。在实施研究性学习的教学模式时,应充分考虑对授课教师、研究内容以及考核评价的具体要求。
穆士华
关键词:专业课程研究性学习教学模式
“3+2”机电一体化专业中高职衔接的探索与实践被引量:8
2013年
中高职衔接,构建现代职业教育体系,是当前深化职业教育改革的重要任务。针对"3+2"机电一体化专业中高职衔接出现的问题,从培养目标、课程体系、职业资格证书三个方面,提出了"3+2"机电一体化专业中高职衔接机制,从而实现"3+2"机电一体化专业中高职的有效衔接。
穆士华
关键词:中高职衔接课程体系机电一体化专业
数显式力矩放大扳手测量系统的设计被引量:5
2008年
介绍了数显式行星力矩放大扳手测量系统的设计方法。使该力矩放大扳手能实时显示输出转矩、精确控制紧固力矩以及使用方便等特点,有一定的实用价值。
穆士华王万元
关键词:测量系统传感器单片机A/D转换
结合地方经济发展 构建模具制造专业人才培养方案
2011年
中职人才培养应主动适应地方产业特点和经济发展需要。根据金华模具行业的发展状况及人才需求情况,结合浙江交通技师学院的专业改革,提出了以"能力梯次递进"为特征的工学结合人才培养模式,构建模块化课程体系。
穆士华
关键词:课程体系工学结合
内螺纹挤压加工温度及其变化规律的实验研究被引量:1
2005年
采用自制的温度传感器,使用不同规格、不同结构的挤压丝锥,在不同的工件材料、不同预制孔径、不同挤压速度、不同切削液的实验条件下,对内螺纹挤压加工温度及其变化规律进行了实验研究.从降低挤压加工温度出发,提出延长挤压丝锥寿命、提高内螺纹质量的优化措施.
穆士华王强
关键词:挤压丝锥内螺纹传感器
单线数字温度传感器在聚乙烯管焊接测温中的应用
2005年
在采用传统焊接机热熔对接聚乙烯管材的过程中,焊接温度的测量与控制直接影响焊接的质量.鉴于此,该文采用单线数字高温度传感器作为检测元件,并用于和单板机及其外围电路构成的温度数据传递电路.结果表明,可实时测量焊接温度误差,提高焊接质量.
孔庆华穆士华
关键词:聚乙烯管单线数字温度传感器温度测量系统
“3+2”机电一体化专业中高职衔接的探索与实践被引量:1
2013年
中高职衔接,构建现代职业教育体系,是当前深化职业教育改革的重要任务。本文针对"3+2"机电一体化专业中高职衔接中出现的问题,从培养目标、课程体系、职业资格证书等方面,提出了衔接机制,为实现有效衔接奠定了基础。
穆士华
关键词:中高职衔接课程体系机电一体化
试论中职学校精品课程建设被引量:4
2009年
阐述了中职学校精品课程建设的定位、建设内容以及需注意的几个问题,从总体上对中职学校精品课程的开发和建设进行了探讨和分析。
穆士华
关键词:精品课程课程建设
共3页<123>
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