王志红
- 作品数：6 被引量：16H指数：2
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- “积木式”英语输出型教学探微
- 2011年
- 言语能力和阅读能力直接影响交际能力。该文描述了基于"搭积木"式的原理培养学生英语言语能力和阅读能力的几种方法。从语言输出和阅读理解的视角来看,这些方法比SQ3R更适合高职学生现有的英语水平且有利于激发学生英语学习的积极性。通过逐步扩展句子、逐步拆卸句子或拆分后拼装句子的反复训练以及分层次比较母语与目的语句式的差异,帮助学生掌握英语句子的结构规律,促进其语言思维的条理性。
- 王志红彭超
- 关键词：Q
- 裴斯泰洛齐的爱心教育理论评析被引量：11
- 2005年
- 裴斯泰洛齐提倡教育要顺应自然的发展规律,认为教师应象园丁关爱树木、父母关爱孩子似的关爱学生;教师的爱能给学生良好的情绪体验;教师的情感投入是发挥教育功能的关键因素。
- 王志红李晶
- 关键词：裴斯泰洛齐爱心教育顺应自然关爱学生情绪体验情感投入
- 关于英语教学改革的思路
- 2004年
- 探索教学改革的新路子是英语教学研究的重要课题。英语教师要善于鼓励学生多说英语,让学生反复说英语句子、积极促进学生的学习迁移不失为一种有效的教学方法。
- 王志红
- 关键词：英语教学教学改革教学方法知识迁移教学模式高等职业教育
- 论《新潮高职高专英语》的德育取向
- 2009年
- 以高职英语教材德育取向的研究结果为基础,分析《新潮高职高专英语》的德育取向,并对其应用效果进行了调查与研究。《新潮》显著特点在于具有德育意义的课文数量最多且涵盖了广阔的道德领域,对各种美德的提升将产生重要的影响。研究结果表明:外语教材的德育取向在很大程度上决定着外语教育的绩效;富有德育内涵的英语教材普遍受到学生的好评;外语教材应最大限度地包含提高学生的文化素质、思想品格和心理素质的内容。
- 王志红
- 关键词：外语教育英语教材课文内容
- 略论英语教材的思想性与教育性被引量：5
- 2007年
- 英语教材不仅是英语语言知识的载体,也是价值观取向的载体。笔者以中外有关教育理论为指导,对部分使用较广的英语教材的德育取向进行了分析与研究。结果显示,我国现有的英语教材内容普遍缺乏思想性与教育性。培养高素质人才需要英语教材内容富含道德导引内涵,以利于英语教师更好地发挥教学的教育功能。
- 王志红
- 关键词：英语教材英语教学
- 从社会职责的视角论高校普及教育知识
- 2008年
- 文章以中外教育理论为指导,从分析家庭教育普遍失误这一社会问题入手,提出以往那种仅仅在教育专业的学生中传授教育理论的做法,难以改善社会普遍匮乏教育知识的现状。高等学校应承担起面向全体学生普及教育知识,为社会培养大批未来合格的父母和家庭教师这一服务社会的职责,这样既有利于改善元教育问题,又有利于拓宽大学毕业生的就业前景。
- 王志红
- 关键词：社会职责教育知识
