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王建军

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：中国科学院心理研究所更多>>
发文基金：国家自然科学基金更多>>
相关领域：哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇哲学宗教

主题

  • 1篇学习记忆
  • 1篇训练后
  • 1篇遗忘
  • 1篇苯二氮
  • 1篇GABA-A

机构

  • 2篇中国科学院
  • 1篇南京大学

作者

  • 2篇翁旭初
  • 2篇王建军
  • 2篇郑丽

传媒

  • 1篇心理学报
  • 1篇心理科学进展

年份

  • 2篇1997
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
不同刺激强度训练后一日龄小鸡的记忆形成被引量：1
1997年
一日龄小鸡，分别接受不同浓度的回避性刺激物邻氨基苯甲酸甲酯（ＭｅＡ）训练，间隔一定时间后测试记忆保持。主要结果为：５％和２０％ＭｅＡ训练，分别使动物记忆保持１５发钟和５０分钟左右，相当于记忆形成多阶段模型中的ＳＴＭ和ＩＴＭ阶段。４０％ＭｅＡ训练，记忆保持到训练后８－１０小时，相当于不依赖新糖合成的ＬＴＭ形成的早期阶段。只有６０％以上浓度的ＭｅＡ训练才使记忆保持至少２４小时。上述结果提示。
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苯二氮类与学习记忆
1997年
临床上用于抗焦虑的苯二氮类可导致严重的学习记忆障碍，中枢神经系统内，其主要通过ＧＡＢＡ－Ａ／ＢＺ受体复合物易化ＧＡＢＡ能传递，影响多种记忆过程。已发现的内源苯二氮类具有类似的作用。学习记忆过程会导致脑内源苯二氮类释放，转而调节记忆过程。杏仁，隔区，海马是其参与记忆的关键位点，分别以不同的方式影响一定类型的记忆过程。
郑丽王建军翁旭初
关键词：学习记忆遗忘
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共1页<1>
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