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王黛碧

作品数:21 被引量:44H指数:4
供职机构:南京交通职业技术学院更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金交通运输职业教育科研项目江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
相关领域:文化科学交通运输工程机械工程自然科学总论更多>>

文献类型

  • 17篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 16篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇机械工程
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 13篇高职
  • 6篇教育
  • 6篇高职学生
  • 5篇院校
  • 5篇高职院校
  • 5篇创业
  • 4篇职业价值观
  • 4篇社会
  • 4篇价值观
  • 4篇创新创业
  • 3篇大学生
  • 3篇责任感
  • 3篇课程
  • 3篇创业教育
  • 2篇社会责任感
  • 2篇视域
  • 2篇双创
  • 2篇汽车
  • 2篇校园
  • 2篇课程体系

机构

  • 18篇南京交通职业...

作者

  • 18篇王黛碧
  • 2篇戴广东
  • 1篇徐有军
  • 1篇金立艳
  • 1篇王艳梅
  • 1篇付维洁
  • 1篇刘申忠
  • 1篇康建军
  • 1篇沈丽琴

传媒

  • 4篇创新创业理论...
  • 2篇成才之路
  • 1篇机械职业教育
  • 1篇中国校外教育
  • 1篇科技资讯
  • 1篇职业技术
  • 1篇吕梁教育学院...
  • 1篇太原城市职业...
  • 1篇职教通讯
  • 1篇科技视界
  • 1篇湖北科技学院...
  • 1篇高教学刊
  • 1篇大学(教学与...

年份

  • 2篇2024
  • 2篇2023
  • 1篇2022
  • 4篇2020
  • 3篇2016
  • 4篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2009
21 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
职业指导技术方法的运用与实践被引量:4
2009年
近几年来,高职院校不断扩大规模,毕业生就业形势严峻,毕业生的就业率高低直接影响学校招生规模和办学质量等诸多问题。笔者在充分阐述了开展学生职业指导工作的必要性的基础上,结合自己多年从事学生就业指导工作的实践经验,利用典型案例概述了三种对高职院校学生进行职业指导的技术方法。
王黛碧
高职院校创新创业教育路径研究——以南京交通职业技术学院为例被引量:5
2016年
国务院提出"大众创业,万众创新"的号召,"双创"事业蓬勃发展,理念深入人心,创新创业迅速在全社会发展成为时代潮流。大力开展"双创"人才培养,推进"双创"事业发展成为高职教育的应有之意。从创新创业教育的实际出发,结合高职教育的规律,通过建立完善机制、搭建多种平台、构建多元课程体系、培育专兼师资队伍、营造良好氛围等途径,开展大学生创新创业理论教育和实践教育。
戴广东王黛碧
关键词:高职院校创新创业教育课程体系师资队伍校园氛围
融入工匠精神的高职“四位一体”“双创”人才培养体系研究被引量:4
2022年
在当前“三全育人”的环境中,高校围绕立德树人的根本目标,培养具有工匠精神的“双创”人才显得尤为重要。该文从工匠精神的角度出发,以OBE理念为指导,以轨道交通专业为实例,探讨如何构建融入工匠精神的“四位一体”的“双创”人才培养体系。该文提出人才培养的价值塑造、知识学习、能力培养、“双创”培育四位一体化模式,结合“双创”人才的表现特征,通过各类创新创业活动和项目实践的途径和方法,构建了融入工匠精神的高职“四位一体”“双创”人才培养体系,为高职“双创”人才培养模式研究和改革提供了有益的借鉴。
沈丽琴王黛碧付维洁陶雨濛周爱萍
一种汽车机械节油装置
本实用新型公开了一种汽车机械节油装置,包括外壳,所述外壳包括活动外壳以及与活动外壳相配合的固定外壳,活动外壳与底座滑动连接,固定外壳与底座固定连接。本实用新型通过活动外壳和固定外壳之间的配合,当机械节油装置内部发生故障时...
张一戈赵玉茹周校增徐有军王黛碧
高职院校创新创业课程体系构建研究被引量:3
2023年
创新创业教育作为一种新的教育理念和人才培养范式,其回归育人本质、服务社会、“专创融合”、赛教一体等特征成为热点和趋势。课程是创新创业教育可持续推进和创新创业人才培养质量建设与保障的核心环节。该文从结构维——顶层设计,将创新创业教育贯穿人才培养全过程,构建“三阶递进、三创融合”的创新创业课程体系;内容维——“双创”课程与课程“双创”同向同行;教改维——进行创新创业教育“三教”改革三个维度,探索构建高职院校创新创业课程新体系,助推创新创业教育内涵式高质量发展。
王黛碧王艳梅
关键词:高职院校创新创业课程体系
高职城市轨道交通类专业课程思政建设与实践
2024年
为更好地培养符合轨道交通行业需要的高素质技术技能人才,高校须加强高职城市轨道交通类专业课程思政的建设与实践。文章从“原则—方案—措施”三个方面出发研究高职城市轨道交通类专业课程思政建设方法:首先,城市轨道交通类专业课程思政建设需要遵循育人性、融合性和灵活性三大原则;其次,高职城市轨道交通类专业课程思政建设不仅要形成课程思政实践应用方案,还要构建课程思政灵活调整方案;最后,提出了建设城轨类专业群课程思政、重视榜样力量融入课程思政、实施“五育并举”与课程思政融通育人和实施个性化课程思政育人四个关键性举措。
金立艳邵孜科王黛碧
关键词:城市轨道交通五育并举
多元社会思潮对高职学生职业价值观的影响浅析
2020年
多元社会思潮的形成,既有社会原因也有历史原因。从目前高职学生的职业价值观形成来看,多元社会思潮已经对高职学生的职业价值观产生了巨大的影响,如果不及时的了解和掌握高职学生的职业价值观变化情况,不但不利于高职学生职业价值观的形成,同时还容易影响高职学生的职业选择和就业。因此,我们应当立足高职学生职业价值观实际,认真分析多元社会思潮对高职学生职业价值观的影响,做好高职学生职业价值观的养成工作,避免多元社会思潮对其产生不良影响。
王黛碧
关键词:多元社会思潮高职学生职业价值观
文明修身 强基固本——“文明修身工程”活动全面提升大学生综合素质
2015年
文章从文明修身的文化渊源和现实需要的角度,对"文明修身工程"的文化意义和现实意义进行论述,并从增强社会责任感、培养团队协作精神、注重文明修养和坚定信念四方面,对如何利用"文明修身工程"提高大学生综合素质进行了详细阐述。随后结合该校的"8JING"精神,详细阐述了文明修身的具体要求。最后为"文明修身工程"的实施提出了具体方法。
王黛碧康建军
关键词:文明修身责任感
开放式高职校园文化培育学生社会责任感的思考与分析被引量:1
2015年
社会责任感是一个国家文化和价值的体现,高职教育在我国的教育体系中占有重要地位,担负着科教兴国的重大责任。以社会主义核心价值体系引领的开放式高职校园文化,吸纳企业文化和社会文化的精华部分并加以改造,有助于培养高职学生社会责任感。
王黛碧
关键词:社会责任感高职校园文化
新时代高职大学生职业价值观培育路径探赜被引量:3
2020年
“00后”已成为大学生群体的主体,这些青年的职业价值观也悄然发生改变。文章分析新时代高职学生职业价值观存在的典型问题,探讨新时代高职学生职业价值观培育存在的不足,并给出针对性的培养策略:注重德育,将职业价值观培养放在更重要的位置;结合实践教学,重视就业创业指导;充分发挥教师的模范带头作用。
王黛碧
关键词:高职学生职业价值观
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