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秦聪

作品数:4 被引量:60H指数:4
供职机构:第四军医大学西京医院更多>>
发文基金:西京医院学科助推计划更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 4篇心脏
  • 2篇手术
  • 2篇外科
  • 2篇护理
  • 1篇带教
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体视频
  • 1篇新生儿
  • 1篇心脏瓣膜
  • 1篇心脏瓣膜手术
  • 1篇心脏病
  • 1篇心脏病患者
  • 1篇心脏手术
  • 1篇心脏术
  • 1篇心脏术后
  • 1篇心脏外科
  • 1篇宣教
  • 1篇宣教效果
  • 1篇因素及护理
  • 1篇视频

机构

  • 4篇第四军医大学...

作者

  • 4篇徐宝玲
  • 4篇苏洁
  • 4篇秦聪
  • 2篇武菲菲
  • 1篇王改霞
  • 1篇杨秀玲
  • 1篇徐娴
  • 1篇陈静
  • 1篇卫婷
  • 1篇席睿
  • 1篇程蕊
  • 1篇吴慧娟
  • 1篇魏沛
  • 1篇薛玲
  • 1篇孙菲

传媒

  • 2篇解放军护理杂...
  • 1篇护理管理杂志
  • 1篇护理学杂志

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2011
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
新生儿体外循环心脏术后胃肠功能的维护被引量:4
2013年
目的探讨新生儿体外循环心脏术后胃肠功能维护的方法。方法回顾性分析2009年9月至2011年12月在第四军医大学西京医院行心脏手术的56例新生儿的临床资料,所有患儿均行个体化胃肠功能维护。结果 56例患儿中9例心脏术后出现胃肠功能障碍,经治疗后恢复。无一例患儿因胃肠功能障碍导致死亡。结论个体化胃肠功能维护方案可促进新生儿心脏术后胃肠功能恢复,减少胃肠功能紊乱的恶性影响。
武菲菲苏洁吴慧娟孙菲徐宝玲秦聪
关键词:新生儿体外循环
自制多媒体视频用于心脏瓣膜手术患者健康教育被引量:29
2014年
目的探讨自制多媒体视频在瓣膜手术患者健康教育中的应用效果,提高心脏外科围术期健康教育质量。方法将257例心脏瓣膜病患者随机分为对照组(122例)和观察组(135例)。对照组给予心脏外科常规围术期健康教育;观察组在此基础上观看围术期多媒体视频宣教片进行健康教育。结果观察组对监护室环境、肢体锻炼方法、抗凝治疗知识的掌握情况,其满意率显著优于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论自制多媒体视频宣教片可显著提高瓣膜手术术前健康教育效果及患者和家属对疾病与手术康复知识的掌握情况,提升患者满意度。
徐宝玲苏洁程蕊秦聪席睿陈静徐娴
关键词:心脏瓣膜手术多媒体视频健康教育满意度
影响心脏外科患者疾病知识宣教效果的因素及护理对策被引量:8
2014年
心脏开胸手术创伤大、风险高、并发症多、病死率高,给患者及家属造成极大的心理压力。加之患者及家属对心脏疾病知识的缺乏,大多数患者在围术期均会不同程度地产生一系列生理心理应激反应。心理上的恐惧和生理上的创伤直接影响患者正常的心理活动。因此,做好心脏外科患者的健康宣教工作,使患者及家属了解疾病的治疗进展、自我防护、保健知识是降低患者焦虑、紧张情绪,缓解心理压力,建立良好护患合作机制,提高患者配合依从性,提高术后康复质量的重要手段。20lO年开始,第四军医大学西京医院心血管外科护理组通过对以往心脏手术患者健康宣教效果不佳的原因进行分析,结合临床护理经验及心脏病患者的特点,制作了图文并茂的心脏疾病围术期知识宣传展板及具有专科特色的心脏病围术期多媒体健康宣教片,满足了不同层次患者对疾病知识的需求,消除了许多围术期潜在的危险因素,提高了心脏病患者围术期的康复质量,取得了良好的效果,现报道如下。
苏洁徐宝玲杨秀玲秦聪武菲菲薛玲
关键词:外科患者心脏手术疾病知识宣教效果心脏病患者
临床路径管理模式在心脏外科护理带教中的应用与体会被引量:19
2011年
目的探讨将临床路径管理模式引入心脏外科护理实习带教中的效果。方法将心脏外科护生按入科时间分为实验组66人,对照组58人。实验组实施临床路径带教管理模式,分阶段制订临床教学计划单并限期完成实习目标;对照组实施传统带教模式。出科前比较两组护生出科考试成绩以及对护理带教的满意度。结果实验组护生出科成绩和对带教满意度均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.01)。结论对心脏外科护生实施临床路径带教管理模式,可以明确教学目标,规范教学流程,提高心脏外科护生的实习质量,是一种积极的临床教学模式。
徐宝玲苏洁卫婷魏沛秦聪王改霞
关键词:心脏外科临床带教护理实习
共1页<1>
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