王金娥
- 作品数：17 被引量：26H指数：3
- 供职机构：安阳师范学院更多>>
- 发文基金：国家重点学科基础心理学科研基金项目河南省高等学校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生更多>>
- 农村儿童孤独感现状调查及对策被引量：1
- 2011年
- 关于儿童孤独感的研究多以城市儿童为被试,对农村儿童关注较少。为了弥补这个研究的缺陷,选取了160名小学3-6年级的农村儿童为研究对象,采用Asher等1984年编制的《儿童孤独感量表》进行问卷调查,并对其孤独感特点进行分析。结果表明,农村儿童孤独感在不同年级、不同性别之间均存在显著差异。四年级儿童的孤独感最高,男生的孤独感显著高于女生。
- 王金娥李月
- 关键词：农村儿童孤独感
- 一种基于表情识别与心理学测试生成性格的分析方法
- 本发明公开了一种基于表情识别与心理学测试生成性格的分析方法，通过对被测试者的表情进行长时间的采集与监控，并在性格分析空间的作用下将表情变化与心理学测试题相互对应，达到了以性格分析模型对被测者性格进行分析的目的，相较于人工...
- 任国防王艳华王金娥 邓丽霞 陈靖涵 米鹏旭 杨丽娟 高瑞芳吴玲玲杨光辉田建伟于晓波周广亚 高丽娟荆怀福
- 文献传递
- 与青春期孩子发生冲突时
- 2022年
- 青春期的孩子生理上日渐成熟,而心理上却往往不能同步,他们既向往独立,又缺乏独立的资本,容易遭到各方面的挫折和打击。青春期的孩子充满了叛逆精神,面对父母设定好的生活轨迹,往往会说“不”,即使有些孩子表面顺从,心里也会想尽办法冲出父母的羁。孩子的所作所为与父母的设想不一致时,往往会发生激烈的亲子冲突,甚至造成可怕的后果。
- 王金娥
- 关键词：叛逆精神亲子冲突青春期
- 一种基于表情识别与心理学测试生成性格的分析方法
- 本发明公开了一种基于表情识别与心理学测试生成性格的分析方法，通过对被测试者的表情进行长时间的采集与监控，并在性格分析空间的作用下将表情变化与心理学测试题相互对应，达到了以性格分析模型对被测者性格进行分析的目的，相较于人工...
- 任国防王艳华王金娥 邓丽霞 陈靖涵 米鹏旭 杨丽娟 高瑞芳吴玲玲杨光辉田建伟于晓波周广亚 高丽娟荆怀福
- 认知神经科学关于表象的研究被引量：1
- 2010年
- 表象是不是除命题表征之外的一种独立的表征问题一直是心理学上争论不休的话题。争论的焦点主要在视觉表象与视知觉的关系上,有些研究发现视觉表象能够激活视觉系统,甚至能够激活较早的视觉皮质(如V1区),而且视知觉的选择性障碍也会导致相应的视觉表象障碍,但另外的研究却没有发现视觉表象能够激活较早的视觉皮质,而且发现视觉表象与视知觉存在双重分离。文章最后讨论了视觉表象研究中存在的一些问题。
- 任国防王金娥张庆林
- 关键词：表象视觉表象视知觉认知神经科学
- 一种学前教育心理教学展示用具
- 本发明涉及学前教育展示技术领域，具体的是一种学前教育心理教学展示用具，本发明包括支撑板，所述支撑板的底部固定连接有多个支撑柱，支撑柱远离支撑板的一端固定连接在中空底座的顶部壁板上，中空底座的四个拐角均升降安装有万向轮，支...
- 王金娥董艳娇李国延
- 工作记忆、注意与一般液态智力
- 工作记忆和注意是认知基础的重要组成部分，对于完成一般液态智力测验任务尤其重要，它们是问题解决、推理等与智力密切相关的心理活动的重要因素。近年来，工作记忆、注意与智力之间的关系一直是研究的热点，并且存在着分歧，至于三者的关...
- 王金娥
- 关键词：工作记忆智力测验
- 文献传递
- 从心理学的角度论普通高校教师职业倦怠的成因及对策被引量：3
- 2011年
- 职业倦怠已严重影响了教师、学生以及整个教育事业的健康发展,从马斯洛的需要层次理论、赫茨伯格的双因素理论和自我意识等心理学的角度分析了普通高校教师职业倦怠的成因,并在此基础上提出了一些切实可行的对策。
- 王金娥
- 关键词：需要层次理论职业倦怠自我意识
- 从教育心理学的角度分析多媒体教学中的人机整合
- 2010年
- 多媒体教学对教育的思想、观念、模式等方面产生了深刻影响,但多媒体自身的局限性也给教学带来了新的问题。本文从教育心理学的角度提出了进行人机整合的思路,以更好地发挥教师在教学中的主导作用和计算机的辅助作用,优化课堂教学。
- 王金娥
- 关键词：多媒体教学建构主义人机整合
- “学习—再认”范式下汉字错误记忆的ERP效应被引量：6
- 2009年
- 采用"学习一再认"的实验范式探讨汉字再认时不同再认结果下的ERP效应。发现在300～600ms期间击中条件下的LPC最正,正确否定条件下的ERP最负,漏报和虚报条件下的ERP居中并且两者没有差异。不同再认结果下ERP出现差异的原因可能是由于两种熟悉感共同作用的结果。
- 任国防王金娥张庆林
- 关键词：汉字错误记忆事件相关电位
